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本书所选的篇目都是他们所写的散文中的精品， 同时兼顾到学生的知识面和生活面以及生活环境和艺术修养等。我们在选作品时，考虑到散文是学生常见的文学体裁，也是广大学生爱读爱写的文学样式；同样，散文又是最贴近生活、最能够迅速的反映生活和作者思想感情的文学体裁，对学生来说，易读、易懂、易吸收，同时也易学，容易把吸取的养分自如地运用到自己的写作实践中去。 本书对每篇文章作了精短的赏析，这些赏析很有特色，篇篇紧扣作品的特点，有的从鉴赏角度，有的从构思角度，有从思想内涵角度，有从表现手法角度，有从语言角度，甚至有从文字角度……总之，都是从学生学习语文、学习作文的视角来作的赏析，这是本书的重要特色，我相信会对同学们的写作有所帮助。

《个性之美：人大附中学生这样写作文》为人大附中老师针对学生提高写作水平，带领学生深入实践，进行练笔，而汇集的自己的教学经验和习作范例。

《作文就是联想与想象》的绪论部分，深入浅出地介绍了联想与想象常见的几种情况，作为下面各章的总纲。正文共分8章。至三章根据联想的方式，分别讲述相似联想、相反联想和因果联想的运用；第四至五章根据联想的方向讲解横向联想与纵向联想的作用；第六至七章分别讨论再造想象与创造想象；第八章将联想与想象融合在一起，向读者展示综合运用。各章两万余字；每章又分为5节，分别从写人、叙事、写景、说明和议论5个部分阐述运用联想或想象写作的具体方法；每一个部分，又分为若干小点进行介绍。 书中没有涉及应试性的审题、立意等“说不清、道不明”的内容，而是通过例文展示与选段分析向读者直观地介绍相关的联想与想象之法，并在每节后设置了探究练习，供读者实际操练，以期达到理论与实践的结合。

“青春·实力派 ”作家张忆凉精选作品集。张忆凉用充满光阴质地的文字，书写青春年华里的明媚与忧伤，带我们边走边忆斑驳时光里的青春悲喜。 《云朵经过你的城南》精选张忆凉最经典作品荟萃而成，内容精彩、体裁广泛，或明媚、或忧伤，亲情、友情、爱情，一个都不能少！英华荟萃，总有文字深入你心。 这些年，你的心化作了一座城池，而我化作了一朵云…… 书摘： 可是，四年时间，很多事情都悄无声息地变化了呢。所以，最后只能以一句“再见”作为结束语……所有的伤和痛，微笑与美好，最终还是败给了时间。那种刻骨铭心，有一个名字，叫“物是人非”。 ——《谁路过我的青春，惊艳了时光》 青春，似乎一错再错。现在的我，空留一腔遗憾，却已无暇顾及其他。只是，我仍会想起十四岁那天，顾成宇那张灿烂的笑脸。那年的云朵，经过了他的城

本书从古今中外文化名家的名著名篇中采辑、遴选了数千例体现丰富修辞学特色的精彩隽永语例，加以分类精编，并对语例逐一赏析，突出了文学修辞定义下的阅读、鉴赏性。汇编过程中注重了兼顾思想性和艺术性，荟萃名家睿智，沉淀文学精髓，意在让广大读者进一步走进博大丰富、兼容并包的修辞学艺术的殿堂，从而提升个人的修辞知识、语言修养、审美品位以及鉴赏能力。

中学生写作教学是语文教学中的难点，很多中学语文老师对此处于无作为状态。本书以中学生应知应会之逻辑常识为基础，将其与议论文写作实践相结合，讲解如何以正确的思维方法认识问题，或推导结论，或归纳思想，从理论认识到操作实践建成一个以逻辑思维指导的高考议论文写作架构，既有现实的应考功利意义，又对学生思维能力提高有深远意义。全书以生动的例文和精彩的教例，对高考教学和考生学习很有帮助。

一次我在异地交流作文教学经验，其间有人问：“何老师，您执教的班级中能写好作文的有几人？如何才能引导大多数孩子写好作文？”看来提问者想要从数据上论证我作文教学的实际效果，这令我汗颜。62人的班集体中，作文写得好的20多人。至于如何引导大多数孩子写好作文，痴迷作文教学10余年了，我仍感觉迷茫。 回答不了的问题，很自然会引发思索。反思起来，自己带了五六届学生，孩子们的作文水平各不相同，但都有一个很明显、有趣的特征：只要是我所执教的班级，所有的孩子均对写作文有一种淳朴、执著的热爱，写起来毫无畏难情绪。我甚至搞不清楚，他们是爱作文还是爱我。联系之前老师提出的问题，猛然间我似乎找到答案：“我”就是作文啊。钱钟书说：二十岁不狂是没志气，三十岁犹狂是没头脑。我已过而立之年，说出这样的话是痴人说疯

打破传统技法讲解模式，力求不同凡响：“精彩导读”，言简意赅一目了然；“妙招解密”，详尽扎实，深入浅出；“范文展示”，精选范文展现写作思路与行文结构，了然于心；“实战演练”，为你提供实战机会，助你融会贯通。 写作技巧从细微处入手，追求“小而精”。“小”是指细致入微，更贴近学生需求；“精”是指深入浅出，结合范文详细解析。多种写作角度展现作文背后的秘密，方便学生汲取精华，更好地借鉴。 精选近三年中小学生范文，配以百位名师倾情辅导，对每一篇范文进行思路解析，拟出结构框架，提炼主要内容，提纲挈领地把文章的写作思路展现出来，助你快速了解范文的构思，准确掌握行文的方法。

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