本书以近5年高考作文真题及省市质检题为例，从发现问题、定性分析、多维归因、多维比较、逐层深入、对象意识、让步校准、合理延展、作文建模、远离雷区等10个方面，分样题解读、样文分析与诊断、写作策略指导、优文评析等4个层次，分析议论文的写作任务，诊断与批改考场作文的偏差，给出议文论文的写作策略 说理的境界。
本书是一个高考作文满分学生在高中阶段写的阅读笔记，记载她阅读周国平、简媜、纪德、梭罗、史铁生等优秀作家作品后的心得感悟，并配有名师精心细致的点评指导。原生态展现一个中学生如何从优秀的文字作品中汲取精神营养，学会理性阅读、独立思考，*终实现从应试写作中突围获胜的过程。
本书是面向广大师生、聚焦高考作文的一本匠心之作，由湖南师范大学附属中学、华中师范大学第一附属中学、长郡中学、雅礼中学等名校的众多名师精心撰写，集近期新高考真题解析、名校优质范文展示、高考作文技法指导、考场作文升格提分于一体，并设置多个原创性、实战性、针对性、示范性、时效性很强的栏目。全书内容来自名师最真实的考、阅、评等实践，与一线教学深度绑定，是教师备课、作文教学的资源库，是高三学生考前冲刺提分的实用宝典，也是高一、高二学生了解高考作文、掌握作文技巧的好帮手。
本书是一本适合高中生阅读的写作指导图书，立足于思维的灵活性，培养学生考场写作时变通使用经典材料的能力。书中列出的一些经典材料，如孔子、庄子、屈原、陶渊明、李白、苏轼等历史文化名人的丰富人生，以及经典的场景、意象和思想，可以帮助学生积累更加丰富的作文素材。经典材料本身，具有强烈的思想性和厚重的文化底蕴，本书深入浅出地教学生如何去理解经典的含义，并且活学活用，有助于促进学生写作思想性和文化内蕴的形成，写出具有文化底蕴的、有一定思想深度和文采的考场作文。
凯利·盖勒格有着30年的高中教学经验。他目前在加州阿纳海姆的木兰花高中任教。他认为\"没有什么比教书育人 有乐趣的事情了\"，因为教学是\"一种艺术，它太重要了，我永远不可能放弃这份工作\"。盖勒格认为职业发展项目应该将老师们看作专家。\"我知道当我的学生进行有意义的讨论时，我的课堂就是生动美好的。我知道当我有机会与我的同行们进行有意义的探讨时，我作为教师的那一面也成长了。当这一切发生时，我们应该大笑着拥抱这个瞬间。\"
本书是一个高考作文满分学生在高中阶段写的阅读笔记，记载她阅读周国平、简媜、纪德、梭罗、史铁生等优秀作家作品后的心得感悟，并配有名师精心细致的点评指导。原生态展现一个中学生如何从优秀的文字作品中汲取精神营养，学会理性阅读、独立思考，最终实现从应试写作中突围获胜的过程。
"经典人物素材、经典言论，即背即用：精选多位中外作家、文化名人，分大家论世、大家格调、大家辨惑、大家行吟、大家温情、大家情趣等六大类呈现，辑名家要事，录名家妙语，精准提炼妙语的主题，并配以示范运用，让经典素材记得住、用得上、写得好。 以实例示范，精讲运用方法：从近年高考佳作中的名家言行片段入手，展示亮点，讲解运用方法，打开思维，提升思想表达的力度和深度，让作文出彩、出新。"
本书以近5年高考作文真题及省市质检题为例，从发现问题、定性分析、多维归因、多维比较、逐层深入、对象意识、让步校准、合理延展、作文建模、远离雷区等10个方面，分样题解读、样文分析与诊断、写作策略指导、优文评析等4个层次，分析议论文的写作任务，诊断与批改考场作文的偏差，给出议文论文的写作策略——说理的境界。
该书由全国写作教学名师管建刚老师亲自作序，以学生的作文为范例，从作文的构思、布局谋篇、表达手法等方面作系统讲解，可作为语文教师作文教学的参考书，学生学习作文的工具书，家长指导孩子写作文的指导用书，得到了教师、家长、学生的高度评价。该书发行后，得到了社会、媒体的高度关注，新浪新闻网、人民网、东莞日报等媒体网站先后予以报道。本书于2017年6月由现代教育出版社正式出版发行。
本书以十年来高考考场里影响广泛的作文为主要对象，以讲故事的形式，讲述了每篇奇文背后不为大多数人所知的事。这些故事涉及高考作文的方方面面，比如命题的流变、奇文的生成、评卷的争论、考场写作的风潮、写作的动机、奇文作者的人生转折等。此外，还有对套作、宿构、抄袭、模式化、文艺腔、高考体、复古风等诸多考场写作现象的思考与追问…… 专家透析，把握高考作文阅卷导向。 名师点评，筑就考场写作创新高度 。
李海华老师精心讲授语言、外貌、动作、神态、环境、心理、场面精彩描写7 大方面20 招；题目、开头、结尾、立意、顺序、特色谋篇布局6大方面20 招。 每个小节通过小铅笔头、小橡皮头和李老师的交流引出孩子常见的写作难题，通过阅读经典作品片段揭示写作方法，并总结为一个个方便记忆的口诀，手把手教孩子学会写作方法，助力孩子作文提分。 本书适合三到六年级作文基础薄弱、写出干巴巴作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。
本书针对高考考场作文目前的形势分析，提分要点，写作技法，归纳为三步，*步精批满分作文，对历年的高考满分作文精选出例文，对其精细分析，剖析写作要点和提分的技巧。第二步巧借鉴构思写作图，借鉴满分作文的方法，学习构思思维导图，能写出思维导图，作文的思路结构就出来了。第三步把握提分点，妙笔成佳作。根据前两步的学习和总结，仿写一篇佳作来。本书在每章节的后面还附有三步之外练一练的板块，按照本书的结构顺序流程，坚持练习一段时间，相信考场作文的发挥会有胸有成竹的把握。
本书是金陵中学语文组的老师们，根据历年高考、模考作文试题，总结出新材料作文的八种类型，每个类别下又分为六个步骤：依据例题图解类型，随后立足每种类型的特点层层深入，*后以同类真题选编作结。每个步骤下又分为实例解析和佳作示范。解析包括对该题型特点和难点的概述、经典试题的详解以及相关写作技巧的指导；佳作示范精选自考场佳作，并作了构思、结构、素材和行文等方面的点评，或通过批注、归类、升格等方式加以点拨。本书适合用作高考应试的教辅资料，也可作为高中写作教材使用。
《读写门径》所选文章都是张志公先生关于作文写作与教学的精髓之谈，内容涉及。作文的写作思路、练习写作的方法、古代辞章之学等等。《读写门径》言简意赅，深入浅出，将作文写作的奥秘一一拆解呈现，不愧为大家之作。
