本书中的100篇小文章难易度接近小升初英语试题中的阅读理解题，话题内容丰富多样，既贴近学生的日常生活，又开拓学生的视野。每篇文章都配有与文章内容相关的精美图片，帮助学生更好地理解文章内容，同时也激发学生的阅读兴趣。重难点词汇和句型讲解透彻，拓展适当。练习题型以选择题为主，同时兼有填空和回答问题题型。文后的文章翻译和练习题答案讲解透彻，语言简练，通俗易懂。本书旨在激发小学生学习英语的兴趣，强调自主学习。
本书选取了100篇难易度适中的小短文，话题更加丰富多样，不仅有科普常识、幽默小故事、生活小常识，还有自然科学小知识等。每篇文章都配有与文章内容相关的精美图片，帮助学生更好地理解文章内容，同时也激发学生的阅读兴趣。每篇文章后的重难点词汇和句型讲解透彻，练习题型丰富多彩，除了常规的选择题外，还有判断正误、根据短文内容填空、根据文章内容回答问题等。每篇文章翻译和练习题答案讲解透彻，易懂。本书旨在激发小学生学习英语的兴趣，强调自主学习。
本书内容丰富、训练题型多样。文章内容涉猎广泛，不仅有科普小短文、幽默小故事、生活小常识，还有自然科学小知识等。丰富的内容会让孩子们在阅读的过程中不易产生疲惫感，兴趣点也会不断地被激发。练习题除了常见的选择题型外，还有判断正误、根据短文内容填空、根据文章内容回答问题等题型。阅读训练题的多样化也体现了作者编写该书的意图，即通过多样化的检测，培养孩子们全方位、多角度的阅读能力。
《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》是全国教育科学 十二五 规划*重点课题 中国中小学生英语分级阅读体系标准研制（课题批准号：GPA115054） 研究成果的重要体现，也是全国课程改革过程中的亮点之一。《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》围绕 英语阅读素养 的核心，深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求，同时提供了分级读物的特征描述。《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论引领，也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。
本书专为义务教育阶段的小学生编写，紧扣小学英语课程标准，其中所收录的720个单词全部选自经*审订通过的小学英语教材（人教版、外研版、苏教版、湘教版、上教版等）。收录单词音标、词性、常考释义、用法等，标注常考词及常用写作搭配，并提供538个真题例句、800个常考短语，例句实用、易懂、功能性强、贴近日常生活，增加读者的词汇储备。另外，特别设置的小知识栏目拓展相关文化背景知识。开本袖珍，便于读者随时携带，随时查阅，充分利用零散时间。
《英语经典美文诵读:小学篇》一书结合 英语课程标准 一级、二级相关话题，配合小学英语主流教材和课堂教学，选编80篇题材新颖、经典优美、符合小学生学习兴趣和认知水平的诵读材料，并力求体现如下特点：话题广泛。共涉及小学生熟悉的20余个话题，如颜色、身体、动物、数字、玩具、时间、服饰、家庭、朋友、食物、方位、季节、天气、购物、日常活动、家务劳动、文体活动、爱好、交通、职业、国家等。选材基于教材，又略高于教材，并按材料从易到难顺序编排。《英语经典美文诵读小学篇》是浙江省教研课题 基于语篇的课程资源开发与小学英语有效教学研究 的成果之一。该书为小学生学习英语提供 听模仿，读背诵 的素材，为教师课堂教学提供创设情景的思路和语言拓展方向。
《小学英语从读开始三年级》共由14个单元话题组成，每个单元话题又由实用文体、阅读技巧和我的价值观（My Value）三个部分构成。从读开始一书不光提供文段类的阅读材料，还提供实用文体类的阅读材料。比如在Numbers（数字）这个话题下，会要求学生阅读一份含有数字的购物清单，通过这样的实用文体，完成阅读练习。其中包括Weather Report（天气预报）、Weekend Plan（周末计划）、Survey（采访调查）、Information Card（信息卡）等。 《小学英语从读开始三年级》每个单元还会总结一篇文段类的阅读材料相对应的阅读技巧。通过这些阅读技巧的传授，帮助学生掌握阅读方法，提高阅读效率。其中包括Reading for Details（阅读细节信息）、 Sorting and Classifying（信息分类）、Drawing Conclusions（得出结论）、Visualizing（可视化）、Identifying Cause and Effect（确定原因和结果）
《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读2（认识元音）》主要学习英语中5个基础短元音发音，认识对应字母和字母组合，并通过顺口溜、童谣等来掌握以元音发音方法和部分单词的拼读。本书配有练习册，共58页，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。
为了配合中对于学生课外读写的量化要求，我社从英国国际语言教学服务公司引进了一套帮助小学生提高阅读与写作能力的丛书 《小学英语读写新视野》。此套丛书按照难度共分四册，分别适合三、四、五、六年级的学生使用。 此套丛书通过有趣的、以活动为基础的读写练习来操练和提高学生的读写技巧，逐级递进。所涉及的体裁包括信件、卡通画、小诗、故事等，内容丰富，形式新颖。适合用作任何主教材的辅助读写训练。 每册书共分十五个单元，每个单元配有精心设计的练习，旨在训练和提高学生的基本阅读技能，如：理解大意和细节、领会言外之意等。学生将不仅学习理解文章的字面含义，也将学习通过一定的读写技巧对文章进行推断和归纳。同时，学生还可以通过写作和绘画练习，巩固对单元主题的理解。 每个单元配有一页附加练习
《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读5（认识合音）》学习元音和辅音字母的复杂组合发音规则，通过拼读的方式来掌握复杂单词的发音规则。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。
本书以语境主题串联的方式编排适合学龄前儿童认知的基础英文单词600个，配彩图和例句，并配有有图无图切换手卡检验儿童学习效果。本书是根据幼儿年龄特点和认知规律设计，旨在开发学龄前儿童英语学习潜能的英语教程！分主题学习单词，亲子互动练习，激发孩子的英语学习兴趣，让孩子建立起英语与日常物品、生活表达之间的联系，掌握生活中常见的单词，学会常见的英语句型。
《小学英语阅读100篇(第2版)》是共收录了100篇短小精悍的短文。这些短文涉及政治、经济、文化、日常生活等各方面的内容。全书编写采用由浅入深的形式进行展开，共分为三部分：Starter启动篇（1～20篇），Mover加速篇（21～60篇）和Flyer腾飞篇（61～100篇）。每篇文章都配有生词及音标，并伴有一些重要内容的注释。同时，每篇文章配有形式各样的练习题。
《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读4（认识长元音）》主要学习英语长元音的发音，认识对应字母和字母组合，并通过顺口溜、童谣、歌谣、短句等来掌握以长元音的发音方法和单词的拼读。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。
本套英语戏剧绘本由外籍作者根据中国小学生实际语言水平编写，语言地道，朗朗上口。每册戏剧绘本由：故事概要、主要角色、剧本正文、看图复述故事、词汇与表达、参考译文六大板块构成。本册绘本为中国传统经典故事《小马过河》：一匹小马要运送一袋小麦去磨坊，路遇小河拦住去路。牛大婶告诉他河很浅，而小松鼠却说河很深。犹豫之下，小马回了家。妈妈鼓励他继续前往，自己发现河的深浅。终，小马鼓起勇气，顺利过了河。
《小学英语从读开始五年级》共由14个单元话题组成，每个单元话题由实用文体、阅读技巧和我的价值观（MyValue）三个部分组成。从读开始一书不光提供文段类的阅读材料，还提供实用文体类的阅读材料。比如在Food andDrink（饮食）这个话题下，会要求学生阅读食物金字塔，通过这样的实用文体，完成阅读练习。其中包括ClassNewspaper（班报）、 Picture Story（图片故事）、Information Card（信息卡）、FamilyTree（家谱）等。 《小学英语从读开始五年级》每个单元还会总结一篇文段类的阅读材料相对应的阅读技巧。通过这些阅读技巧的传授，帮助学生掌握阅读方法，提高阅读效率。其中包括Sortingand Classifying（信息分类）、Drawing Conclusions（得出结论）、Identifying Causeand Effect（确定原因和结果）等。另外从读开始在每个单元里加入了MyValue（我的价值观）环节。通过紧扣话题的文
《幼儿英语启蒙：自然拼读》系列图书针对幼儿英语启蒙的特点和要求，按照幼儿学习语言的规律，配合有趣的图画和节奏，让他们在游戏、歌唱、童谣中学习语言，这样不仅让拼读的规则融进听说读唱中，还大大提高了学习效率。《幼儿英语启蒙：自然拼读6（认识 R 控制元音和混音）》主要学习英语中特殊发音情况，"R"控制元音和两个辅音字母混音组合等。本书配有练习册，共46页练习，通过多样化有趣的练习掌握所学发音规则。
采用活泼的编排方式，把小学所学基本词汇和短语覆盖在书中，并采用活泼的编排方式，把词汇放在语境中学习，附加竞赛拓展和默写本。小学阶段所涉及常用词汇集体分类收录，对读者来说起到查询背诵的作用。
