本书是继《音乐专业英语教程》之后的另一本音乐专业英语教材。该教材主要注重以下几个方面： 一、所选文章均出自国外较为重要并通行的音乐教材、专著和辞书。其中辞书包含了《牛津音乐辞典》、《哈佛音乐辞典》、《格罗夫音乐及音乐家辞典》等国际上最为通行的音乐工具书。通过本教材的学习可增强学习者对英文原版教材、专著及工具书的应用能力。 二、教材内容覆盖比较全面。音乐不仅是表演的艺术，同时也包含创作、学术研究等不同的领域。为了使本书能够适应不同音乐专业的需要，编撰过程中尽可能地使所包含的范围更加广泛。目前所容纳的内容包括了音乐基本理论(拍子与节拍、音阶与调式、调性、节奏)、作曲基本理论(和声、复调、曲式、配器)、音乐流派(古典乐派、浪漫乐派、民族乐派、印象乐派)、音乐体裁(歌剧、室内乐、交响乐、
诵唸是中国古代的视听练耳，本书即是开发这一文化遗产的成果之一。本书《国子监官韵诵唸·大学》是当代昆曲名家张卫东先生诵唸、潘姝雅女士整理的一部线装文化艺术珍品，包括《大学》正文、工尺谱、诵唸光盘三个部分。《大学》的版本为宋人朱熹的《四书章句集注》，清人张廷焕所书。三色套印,宣纸线装。诵唸传承自近代经学家吴鸿迈先生，系明清以来国子监所习官话。
《“十一五”高职高专规划教材·国际贸易系列：实用日常英语口语》在编写过程中力求体现以下几个特色：（1）每个单元以大学生的学习和生活为主线，围绕情景或符合学生需要和兴趣的跨文化主题展开。（2）情景设置、技能要求和跨文化主题选择紧扣大纲；同时兼顾到语言的规范性、材料的知识性、趣味性和时效性。 （3）活动组织形式多样，把句型练习融入诸如完成对话、复述故事、看图说话、小组讨论等多种形式的课堂活动中，以期使学生达到熟练运用句型的目的，使教师能较轻松王电．将口语课组织得有声有色且富有成效。 （4）与各单元主题和大学生活密切相关的热点话题讨论能解决学生日常生活中的一些困惑，激发学生深入思考。 （5）教材中设计的文化小帖士和一些交际活动体现了跨文化交际的因素，使学生在学习语言的过程中了解到不同
钱起（生卒年不详），字仲文，汉族，吴兴（今浙江湖州市）人，唐代诗人。早年数次赴试落第，唐天宝十年（751年）进士，大书法家怀素和尚之叔。曾任考功郎中，故世称钱考功。代宗大历中为翰林学士。他是大历十才子之一，也是其中杰出者。又与郎士元齐名，当时称为“前有沈宋，后有钱郎。”
《过程及其应用》共分为九章。章简单回顾了概率论的基本知识，同时补充了特征函数、全期望公式、推广的全概率公式和乘法公式等过程学习中需要了解的一些定理和结论。第二章介绍了过程的基本概念以及基本过程的分类。第三章、第四章、第五章分类介绍了泊松过程、马尔可夫过程和维纳过程。第六章介绍了分析，这是研究平稳过程的基础。第七章和第八章讨论了平稳过程的各态历经性和谱分析。第九章介绍了过程在金融中的一个应用。本教材适合工科类和管理类的研究生以及相关课程的教师使用，也适合数学系以及有高等数学、概率论和积分变换基础的本科生学习。
本教程有以下几个特点： 1.课前活动中设计了一些与课文内容相关的“热身”问题，既可以引导学员开口，又可以为学习课文做铺垫。 2.听力部分的内容与课文相关，这样既可以训练学员的听力，又为学习课文起到导入作用。听力部分练习设计多样，有是非判断题、填空题、选择题和问答题。 3.课文内容新颖，每篇课文都是选取国际标准化相关信息的内容。课文后还配有词汇表和课文注释，以扩大学员在国际标准化方面的词汇量和相关背景知识。 4.每篇课文之后围绕课文内容配有多种练习题，具体包括：是非判断、多项选择、连线搭配、英译汉、口语讨论、短文写作。 5.每单元听、说、读、写、译的内容和练习设计各有侧重，但又围绕同一主题展开，相互间紧密配合，形成一个有机整体，以培养学员较强的阅读能力和的听、说、写、译能力，使他们
本书是高等教育“十一五”精品规划教材《电力专业英语阅读与翻译》的配套辅导材料，给出了原教材二十四章课文的汉语译文和基础练习题的答案，另外还增加了补充练习题和参考答案，用于进一步提升读者的阅读理解和翻译水平，以及培养读者的关键词提取和摘要写作能力。 本书适合与高等教育“十一五”精品规划教材《电力专业英语阅读与翻译》配套使用。可用作高等院校电力专业高年级学生及研究生的教材，也可供从事电力行业各领域工作的人员参考。
《文选学》介绍了骆鸿凯先生以纂集、义例、源流、体式、撰人、征故、评骘、读选导言、余论等为主要编目，揭示《文选》的成书经过及其具有文学史、文体学意义，是《文选》学及中国古代文学研究史上的重要著作。
钱起（生卒年不详），字仲文，汉族，吴兴（今浙江湖州市）人，唐代诗人。早年数次赴试落第，唐天宝十年（751年）进士，大书法家怀素和尚之叔。曾任考功郎中，故世称钱考功。代宗大历中为翰林学士。他是大历十才子之一，也是其中杰出者。又与郎士元齐名，当时称为“前有沈宋，后有钱郎。”
