我国英语专业本科教学与学科建设，伴随着我国改革开放的步伐，得到了长足的发展和提升。回颐这30多年英语专业教学改革和发展的历程，无论是英语专业教学大纲的制订、颁布、实施和修订，还是四、八级考试的开发与推行，以及多项英语教学改革项目的开拓，无不是围绕英语专业的学科建设和人才培养而进行的，正如《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的英语专业的培养目标，即培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”为促进英语专业本科建设的发展和教学质量的提高，外语专业教学指导委员会还实施了“新世纪教育质量改革工程”，包括推行“十五”。“十一五”规划和外语专业国家精品课程评审，从各个教学环节加
十年中，他们从南京走向全国，从中国走向世界，在“21世纪杯”全国英语演讲比赛中5次夺冠，在伦敦国际英语演讲比赛中2次夺魁，2次获得“非英语国家演讲者”称号。他们是英语系的骄傲，是南京大学的骄傲，也是中国大学生的骄傲。本书收录了南京大学英语系六位获奖学生的演讲词以及他们学习英语的心得或参加比赛的感想，还有一直参加指导工作的丁言仁教授的体会，还配有比赛现场视频的多媒体。南京大学的学生在全国大学生英语演讲比赛中数次获奖，得益于老师们的悉心指导。英语系全体教师近年来积极推进教学改革，也是喜事连连：获教学成果奖4次，获教学名师奖，“英国文学”人选首批精品课程，英美文学教学团队人选首批教学团队。南京大学英语系有一支爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、奋发进取的师资队伍，他们的辛勤付出使学生得以茁壮成
《文选学》介绍了骆鸿凯先生以纂集、义例、源流、体式、撰人、征故、评骘、读选导言、余论等为主要编目，揭示《文选》的成书经过及其具有文学史、文体学意义，是《文选》学及中国古代文学研究史上的重要著作。
诵唸是中国古代的视听练耳，本书即是开发这一文化遗产的成果之一。本书《国子监官韵诵唸·大学》是当代昆曲名家张卫东先生诵唸、潘姝雅女士整理的一部线装文化艺术珍品，包括《大学》正文、工尺谱、诵唸光盘三个部分。《大学》的版本为宋人朱熹的《四书章句集注》，清人张廷焕所书。三色套印,宣纸线装。诵唸传承自近代经学家吴鸿迈先生，系明清以来国子监所习官话。
本书按照传统翻译研究的编写体系与翻译技巧编写，分为十六章。书中从英译汉的一般规律与原则出发，结合科技英语文体的特点，从英汉两种语言对比差异的角度，分析科技英语翻译成汉语过程中存在的各种语言障碍及其成因，并通过精选的大量典型例句探讨了克服这些障碍的一些行之有效的原则和技巧。所选译例内容涉及通信、电子、计算机、环境、能源、生物技术与农业、遗传工程与医学、宇宙等多个科技领域，充分体现当代科学技术的发展，语言地道、内容实用，不利于研学科技英语翻译，也有益于习得科技英语词汇、语法、句法，同时传播了科学技术知识。本研究内容按章节逐次展开，条分缕析，重点突出，循序渐进。各章既可单独使用，方便查阅，亦可与其他各章合为一体，互为参照。可作为英语专业及理工科专业本科生、研究生“科技英语翻译”课
《 人名索引》中出现大量的翁氏族人，在编制人物简介时一律不纳入内，而是在后面所附的“世次表”及“生卒日期表”中介绍了他们与翁同龢的亲属关系。翁万戈与翁同龢的继承关系，在“世次表”中予以清楚表示，说明了由他提供的日记稿本的性。
学实意味着脚踏实地，而不是眼高手低；学活意味着活学活用，而不是死记硬背。“环境（environment）”、“企业家（entrepreneur）”究竟怎么拼?词汇的拼写奉行的是“铁”一般严酷的规则：如果不是完全对，那么就是完全错。“她结婚半年了。”这句话除了“Sixmonthshavegonebysinceshegotmarried．”和“Ithaeensixmonthssinceshegotmarried．”还可以怎么说?语法结构有时有几分“魔术”般地善变，学会变换句式去表情达意，不仅能深刻体察语言的内在组织规律，而且能有效地提高文字的可读性和表达效果。本书不罗列语法术语，不纠缠语法概念，而是针对学习难点深入浅出，切实将语法服务于语言学习。为了配合读者的理解，书中运用了大量图表，清晰地提炼了知识要点；举了大量例句，而且绝大部分例句有教学译文；许多例句后用连环加注法给读者排忧解难，以凝练的笔触和内在
