本套教材包含三个级别：初级、中级、高级。这三个级别的内容自成体系而深度逐渐增加。每个级别划分为若干单元，每个单元都侧重不同的语音要点。每个单元共有两页，左页是讲解和举例，右页是相应的练习。 初级的50个单元分为四个部分：一部分（Section A）讲解英语中42个音素的发音及拼写；第二部分（Section B）讲解单词中的音节和重音；第三部分（Section C）讲解短语、句子和语法，涉及连读、节奏、强读和弱读、缩略式等语音知识；第四部分（Section D）主要讲解实际对话中的语调。第五部分（Section E）是一些实用的语音学习参考资料，内容包括：音标表、各种语言使用者的发音指南、音素对比、英文字母、数字的读法、地名的发音、同音词等。书末附有各个单元练习的参考答案。 中级的60个单元划分为三个部分：一部分（Section A）讲解单个音素的发音
《三字经（英译本）》是为学前教育专业师生编写的国学教材，具有严密的逻辑结构、透辟的注解阐释、入情入理的精彩评析和生动深刻的史例描述，融知识性、哲理性、故事性于一体，对学生感悟国学经典的博大精深，修养精神道德乃至经世致用，都将大有裨益。《三字经（英译本）》重视吸收有关《大学》、《中庸》、《三字经》研究的成果，并充分注重学前教育专业的针对性，且在形式新颖、设计独特、内容适合学生自学等方面做了一定的努力。
![教学点津：语音教学实用方法 [美]莱恩 著；[美]布朗 编 9787302306276 清华大学出版社【达额立减】](http://img3m8.ddimg.cn/38/6/11971216658-1_l.jpg)
人才培养是高等教育的重要职能，它反映了大学的办学理念和管理特色。中国近代大学外语专业人才培养始于19世纪末20世纪初西方高等教育模式的引入，并逐渐形成专业教育和通识教育的两大特性。外语专业在人才培养过程中受到近代中国政冶、经济和文化教育等因素的影响和制约，在人才培养理念、课程设置、师资队伍和校园文化等方面形成自身特点，培育出大批 外语专业人才，为近现代中国众多领域的发展做出了重要贡献。肖玮萍著的《中国近代大学外语专业人才培养研究--通识教育的视角》从通识教育的视角，系统考察和分析中国近代大学外语专业人才培养理念、模式和保障制度的变迁，总结外语专业人才培养的特点与规律，为当今外语专业人才培养模式的改革与发展提供有益借鉴。
