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在《笈川日语演讲教科书》这本书中，作者笈川幸司把自己多年来指导学生演讲的经验总结出来呈现给大家，那就是书中部分“笈川老师教你学演讲”的内容。接下来，是学生的命题演讲，共分初级篇、中级篇、高级篇三块内容。在初级篇中，收录了进入学习日语不满一年的学生的命题演讲。但千万不要因为他们学习不满一年而轻视他们。看了视频就会知道，这完全不像是只学了一年日语的学生，其熟练程度甚至比学生或者是日本人更高。所以，只要你付出努力，一年之内也能够演讲得很棒。接下来是即兴演讲。
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汉语中存在着丰富的植物隐喻。自《诗经》至唐诗宋词、再到当代诗歌及文学作品，自书面表达至日常会话，借助大量的植物来“喻人”、“喻物”、“喻事”是汉语语言表达方式的特色之一。本书从认知语言学角度，以汉语中存在的植物相关表达为主体，探究语言背后诸如隐喻、转喻、典型意象、抽象化、焦点化等认知活动，探讨植物词汇的生成和认知路径；随后以“人是植物“的概念隐喻为背景，对比考察中、日两国语言中的植物隐喻，通过分析其共性及差异，从而明确汉语中植物隐喻的特色；在此基础上进一步探究汉语植物隐喻形成的认知机制、认知心理与文化背景，为讲好中国故事提供新思路，助力中华 传统文化“走出去”。
本书以历年留考真题为基准，准确把握难易度及实际出题范围，倾向，书中题目涵盖了每年真题各种细微的变化，使各科内容与真题情况无限接近。此外，在题目解说中，还重点突出了每个问题的要点，让使用者能够 程度地了解自己现阶段的知识盲区及相关易错点。 为保证每一位考生都能 化地发挥本书的作用，编者建议使用者配合答题纸进行答题。一方面可以使考生尽快适应考场真实答题的模式，另一方面便于对错题进行重复练习。另外，对于错题，一定要回顾当时做题的心态，弄清自己为什么要这样答题，并彻底理解答案中的解说部分，仅仅靠背诵答案是起不到真正的学习效果的。
本书以历年留考真题为基准，准确把握难易度及实际出题范围，倾向，书中题目涵盖了每年真题各种细微的变化，使各科内容与真题情况无限接近。此外，在题目解说中，还重点突出了每个问题的要点，让使用者能够 程度地了解自己现阶段的知识盲区及相关易错点。 为保证每一位考生都能 化地发挥本书的作用，编者建议使用者配合答题纸进行答题。一方面可以使考生尽快适应考场真实答题的模式，另一方面便于对错题进行重复练习。另外，对于错题，一定要回顾当时做题的心态，弄清自己为什么要这样答题，并彻底理解答案中的解说部分，仅仅靠背诵答案是起不到真正的学习效果的。
![蟹工船日汉对照全译本 [日]小林多喜二 著 中国宇航出版社](http://img3m7.ddimg.cn/13/8/12350180317-1_l.jpg)
