《标准商务基础日语*册（第二版）》所涉及的学习项目以中国*《高等学校日语专业基础阶段教学大纲》为基准。同时，本教材也是依据在日本教育界备受关注的日语教育标准 及其背景下的欧洲共同语言能力分级架构的思路编撰而成。此外，本教材还可 以作为标准商务日语考试（STBJ）的参考教材加以利用。

本套《标准商务日语会话》教材是针对商务日语专业的学生编写的一套从内容和学习方法上都全新的会话教材。*册共分为二十课，各课由以下部分构成：学习目的、补充表达、解说、练习、应用会话、单词和表达、自由会话及课后作业。

《职场日语情景会话速成》，原书名为『日本語で働く！ビジネス日本語30時間』（3A出版社，2009年），经由3A社授权引进并适当添加中文翻译。 全书的日文汉字均标有假名读音，语法点较为精简，只要学会日语50音，完全可以随学随用。学完本书，读者可以在短时间内快速掌握各种商务场合的知识，学会实际业务中的常用表达，为步入日企打下良好的语言基础和交际基础。 全书分8章，涵盖工作交接、请假、砍价、制作资料等多种场景。每章内设 学习目标 猜一猜 基础表达 单词 短对话 会话 角色扮演 练习 小栏目 等9大版块。 短对话 另提供替换词句，举一反三。 会话 部分配有多幅生动的插图，有助于加深学习者对日语的理解。 小栏目 则为日企常见的商务礼仪、构筑良好人际关系的要领等。 全书附带音频，读者可以扫码随身听。

《标准商务日语会话第二册》是针对商务日语专业的学生编写的一套从内容和学习方法上都是全新的会话教材。内容包括基本会话、补充表达方式、解说、练习、应用会话、单词和表达方式、自由会话、课后作业、STBJ练习题等部分，每课后面还有商务文化信息的介绍。 从内容上看，本教材与一般的教材不同，本书引入了与商务相关的专业词汇和企业内部经常使用的商务惯用表达方式；从学习方法上看，本书打破了以往教材通过机械性的反复练习来死记硬背知识的方法，而是学习者通过已知的知识，根据现有的 假设 在不断的 错误的尝试 中学习语言的方法。

《标准商务基础日语第三册（第二版）》由12课构成。第三册从情景功能的角度，对*册、第二册出现的语法项目、词汇进行整理，进一步充实词汇量，使学习者能够在不同的情况下，掌握实际区别使用的日语运用能力。此外，对*册、第二册里以 日本商务、文化情况介绍 的形式收入的内容，在第三册中作为读解教材扩展使用，使学习者在学习过程中能够更为深刻地体会日本企业的商务文化及企业文化氛围。第三册的标准学习时间大约为120个学时。

本书由12个单元、8个附录及4个索引构成。在选材上，突出了权威性和时效性，同时注重学术性、专业性和科普性的平衡及理工类学科知识的覆盖；在编排上，通过单元式、模块化设计，实现文章、解说、术语和专栏集群化

《中级商务实战日语》是以完成会话任务为主导，在具体的情景中锻炼商务日语表达能力，培养学习者作为职场人的基本素质的日语教材。全书由7个单元构成，包含求职活动、入职考试以及入职后初期阶段的工作场景中的日语对话内容。每单元2课，每课由示范会话、句型和惯用表达方式练习及角色扮演三个主要板块构成。各单元首页附有与本单元内容相关的解释说明，通过了解日本公司的求职及工作中的注意事项，使学习者能够更加深刻地理解示范会话和学习任务，书后附有练习答案。 掌握商务日语表达方式，培养跨文化交际能力； 思考职场问题的处理方法，培养作为职场人的职业意识； 日本一线教师编写，多所高校在日留学生试用、真实反馈，带你体会日本职场文化。 编辑推荐 日语专业四级考试综合辅导与强化训练 严格遵循《高校日语

本书是为对日软件开发工程师编写的一本有针对性的教程，融入了大量与IT工作相关的词汇，课文内容与会话情景取材于IT公司日常事务。从事软件项目或者赴日软件开发工作时，读写软件设计书，与日本同事交流等，都需要用到日语。不仅如此，IT企业中工作内容与技术相关，会用到大量日语IT专业词汇。通过本书的学习，读者不仅能够掌握工作所需的日语运用能力，还能够掌握对日软件项目或者赴日工作时所需要了解的日本企业文化、行业情况等知识，降低适应对日IT企业环境的成本。 本书以对日软件开发企业的相关工作为重点，兼顾其他日本企业的特点，适合计划加入对日软件企业，尤其是计划从事对日软件开发工作的学员为教程使用。

本系列教材的基本特色就是注意外语教与学中的实践环节，体现“师生互动”、“以学生为主体”的教学理念，调动师生的视觉、听觉、感觉，侧重外语实际能力的培养，进而实现培养具有实际能力的、适应全球化、市场化需要的综合型、复合型外语人才的宗旨。 1.密切与全球化、网络化的大背景相契合，知识点新、包含信息量大。编者尽量采用*的文章、例句，力求在反映新时代外语风貌的同时，*限度地与日新日异的政治、经济、社会、文化、科技、生活和风貌习惯相联系，与中国文化相联，使学生在学到外语知识的同时，能够对中国和日本有一个客观的对比了解。 2.摒弃现有教材中以语法为主的叙述为主，真正体现以学生为主、师生到动的课堂教学新理念。争取少讲、多练、多实践，进而提高外语实际应用能力。 3.对话、课文内容设计与场景交融，

本书是针对日语初中级水平学生开发的，以培养口语交际能力为目标的空乘服务实用日语立体化教材。教材全篇由“登机前、起飞前、飞行中、降落前、特殊情况”等五大单元组成，共15课。每单元由3课组成，分别对应“空乘服务3种不同场景”，另每单元拓展一部“空乘日剧”，以此构成应用场景 全面、日语服务 真实的空乘教材。每课内容分为“广播词、会话、单词、语法、常用表现、练习问题”等6大部分。并将配有网络音视频等“动态化教学资源”，以提高学习兴趣，减少现行教材时效性滞后的问题，增强教材立体化建设。

《软件工程师日语在《标准日本语》（初级）的基础上，列举了大量工作实例，可使技术人员尽早接触软件开发过程中将要遇到的各种日文文档、资料，并通过有针对性的讲解，使技术人员迅速掌握软件开发过程需要用到的基本的单词及语法，并能够独立阅读、书写日文文档。此外，《软件工程师日语还收录了一些技术人员的工作经验和心得以及有关中日文化差异的文章，相信这些文章将对技术人员今后从事对日软件开发起到积极的参考作用。

由祝玉深主编的《科学技术日本语（理工系）》由 12个单元、8个附录及4个索引构成。在选材上，突出 了性和时效性，同时注重学术性、专业性和科普 性的平衡及理工类学科知识的覆盖；在编排上，通过 单元式、模块化设计，实现文章、解说、术语和专栏 集群化，构建个体独立、整体完整、具有数据库性质 的系统化专业知识体系。 本书针对开设科技口语阅读和科技日语翻译课程 的日语专业、设置科技日语方向的翻译硕士（MTI）研 发编写，亦可作为理工科院校研究生日语教材以及赴 日本攻读理工类专业的留学预备人员的自学教材。

本教材是商务日语教学专家根据当代日语教学的研究成果和多年教学经验精心篇写的。供商务日语专业学生使用。本教材有以下特点：注重语言基本功，强化听说读写结合训练；富有时代特色商务与语言有机地衔接；重在培养职业能力，适应商务职场的需要；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。

购买新版： 标准商务日语礼仪(第二版)(配MP3光盘) 本教材可作为大、中专学校商务日语专业教材，也适合在日资企业、涉日企业和部门工作的中国员工以及有志于进入这些企业和部门工作的人士学习日本商务礼仪之用。 所谓商务日语能力，是指包括语言、商务知识、礼仪礼节、社会文化、风俗习惯等在内的综合能力。商务礼仪既可以从知识层面理解，又可以从人格、修养层面理解，是合格商务人士必须掌握的知识。 本教材为满足在日本企业就职者的需要，从商务人员应该了解并且遵守的日本日常基本礼仪，到日本商务活动中的各种礼仪礼节，如日常交往、会议、电话、个人形象等礼仪以及商务写作知识等作了全面介绍，并配以情景商务会话，便于学习者提高对异文化的敏感性和商务素养，提高商务日语会话能力，增强跨文化交际能力。本教材并重知识

购买新版： http://product.dangdang.com/23964123.html 近年来，随着 无国境化 的深入发展，在商务领域内人员的跨国交流也愈加频繁。中国的经济迅速发展，日本企业的海外拓展也主要以中国为中心急速展开，而且，在日本国内拥有中国员工的企业也大幅增加。在这种形势下，商务日语的学习成为了在中国大学里日语学习者的*需要。 本教材所涉及的学习项目以中国*《高等学校日语专业基础阶段教学大纲》为基准。同时，本教材也是依据在日本教育界备受关注的日语教育标准及其背景下的欧洲共同语言能力分级架构的思路编撰而成。此外，本教材还可以作为标准商务日语考试（STBJ）的参考教材加以利用。

本套《标准商务基础日语》教材 共分 4 册。使用对象为有志于进入日本企业或日资企业工作者，以及想在与这些企业有商贸关系的企业就职者。编纂的预期目标是在学完第 4 册后将达到以下水平： 中国*《高等学教日语专业基础阶段教学大纲》规定的水平； 日语国际能力测试 2 级水平； 标准商务日语考试 BJ1 级水平； 上午日语能力考试 J2 级水平以上； 欧洲共同语言能力分级架构的 B2 水平。 册由入门篇“日语的假名和发音”（共 9 课）和正文（共 10 课）构成。标准学习时间大约为 140 个学时。 入门篇以熟悉日语发音和能够认读日语假名为学习目标。各课又以解说、练习、寒暄表达和日本介绍构成。 正文篇主要是以主人公在公司内部的对话交流为中心，各课主要包括会话、解说、词汇、练习、文化介绍等。

本书特点： 精选合适素材 书中所有课文和例句都是从开发现场的设计书中精选而来，避免了日语学习与工作应用相脱节的问题。 体现设计书规范 课文设计体现了书写设计书时应该遵照和注意的事项，在每课开头加入“前言”以帮助读者更好地了解设计书各部分的作用及书写方法。 增加背景说明 为了帮助读者理解课文内容，我们在每段文章前都加入了和产品相关的背景说明。 提供实用句型 书中提供了大量的通用句型和例句，可以作为书写设计书时的参考。此外全部文章配有注音和翻译，可以提高读者的阅读和理解效率。 全书结构： 本书由14课构成，分为功能设计书和测试设计书两部分。这两类设计书是软件开发中应用广泛、需要开发人员阅读和书写的主要的文档。 功能设计书以其一般书写规范为顺序，包含了常见的内容。例如，开发目的是

近年来，我国高等职业教育迎来了全新的发展机遇。在高等职业教育中，外语教学的重要性非常明显，社会及市场对高职学生的外语要求趋向于实用化和多样化。随着我国与日本经贸关系的不断发展，社会上对El语不同层次人才的需求大大增加。这种人才需求的变化，自然要求人才培养模式的改革，也需要我们顺应人才培养模式的变化编写新型教材。然而，当前真正为高职高专院校量身定做的日语教材却难以寻觅，大多数院校无奈之下或使用本科院校教材或使用社会业余学习所用教材。为此，我们在广泛、认真听取全国诸多高职高专院校师生意见后，决定整合精干专业人才资源，编写一套为高职高专院校日语专业量身定做的日语教材。 本系列教材由综合教程与听说教程两套教材构成，其编写思路是：在培养学生职业日语应用能力方面有所创新；在难度与分量上

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本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，由日本一流的日本语教育专家和以上海为中心的华东地区名校的知名日语专家合力编写，是一套面向高职、中职并兼顾“二专”学生的实用日语教材。它以基础日语为主，立足于职业教育培养目标，注重培养学生较强的日语职业技能。全套教材分为5册，其中、二册为初级，第三、四册为巾级，第五册为就业篇。

本书共分16课，从预约开始，按照整个谈判所涉及到的各个主要场景为顺序编排而成，直到后签约结束。其中每一课的本文部分介绍该环节的主要内容，然后配合相关场景的对话，参考文部分补充介绍一些辅助内容，内容丰富，趣味性强。