《柏林广场（修订版）》是一套从德国引进、在《柏林广场（新版）》基础上修订的原版教材，专门为想要尽快融入德国日常生活或者参加德福考试和获取欧洲语言证书的德语学习者而编写。目前共引进A1、A2、B1和B2四套教材，每一套教材包含12个单元，每一个单元的主题都取材于德语国家的日常生活、学习或工作场景，内容丰富实用，配图生动有趣，分别从阅读理解、听力理解、书面表达和口语表达四个方面提高学习者的德语能力。本书可供欧标德语A2的学习者使用，包括学生用书、练习用书与词汇手册三册，听力音频可在布谷德语网站（class.tongjideyu.com）或同济德语APP获取；本书另配有教师手册，可以帮助教师备课。
《柏林广场（修订版）》是一套从德国引进、在《柏林广场（新版）》基础上修订的原版教材，专门为想要尽快融入德国日常生活或者参加德福考试和获取欧洲语言证书的德语学习者而编写。目前共引进A1、A2、B1和B2四套教材，每一套教材包含12个单元，每一个单元的主题都取材于德语国家的日常生活、学习或工作场景，内容丰富实用，配图生动有趣，分别从阅读理解、听力理解、书面表达和口语表达四个方面提高学习者的德语能力。 本书可供德语初学者使用，包括学生用书、练习用书与词汇手册三册，听力音频可在布谷德语课官网（class.tongjideyu.com）或同济德语APP获取；本书另配有教师手册，可以帮助教师备课。
《德语诗歌名家名作选读》由上海外国语大学德语系谭余志副教授在多年从事德国诗歌研究和教学的基础上精心编写而成。全书收录了各时期德语诗歌名家、名作及代表各流派的典型诗作。作者不仅对德国诗歌史进行了全面系统的介绍，而且为每一篇名作都撰写了详细的导读文字。这有助于读者更准确地理解诗作的内容，更好地体会诗歌的意境。研读此书，读者还可以掌握基本的诗歌韵律知识及分析诗歌的方法和技巧。
司属参事罗伯特长期受到胡思乱想的困扰。为了预防自己怕终患上，丧失按照自己意志结束生命的能力，而给自己和家人带来痛苦，他给哥哥写了一封信，请求哥哥在发现他有的预兆后，“马上用医生总是具备的快捷和无痛的手段”结束的生命。罗伯特最初的那些胡思乱想渐渐变成严重的妄想，而这些严重的妄想进而成为各式各样的偏执意念这些偏执意念渐渐使罗伯特陷入无法自拔的精神困境。他开始担心，会被哥哥误认为有，而他给哥哥的那封信会成为哥哥杀他的合法依据。这种偏执意念渐渐演变成被追踪的妄想。在这种被追踪妄想的驱使下他逃离自己生活的地方。在开枪打死了好心追他而来、想要领他回家的哥哥之后，他继续不断地在荒野上奔跑，直到“遁入黑暗”。曾经当过医生的施尼茨勒运用文学语记录了一个精神错乱者的典型病例，使读者得以进入这一
由于雪梅、(德)杨丹编著的《绘本留德指南》用手绘图本的形式介绍了留学德国涉及的方方面面，内容丰富，针对性极强，涵盖了留德准备、抵达德国、找房居住、手续办理、大学学习、日常生活、业余生活和紧急情况等内容。 《绘本留德指南》绘有近80个场景，配有近千幅精美的手绘图片，收录2500余词条。每一主题还附有相应的留德学习生活小贴士，中德对照，内容实用。本书最后附有德汉和汉德词汇表，以方便读者查阅。 本书是准备赴德留学人员推荐的实用留德指南。》用手绘图本的形式介绍了留学德国涉及的方方面面，内容丰富，针对性极强，涵盖了留德准备、抵达德国、找房居住、手续办理、大学学习、日常生活、业余生活和紧急情况等内容。 本书绘有近80个场景，配有近千幅精美的手绘图片，收录2500余词条。每一主题还附有相应的留德学习生
《大学通用德语（1）》适合零起点大学德语学生和社会学习者使用。在编写过程中，遵循以下编写原则：为适应多数学校每周只有2至4个课时的实情，我们对课文长度、单词量及语法量都做了减少。第一册教材1-9课共23个语法点，单词约600个。课文长度也进行了严格把握，不出现长度和难度过大的课文。 课文与语法的紧密衔接。为使学生更加有效地理解课文内容，掌握必要的语法知识，我们在编写过程中严格把握着课文与语法的衔接关系，除个别几处因行文必须而出现超前语法之外，基本没有语法超前的现象。对于超前出现的语法现象，也都以注释形式作了初步解释，并指出其将出现的课次。在语法讲解上，也尽量选用课文中的内容句子作为例句，减轻学生的学*担，提高学习的有效性。 《大学德语课程教学要求》明确提出要培养学生对语言的综合运用能
《德语学习》创刊于1979年，是全国本德语语言辅导杂志。30年来，《德语学习》与一代又一代的德语学习者共同成长，凝聚了德语学科大量的作者与读者，并在他们的关心和支持下逐渐成为不可或缺的德语学习、教学与研究的平台。为了回顾她所走过的历程，给刊物的成长留下一些记忆，也为了表达我们的感激之情，编者选编了四卷“30周年精选丛书”，希望用这套丛书记录下这段有曲折也有辉煌的30年。
《思文的中国历险记》描述了一个在上海生活了三年的德国男孩的趣事。它以一个九岁的孩子的视角，讲述他从一开始抵触来中国这个陌生的国度、慢慢接受中国、在中国经历了激动人心的“冒险”、 对中国恋恋不舍的情感变化。作者本人还为书做了大量生动的插图。在思文的“历险”中，包括与在中国认识的那些德国孩子之间的有趣故事，对上海这座城市生活、学习的方方面面，以及到中国其他城市旅行的所见所闻。
很多人为如何学好一门外语而倍感苦恼。最初接触外语的时候，面对的是和自己的母语完全不一样的符号和逻辑系统，所以想要找到一条捷径的想法也是可以理解的。但是事实却是，学外语没有捷径可以走。基于这一点，作者编写了《即学即用?德语900句》，因为我们认为，语言的学习必须通过大量的积累来实现的。也正是出于这个想法，本书的作者特别注意让读者可以得到丰富的语言经验。本书集中了德语日常口语中使用频率较高的900个句型，这些句型结合当今最为流行的热点，新颖生动，鲜活实用，都是各种场景下的典型例句，相信会给您带来语言上的新冲击。本书按场景分类，各场景涵盖了日常生活的各个方面，内容全面实用。书中内容分为多个话题，每个话题基本上都涵盖了以下内容：重点词汇?该话题的重点学习重点词汇，里面还包括近几年出现的新重点
《思文的中国历险记》描述了一个在上海生活了三年的德国男孩的趣事。它以一个九岁的孩子的视角，讲述他从一开始抵触来中国这个陌生的国度、慢慢接受中国、在中国经历了激动人心的“冒险”、 对中国恋恋不舍的情感变化。作者本人还为书做了大量生动的插图。在思文的“历险”中，包括与在中国认识的那些德国孩子之间的有趣故事，对上海这座城市生活、学习的方方面面，以及到中国其他城市旅行的所见所闻。
《柏林广场1:学生用书练习用书词汇手册(套装共3册)》包括《柏林广场·1（学生用书）》、《柏林广场·1（学生用书）》、《柏林广场词汇手册》共3册。《柏林广场1:学生用书练习用书词汇手册(套装共3册)》是一套从德国引进的原版教材，专门为想要尽快融入德国日常生活或者参加德福考试和获取欧洲语言证书的德语学习者而编写。目前共引进A1、A2、B1和B2四套教材，每一套教材包含12个单元，每一个单元的主题都取材于德语国家的日常生活场景，内容丰富实用，配图生动有趣，分别从阅读理解、听力理解、书面表达和口语表达四个方面提高德语学习者的德语水平。
一本堪称中国国情大全的视觉图书；一个通过地图、图形、图表和图片速读中国的资讯平台；一部集时代性、文献性、观赏性和实用性于一体的中国指南。党的十八大后，中国和国际社会对中国国情信息的关注提高到一个全新的高度。本项目力求在继我社50多年前一本汇集全国力量、体现国家对外出版水平的大型画册《中国》之后，在新的历史阶段出版这套内容新、语种多、全方位介绍中国基本情况的图形书，汇集近期新、最权威、最富分析价值、拥有总结意义的素材，以地图、图形、图表、图片和简约文字，让国际社会速读“美丽中国”。全书由历史概况、国土资源、华夏大地、中华文化、政治体制、中国与世界、国民经济、绿色家园、教育科技、社会生活等篇章构成，中间穿插了美丽中国、中国梦、中国力量、中国精神以及改革开放这五个专题。集年鉴、辞典
《德语诗歌名家名作选读》由上海外国语大学德语系谭余志副教授在多年从事德国诗歌研究和教学的基础上精心编写而成。全书收录了各时期德语诗歌名家、名作及代表各流派的典型诗作。作者不仅对德国诗歌史进行了全面系统的介绍，而且为每一篇名作都撰写了详细的导读文字。这有助于读者更准确地理解诗作的内容，更好地体会诗歌的意境。研读此书，读者还可以掌握基本的诗歌韵律知识及分析诗歌的方法和技巧。
语言能力从来都是一个由俭而丰的“收藏”和“传承”的长期积淀过程，“读书破万卷，下笔如有神”这个经典性的前人总结，告诉我们的核心经验也就是“多读”是训练语言能力的基础。而文学阅读则是不可或缺的。这是因为文学阅读与语言教育之间有一种相谐相生的关系，这是一个国外的普遍共识。文学作品以其自身的审美可以消解语言课的程式化、模式化的机械、单调、乏味、枯燥，以其自身的精彩更比其他文本能够激发阅读兴趣和热情，甚至让人读不释手，“苦读”变成“乐读”。本教材选材于1945年以来的德语当代文学，因为这个时期的德语文学站在了社会的、历史的、思想的、哲学的高度鸟瞰社会和生活，放映了西方人／德语国家人的精神诉求、价值取向、理想追寻、审美趣味或者他们的历史、文化、政治、国情、当前之种种，从而符合高年级德语文学
