本书收录了戴于吾先生创作的古诗词独唱曲经典作品共38首。其中女高音、女中音作品18首，男高音、男低音作品20首，采用简线对照记谱，配钢琴伴奏谱。其中《兰亭集序（节选）》《春光好》等新作品作为本书的高光点，传递出作曲者对中国传统文化的敬意与理解，倍受粉丝们喜爱。 作品集配音频演唱示范，扫码可听。制作精良、演唱水平高。 2000年，中国青年出版社曾出版过他的原创声乐作品集《声乐曲50首》（含CD），22年之后，耄耋之年的戴老先生将其一生精华之作集结为《古诗词独唱曲38首》，奉献给广大古诗词演唱从业和爱好者。
《中国音乐家协会社会音乐水平考级教材:全国少儿声乐考级曲集(五级-六级)》：《全国少儿声乐考级曲集》是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分为预备
中国音乐学院的社会艺术水平考级，自1997年创办以来已经走过了20多年的风雨历程，得到社会各界的广泛支持和广大考生与家长的信赖。中国音乐学院的社会艺术水半考级已经成为全国规模、影响力强的考级品牌。 不忘初心，砥砺前行。中国音乐学院始终秉持 普及艺术教育，提高全民素质，传承巾华文化，践行社会主义核心价值观 的考级宗旨，始终坚持 品牌、权威、质量、规范 的考级理念，以高度的社会责任感服务考生、服务社会，在考级行业发挥着示范和引领作用.
《美声唱法（9级-10级）/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》是中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。教材按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声部编排。全套教材分为三册，一级一六级为初级；七级一八级为中级；九级一十级为高级。
这套《中国职业艺术教育学会全国声乐业余考级教材童声》由音乐舞蹈委员会的马梦鹤，邓芳、王毅主编，马梦鹤王晨朵、李玺囡执行主编。这套教材分一级～五级、六级～十级两册，收入了300多首儿童歌曲。这些作品包括广为流传的传统歌曲、根据古典诗词改编的歌曲和民歌作品，特别收入了一些改革开放四十年来涌现出的儿童歌曲新作品。在排版上采用五线谱和简谱对照的形式，方便不同学习程度的孩子们学习。在教材的编排上，由易到难、由浅入深，循序渐进。 本书是其中的《童声(下6级-10级中国艺术职业教育学会社会艺术水平考级教材)》分册
本书是中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。选择的内容基本是按7-10逐级学唱、由简到难、循序渐进的思路进行编排的。书中，还加进了中国民歌的内容，这对弘扬民族音乐文化、拓宽少年儿童的音乐文化视野有
《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平“器乐考级服务”而编写的教程。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要，紧紧抓住了音乐基础学习中的核心——听力训练，从钢琴、小提琴、电子琴考级教材曲目中遴选二百多首**代表性、旋律动听且含视唱练耳技术重点和乐理知识要点的经典名曲，凸现了练习曲目的技术含量和艺术含量，十分有助于拓展学生的音乐视野，增强学生对音乐的感性积累；同时，全教程还将“熟知、熟记、熟用”经典音乐作品作为教学主题，反复贯穿于五册之中，并配置以同步的音响资料，使乐理和视唱**成为以听力为基础的乐理和视唱。每册二十课，每一课分成上下半节，各以一首名曲为课题，围绕“名曲”设计出七个具有教学系统特征的训练模块（即：聆听感受——诵读乐谱
学习声乐应遵守循序渐进的原则，打好正确的、坚实的基础，对以后的演唱技术水平的提高和表演能力的发展有至关重要的作用。所以，建议朋友们在基础没有打好之前，不要急于去唱自己力所不能及的大作品。在考级的时候，
袁丽蓉编著的这本《走进高考中的乐理考场》分考前冲刺、模拟考场、实战演练、参考答案等几部分对乐理知识进行全面而系统的考前辅导。其中，“考前冲刺”部分有名师指导、考试重点、复习提纲、模拟试题和实例分析；“模拟考场”部分收入二十套综合模拟，以 考试进行操练；“实战演练”部分有历年高考各院校试题荟萃；“参考答案”部分为正确答案汇总，考生自评测验得分，品优良中差。
《中国音乐家协会社会音乐水平考级教材:全国少儿声乐考级曲集(初级-二级)》选取了全国少儿声乐考级曲集中的初级、一级、二级的考试曲目，其中初级曲目有：爱唱什么歌、英文字母歌、扛上木枪骑竹马、摘星星、种瓜
《中国音乐家协会社会音乐水平考级教材:全国少儿声乐考级曲集(三级-四级)》是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分三级至四级共120首曲目，主要包括：唱吧，唱吧！、古里古里小古里、我是天山小百灵、多彩的湖、花儿与春天、 的画、嘀哩嘀哩等歌曲。
品读和审视这套《全国少儿声乐考级曲集》(以下简称《考级曲集》)后．可以看出它具有如下几个新特点：育先，考级和级别范围有所拓宽。在保持原有的十个级别的同时，新增了以4～6岁学龄前儿童为主体对象的“初级”级别，选收了70首不同题材和风格、适合该年龄段儿童演唱的中外儿童歌曲，让 多的幼儿有机会参加声乐考级活动，并为学龄前儿童今后参加l～10级考级活动做了很好的铺垫和衔接准备。 其次，本套《考级曲集》对原先的1～1(_)级的考级曲目作了全面的扩容和调整。以第二套《考级歌曲集》为例，原先的每个级别曲目容量以l8首为限；新版《考级曲集》的各个级别曲目数量增加了三倍多，分别达到60首。这不仅拓展了考生选择曲目的空间，而且也为促进中国少儿歌曲(尤其是新作品)的广泛传播开启了大门，提供了 广阔的舞台。 再次，考级的分
这是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分为预备级至十级共十一册共计670首曲目。作者是由中国音乐家协会音乐考级委员会的国内声乐教学专家组成。此
《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 长笛(9级-10级)》为其中的9级-10级分册。随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。它不仅扩展了考生的训练空间，让考生更多地掌握音乐作品，而且在一级～九级的基础上增加了第十级，部分专业还增加了表演文凭级，使得第二套考级教材更具有实用性，指导意义更大。
《全国音乐听力考级教程》是一套专为全国社会音乐水平“器乐考级服务”而编写的教程。编写者在内容设置、进度安排和考级方法上充分考虑到业余学习器乐演奏学生的实际需要，紧紧抓住了音乐基础学习中的核心——听力训
《美声唱法（9级-10级）/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》是中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材。教材按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本
学习声乐应遵守循序渐进的原则，打好正确的、坚实的基础，对以后的演唱技术水平的提高和表演能力的发展有至关重要的作用。所以，建议朋友们在基础没有打好之前，不要急于去唱自己力所不能及的大作品。在考级的时候，
这是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分为预备级至十级共十一册共计670首曲目。 作者是由中国音乐家协会音乐考级委员会的 声乐教学专家组成。此系列每册都附CD。徐沛东主编的《全国少儿声乐考级曲集(附光盘7级-8级中国音乐家协会社会音乐水平考试教材)是其中一本。
袁丽蓉编著的这本《走进高考中的乐理考场》分考前冲刺、模拟考场、实战演练、参考答案等几部分对乐理知识进行全面而系统的考前辅导。其中，“考前冲刺”部分有名师指导、考试重点、复习提纲、模拟试题和实例分析；“模拟考场”部分收入二十套综合模拟，以 考试进行操练；“实战演练”部分有历年高考各院校试题荟萃；“参考答案”部分为正确答案汇总，考生自评测验得分，品优良中差。
学习声乐应遵守循序渐进的原则，打好正确的、坚实的基础，对以后的演唱技术水平的提高和表演能力的发展有至关重要的作用。所以，建议朋友们在基础没有打好之前，不要急于去唱自己力所不能及的大作品。在考级的时候，
《全国少儿声乐考级曲集》是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分为预备级至十级共十一册共计670首曲目。作者是由中国音乐家协会音乐考级委员会的 声乐教学专家组成。此系列每册都附CD。 本册为5级-6级，由徐沛东主编。
