为了强调流行音乐考级的特点，通俗唱法考级教材分为三册：初级(一级～四级)，中级(五级～七级)， (八级～十级)。 本书为初级，书中的多数歌曲的音域不高，音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的主要要求。在一部分歌曲中，也有真假声转换部分的考查，但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时，重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱风格。

为了强调流行音乐考级的特点，通俗唱法考级教材分为三册：初级(一级～四级)，中级(五级～七级)， (八级～十级)。 本书为初级，书中的多数歌曲的音域不高，音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的主要要求。在一部分歌曲中，也有真假声转换部分的考查，但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时，重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。

自上个世纪80年代后期以来，随着人们物质生活水平的稳步提高，业余音乐定级考级活动正在我国蓬勃开展。其覆盖面之广、门类之全、参考人数之众。已大大超出有关人士所始料的规模。三四岁学琴，大人带孩子成群结队地参加考级，正成为城市生活中一道独特而亮丽的风景线。以上现象充分反映了人们对艺术生活的需求和渴望，充分说明了包括美育在内的全面素质教育观念正深入人心。这无疑对社会进步、教育发展、乃至国民素质的提高，均有着极大的现实意义并为之产生深远的影响。 这套系列丛书不仅考虑到各门类、各级别循序渐进的选材原则，讲究科学性、系统性，同时，丛书中的曲目亦可作为青少年们平时练习、演奏、娱乐使用，我深信它会受到广大考生及家长们的欢迎和喜爱。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。

美国阿尔弗莱德出版公司出版的 作曲家钢琴作品演奏指导 系列是一套按*音乐艺术标准编辑的权威版本。 作曲家钢琴作品演奏指导 系列的篇首均有文字介绍，涵盖了作曲家的生平、演奏方式（连断奏方法、乐句划分）、装饰音奏法、踏板运用、速度控制，以及相关推荐读物等丰富的资料。侧重点各不相同，阐述简明扼要。曲谱中的演奏提示和不同版本的比较诠释采用灰版印刷，以区别于作曲家的原作。 本系列图书对钢琴学习者正确掌握作曲家的音乐风格具有指导作用，是钢琴学习者的工具书，是音乐专业师生和爱乐者的理想教材。

《声乐考级曲集:美声男中﹑低音卷》收录的曲子包括：月之故乡、页里麦、可爱的一朵玫瑰花、红彩妹妹、秋收、天下黄河十八湾、花非花、我多么忧伤、在这幽暗的坟墓里、若还如此伤害我、在我的偶像周围、友善的森林、满江红、我的祖国妈妈等等。

《中国音乐家协会社会音乐水平考试教材:流行音乐声乐考级歌曲集(男声)》所提供的曲目仅仅是一个为方便考级而设置的参考曲库而已。另外，每首歌曲结束处，都标示了该歌曲首唱或原唱歌手的姓名，主要是为了方便读者查听原唱，以做演唱参考。

《中国音乐家协会社会音乐水平考试教材:流行音乐声乐考级歌曲集(男声)》所提供的曲目仅仅是一个为方便考级而设置的参考曲库而已。另外，每首歌曲结束处，都标示了该歌曲首唱或原唱歌手的姓名，主要是为了方便读者查听原唱，以做演唱参考。

《中国音乐家协会社会音乐水平考试教材:流行音乐声乐考级歌曲集(女声)》所提供的曲目仅仅是一个为方便考级而设置的参考曲库而已。另外，每首歌曲结束处，都标示了该歌曲首唱或原唱歌手的姓名，既有男歌手，也有女歌手，主要是为了方便读者查听原唱，以做演唱参考。

《中国音乐家协会社会音乐水平考试教材:流行音乐声乐考级歌曲集(女声)》所提供的曲目仅仅是一个为方便考级而设置的参考曲库而已。另外，每首歌曲结束处，都标示了该歌曲首唱或原唱歌手的姓名，既有男歌手，也有女歌手，主要是为了方便读者查听原唱，以做演唱参考。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱

为了强调流行音乐考级的特点，通俗唱法考级教材分为三册：初级(一级～四级)，中级(五级～七级)， (八级～十级)。 本书为初级，书中的多数歌曲的音域不高，音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的主要要求。在一部分歌曲中，也有真假声转换部分的考查，但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时，重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。

中国音乐家协会历来十分重视少年儿童的歌唱，为了给广大喜爱歌唱的少年儿童提供施展才华的平台，于2000年起在全国开展歌唱考级活动。自考级以来，一直使用《全国少儿歌唱考级歌曲集》。八年来，该在培养少年儿童高尚情操、传授歌唱技巧、促进歌唱考级活动健康发展等方面起到了十分积极的推动作用，受到参加歌唱考级的考生、教师和家长们的热烈欢迎和一致好评。