《主题教学迎战系列丛书：迎战色彩静物》根据中国美术基础教育的发展方向和各大美术院校对学生写实绘画能力的要求，由浅入深，由易到难，结合作品实例，如水果、花卉、器物等，分步骤、分层次地逐一讲解其画法，对提高绘画水平和能力有重要的指导作用。
本书围绕花栗鼠一家而展开。小花栗鼠蜜蜜和妈妈是好朋友。蜜蜜心里想什么，都可以告诉妈妈。和小朋友闹矛盾了，可以告诉妈妈；害怕被老师批评，可以告诉妈妈；嫌自己没有长处了，也可以告诉妈妈；对朋友羡慕嫉妒了，可以告诉妈妈…… 因为什么都可以告诉妈妈，所以蜜蜜是一个很有安全感，也很快乐的孩子！
古希腊神话故事里有一句的告诫：“认识你自己”，这句箴言还被镌刻在阿波罗神庙的石柱上。每一个人都是不一样的，认识你自己，就认识到自己的真正价值。《魔法师飞飞狐》就是这样一个讲述自我认识的故事。故事中的小野猪告诉飞飞狐的，也是本书的作者想要告诉小读者们的：“无论命运多么艰辛，也不能放弃自己！就像这地上的鲜花，每一朵都是不相同的，每个人都是这世上的！你要珍惜自己！” 故事的主人公飞飞狐的魔法有些蹩脚，经常是想变的变不成，却动不动给别人变出一条大尾巴来！大家都小瞧他，讥笑他，只有笨笨的小野猪经常吸着鼻涕跟在他后面，支持他，正是有了这个好朋友，飞飞狐的世界才充满了温暖与爱。在兄弟姐妹稀少的今天，朋友之间的支持显得弥足珍贵。 我们需要别人帮忙，同时我们能信赖他人的支持，更是一件美妙的事情
丛书是以故宫里生活的猫们为主角，小读者讲述二十四节气故事的系列绘本。系列绘本分24册，每册通过一个宫喵的小故事向小读者介绍相应节气的知识，与其他同类书不同，创作者将节气知识、故宫场景巧妙地融于故事中，让小读者在轻松、自发地在阅读中习得相关知识。值得一提的是，每一册故事都可以提炼出一个与孩子成长相关的故事主题（关键词），如分享、合作、自信、勇敢、认错等，创作团队希望这些故事还能让小读者汲取成长能量。
![现货速发 2-6岁儿童行为示范图画书 9787511067951 [英]埃玛·奇切斯特·克拉克 著 绘,马爱农 译 海豚](http://img3m6.ddimg.cn/45/27/11976718986-1_l.jpg)
《2-6岁儿童行为示范图画书》是一套适合2-6岁儿童阅读的图画书，共包含5个分册：《会说话的熊猫》《小狗佩佩》《我还要》《威尔和小松鼠》《好朋友，一起走》。每个分册的故事通过主角们的行为示范，教育小朋友正确的行为态度和社交技巧，例如：善于解决问题、善良勇敢、控制欲望、珍惜友谊和遇事不慌。译文流畅，简短易懂，图文搭配得当，语言风格活泼，符合孩子的特点。 《威尔和小松鼠》：珍惜友谊 《威尔和小松鼠》讲述了威尔和小松鼠之间的友谊经历了一段曲折的过程，最终又重归于好。通过这个故事，提醒小朋友要珍惜友谊。 《好朋友，一起走》：遇事不慌 《好朋友，一起走》讲述了一群好朋友在户外玩游戏时，突然碰到一只大老虎也要玩，他们冷静地应对危险，机智地想出解决办法，最终化险为夷。通过这个故事，引导小朋友要遇事不慌
金风车国际青年插画家大赛是由上海市新闻出版局指导、中国上海国际童书展主办的年度国际性插画赛事。每年，大赛国际评委会成员将甄选出各类别的入围作品及大奖，于同年中国上海国际童书展现场展出，同时出版该年度的入围作品年鉴。本书收录了2024年度所有入围作品，包含50组图书出版类作品和约20组商业应用类作品，展现了青年插画师的创造力与多元价值，凸显了插画在现代社会的广泛应用与深刻人文思考。每组作品还展示了创作者个人信息以及作品描述。除此以外，还收录了本届评委采访的部分内容、大赛介绍、序言等内容，本书文字部分均以中英双语形式呈现。
《相由心生 色彩头像》是针对准备参加艺考学生的一本辅导书籍。《相由心生 色彩头像》以临摹范本为主，分析讲解为辅，也可作为艺术生的美术入门参考资料。
《从小学会管自己：自控力绘本》旨在通过富有教育意义的图画和故事，帮助幼儿从小培养自我管理能力，也就是自控力。自控力是一个人成功的重要因素之一，它涉及到孩子如何控制自己的情绪、行为和冲动，以及如何更好地适应社会环境和规则。 阅读这套书对孩子有以下帮助： 1、培养自我意识：通过故事中的人物和情节，幼儿可以学习认识到自己的情绪，并理解不同行为可能导致的不同后果。 2、学习社会规则：故事中有遵循社会规范和规则的内容，有助于孩子理解和接受这些规则，为他们将来进入学校和社会打下基础。 3、提高解决问题的能力：绘本故事中的角色经常会遇到各种问题，通过观察这些角色的解决方式，幼儿可以学习如何处理日常生活中的挑战。 4、情绪管理：自控力绘本通常教授孩子如何识别和表达自己的情绪，以及如何以健康的方式处理负
《央美视界：央美附中坚实教学与考前实战》把握高考方向，汇集了作者以及2010届央美附中学生的作品，分享央美附中教学经验。《央美视界：央美附中坚实教学与考前实战》是为有志于报考美术院校的广大青年学生编辑出版的美术高考系列辅导教材。
本书是一本以临摹为主的高考美术辅导书，可供美术高考考生备考使用，也可供美术爱好者参考。本书中收录了大量以纯线技法为主的速写作品，以线的使用技法为切入点，为读者呈现出细致的临摹方式。本书旨在让读者在阅读文字的同时学会“读”画，并真正运用到临摹过程中去。为了提高书籍临摹的实用性，本书还选用硫酸纸等工艺，从根本上区别市场上的同类书籍
随着近几年很多学校速写考试考速写照片，那么好的速写照片书对平时练习画照片的学生来说很重要。好的照片书无论是从模特形象，着装的挑选，还是动作摆放，组合与场景如何搭配都是一丝不苟的。成辉主编的这本《速写照片》共分三部分，内容包括：速写的基本常识、角度练习、人物组合练习与人物场景练习。编者站在学生角度考虑学生通过本书可以系统全方位的得到训练。本书编者与其他一线教学的老师从一千张照片中精选了一百张速写照片，每一张照片都具有非常强的实用性。
《世界传世经典图画书·辑》收录了世界百年经典的童话故事12篇，包含了世界图画书大师蓝道夫·凯迪克的《吉平骑马歌》、美国绘本大师婉达·盖格的《一无所有》《弗里茨和莉茜》、维吉尼亚·伯顿的《逃跑的小火车头》和路德维格·贝梅尔曼斯的《玛德琳》；瑞典绘本作家艾莎·贝斯蔻的《好奇的小鱼》《小精灵和太阳蛋》，还有英国的童书作家毕翠克丝·波特小姐的“彼德兔系列故事”、亚历山大·米尔恩的“小熊维尼系列故事”等，内容兼顾不同文化背景，经典与现代并存。 图画精美、色彩亮丽，将童话故事永恒的魅力呈现在文字与插图中，带领儿童在图画书中认知世界。
袋鼠妈妈童书编著的《影响孩子一生的自我意识养成绘本》一套四本，分别从牙齿健康、性与性别、大脑发育及人体消化系统四个方面着手。本套书图文兼美，选文优质，语言优美，内涵丰富，充满时代感、青春感、新鲜感和诗篇美感，能够让孩子真正领悟大智慧，开创大未来。
这是一本兼具文学优美、地理见识、艺术眼光的知识性绘本。在书中，作家林海音化身为世界各地的小朋友，用生动活泼的语言邀请小读者到她的“家乡”去玩，书中一共介绍了五大洲二十一个国家和地区的风貌民情。每介绍完一处，作家都发出热情的邀请“来吧，请到我的家乡来吧！”“台湾绘本之父”郑明进老师则以他丰富的旅行经验、奔放的画风，活灵活现地绘出林海音笔端的异国风情。同时，他还在书中展出他珍藏多年的各国邮票及儿童画，每一页都是文学、知识与美学的呈现。 这本书，不仅带领小读者们体验世界的辽阔和多元文化之美，书中还时时传递出热情、开放、包容的世界观，对孩子早期世界观的形成和思维体系形成大有裨益。
在一个阳光灿烂的早晨，可爱的小猫从睡梦中醒来，心情像窗外的阳光一样明媚。但是，朋友们的到来，却让小猫的心情急转直下。因为，大家发现他尿床了。从画面上，我们看到了小猫内心的害羞、难为情、委屈等复杂的情绪反应。 因为尿床并且被当众发现，小猫难过得哭起来。后来，看到窗外晾着的一排尿过的被子，听到小狗那句：“我们都尿床的，长大了就不会尿床啦！”小猫才破涕为笑。 一群好朋友，高高兴兴地抬着那床尿过的被子去晒太阳。看到这里，相信不仅孩子们会笑，大人们也会笑。因为，这是我们再熟悉不过的情景。 在每个孩子的成长过程中，都会因不成熟而出现类似“尿床”这样的事。这是生命成长过程中的必然经历，它们也会随着生命的逐渐成熟而慢慢消失。对此，要抱以宽容与理解的心态，以足够的耐心等待孩子长大。更
《动画设计基础教程》选择了大量精心绘制的图片巧妙地融合到教学内容中。尽可能地结合动画视觉艺术的专业特点，合理的图文混排使教学内容生动有效地展示给学生，也使学生在得到一本教材的同时拥有了一本专业性和收藏性较强的资料集。随着动漫文化产业的发展，对的具有创造性能力人才的需求和培养成为最迫切的问题。因此动漫教育产业在近年来出现了蓬勃发展的现状，而动画是其中综合性和最重要的专业。 《动画设计系列教程：动画设计基础教程（修订版）（附光盘1张）》编写时始终密切考虑所面向的不同基础和条件的本专业学员的特点和思维习惯，在理论上深入浅出，把复杂的原理重新分析、整合，用简洁易懂的语言表述出来。 为配合不同条件的专业学员和动画爱好者的需要，本教材力图能够更大程度地适合自学，章后有具体的讨论思考与
殷俊编著的《动画视听语言教程(动漫艺术基础教程)》阐述了动画视听语言的基本原理与构成元素，详述了动画影像制作的具体流程与关键要素，以及声音、画面的剪辑制作技巧，分类编排，条理清晰。 书中适当配以示意图与经典画面，增强了说服力与感性认识。本书从视听语言构成的要素：影像、声音、剪辑入手，对其中有关镜头、景别、光线、构图、角度、运动、色彩以及对白、音乐、音响、蒙太奇、场面调度等视听元素进行了科学理性的分析，对动画视听语言进行了全面理论论述和系统分析。
《历代国画名作撷英:王蒙》是“历代国画名作撷英”系列之一，收录了王蒙大师的作品。世界上恐怕没有哪一种绘画能像中国画那样，具有一套流传有绪、体系完备而又灵活多变的图式规范，无论赫赫大师还是莘莘学子，都无法绕开这套图式规范而取得成功。可以说，历代国画名家既是图式的创造者，也是图式规范的承传者，正是承传和创造的结合，才使他们赢得了中国发展长链上富有意义的一环。
