本书根据计算机统考的要求，介绍江苏省成人高等教育计算机基础课程统考的方式和流程，将重点放在计算机统考的理论基础题和实际操作题两方面。本书在内容的选取、组织和编写等方面都以计算机统考为中心，按照计算机统考考试的流程进行编写，包括理论基础题、Word操作题、Excel操作题和PowerPoint操作题等。理论基础题是单项选择题，增加了最近几年的新题。实际操作题主要是Office操作，操作题有详细的解答过程。除了计算机统考的内容，本书还增加了Word能力提升和Excel能力提升的内容。本书提供了丰富的操作训练素材，以便读者更好地进行对照学习，帮助读者熟练地运用Office软件，以满足读者学习和工作的需要。本书可以作为计算机统考的学习，也可以作为高等和中等职业院校信息工程、计算机、电子工程等相关专业的计算机基础课程，还可以作为办公人员
本书基于网络应用实际需求，以广泛使用的服务器操作系统Windows Server 2012 R2为例介绍网络服务器部署、配置与管理的方法。全书共9章，内容包括Windows Server 2012 R2服务器基础、系统配置与管理、活动目录与域、DNS与DHCP服务、文件和存储服务、IIS服务器、证书服务器与SSL安全应用、远程桌面服务、路由和远程访问服务。 本书内容丰富，注重系统性、实践性和可操作性，对于每个知识点都有相应的操作示范，便于读者快速上手。 本书可作为高职院校计算机相关专业的，也可作为网络管理和维护人员的参考书，以及培训班。
Premiere Pro CC 是一款性能优异的视频制作与编辑工具软件，它可以自定义非线性的编辑器，也可以精准地编辑视频。本书以Premiere Pro CC 中文版为平台，以实例教学为主线，详细介绍了用该软件进行数字视频剪辑的流程及方法。全书分为7 个模块：初识Premiere Pro CC、管理与编辑素材、影视创作基础知识、字幕的处理与应用、动画 的制作、视频 的处理与应用、音乐编辑合成。 本书可作为职业院校数字媒体专业影视方向的专业教材，同时也可作为Premiere Pro CC爱好者的参考书。
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《中等职业学校特色教材·计算机绘图：caxa电子图板2013》共分为六个项目：caxa电子图板绘图基础知识、简单图样绘制、复杂图样绘制、变位支架零件图绘制、千斤顶零件图绘制、机用平口钳零件图绘制。
《图形图像处理技术与案例精解（Photoshop CC 版）》通过案例深入浅出地介绍了 Photoshop CC 在图形图像处理方面的相关技术及应用。全书共 14 章，包括认识 Photoshop CC、绘制与编辑选区、色调与色彩调整、编辑图像、绘制图像、修复图像、图层的使用、路径的使用、文本的使用、通道的使用、蒙版的使用、滤镜、动作与动画以及综合实用案例等内容， 另外还附有两套试卷。 《图形图像处理技术与案例精解（Photoshop CC 版）》以任务驱动、案例精解和综合实训贯穿知识点，可操作性强，可作为高等院校本科相关专业课或公共课学习的，以及高职院校和成人高校的。
《Excel2007实用教程》内容简介：Excel2007是MicrosoftOfficeSystem2007中的电子表格软件，它提供了强大的工具和功能，可以用来制作电子表格、完成各种数据运算、进行数
本教材为《高等院校动漫系列教材》（第2辑）之一种。本书对影视动画软件Maya中相关动力学模块nParticle，nCloth，nHair，Bullet，Fluid，Bifrost，MASH等通过案例形式进行了详细阐述，详列如下：.
本书依据教育.部《中等职业学校计算机应用类专业计算机原理课程教学》基本要求编写，同时，根据《江苏省普通高校对口单招计算机类专业综合理论考试大纲》进行了适当调整。本书对计算机原理的知识点、历年考点、学习
本教材为《高等院校动漫系列教材》（第2辑）之一种。本书对影视动画软件Maya中相关动力学模块nParticle，nCloth，nHair，Bullet，Fluid，Bifrost，MASH等通过案例形式进行了详细阐述，详列如下：.
本书是作者在总结多年CAD教学实践经验的基础上编写的。全书贯穿于CAD作图实例过程，突出为生产实际培养应用型人才的教学特点，加强教学内容的针对性、实用性和操作性，以适应中高等职业人才图样绘制能力的培养。本书内容分为两大部分，上篇为AutoCAD绘图实例，包括AutoCAD基本操作，基本绘图，编辑命令的操作和使用，图层的设置和使用，视图的绘制，尺寸标注，零件图、装配图的绘制，文字注释，图块的使用，三维实体绘制11个教学模块，每一模块突出不同的教学重点，全面系统地介绍AutoCAD作图方法、过程和步骤，具有较强的可操作性；下篇为结合教学内容编写的6个实际操作训练实例，为AutoCAD教学的上机操作指导教材。通过实例的讲练结合，使学习者能较快掌握CAD作图方法，培养作图能力。
