《中国档案事业发展报告》是中国人民大学档案事业发展研究中心推出的我国档案领域少有全景式分析档案事业发展情况的系列报告，以年度为单位出版。《中国档案事业发展报告(2023)》包括1份总报告、8份专题工作报告、4份档案信息化建设报告、7份行业档案工作报告、3份档案产业发展报告、1份案例与统计和2个附录，全面系统地回顾、总结2022年我国档案事业发展各方面成绩和特点，分析现存问题和不足，并展望未来我国档案事业发展趋势和方向。
本书是图书馆学家吴慰慈教授自1957年考入北京大学图书馆学专业与图书馆学结缘60余年来的思想的荟萃，包含了吴慰慈教授对不同历史时期的图书馆学发展的思考。本书分为为学与做人、时代与趋势、使命与担当、回顾与展望等部分，选编的内容既有已出版的文章如《学术自述》《新中国图书馆学研究60年》等，也包含未出版的讲话稿如《图书馆学的研究现状与发展趋向》等。为了更加全面展示吴慰慈教授的学术生涯，本书在文前增加了吴老师不同时期的照片。此外本书还收纳了吴老师学生的随笔，展现了吴慰慈教授教学相长。本书最后还附有图书馆学大事记。通过阅读本书读者可以窥见二十余年来图书馆学发展的过程与趋势，也可见一位图书馆学家为图书馆与图书馆学发展做出的不懈努力。
《中国档案事业发展报告》是中国人民大学档案事业发展研究中心推出的我国档案领域少有全景式分析档案事业发展情况的系列报告，以年度为单位出版。《中国档案事业发展报告(2023)》包括1份总报告、8份专题工作报告、4份档案信息化建设报告、7份行业档案工作报告、3份档案产业发展报告、1份案例与统计和2个附录，全面系统地回顾、总结2022年我国档案事业发展各方面成绩和特点，分析现存问题和不足，并展望未来我国档案事业发展趋势和方向。
本报告针对我国档案领域各方面的数字转型进程展开调查、分析和研究，其中主要涉及档案管理政策、法规与标准，档案管理方法与策略，档案治理体系、档案资源体系、档案利用体系和档案安全体系的建设等。本报告全面系统地梳理和总结了我国档案数字化转型的重点路线、进展、成绩、特点，分析存在的问题和不足，展望未来档案领域的发展趋势和方向。
本书内容主要分五个部分。第一编为“校情与区情”。分别介绍华东师大和普陀区发展历史和基本概况。第二编为“校区交往纪事”。主要梳理和记述自1924年以来华东师大及其前身大夏大学与普陀区一百年来在教育协作、科技服务、经济发展、人才培养、社会服务和文化交流等方面的合作和交流。第三编为“历史人物与普陀”。主要记述工作和生活在普陀区的长风新村街道的华东师大一村、二村和三村，以及前身大夏大学一批著名学者、红色翻译家、教育家、科学家和青年革命家等事迹。第四编为“往事与普陀”。充分发掘和利用档案史料，精选部分进步知识分子在大夏大学的演讲以及大夏师生参与革命活动。第五编为“校区合作与交流档案萃编”。通过发掘馆藏档案，遴选部分校区战略合作框架、深化校区融合发展、共建重量科技园、共建“国际教育科技园”、
本报告针对我国档案领域各方面的数字转型进程展开调查、分析和研究，其中主要涉及档案管理政策、法规与标准，档案管理方法与策略，档案治理体系、档案资源体系、档案利用体系和档案安全体系的建设等。本报告全面系统地梳理和总结了我国档案数字化转型的重点路线、进展、成绩、特点，分析存在的问题和不足，展望未来档案领域的发展趋势和方向。
上世纪80年代开始，我国掀起了普修地方志的热潮，方志学研究出现了空前的繁荣，各种方志学论著纷纷问世，大大地丰富了方志学的学科内涵。本书为首轮修志时期第一部方志学领域中的通用教材。全书从方志与方学史的概念、历代方志介绍与评价、新中国成立后的方志整理与编纂情况、方志编纂的原则与体例、方法与步骤等方面进行了较为全面的论述，是一部体例严明、逻辑清晰、可读性强的方志理论参考书。在梁启超提出“方志学”这一学科名词100周年之际，我们选取了一些方志学理论发展目前学术价值高、影响广泛的方志学名家名著，并整理、修订呈现给广大读者，本书即为其中一本。
本书的研究对象为"博物馆教育活动"，包括展览教育活动，以及与研究及藏品相关的教育活动。重点研究观众参观前、参观中、参观后三个阶段博物馆教育活动的目标、任务、实施策略和方法。
近年来我国经济社会数字化转型全面推进，信用信息监管和共享体系建设日益完备，涉外企业遭遇纠纷诉讼的风险与日俱增，电子文件的可信性和证据效力认证问题成为组织机构普遍关注的话题。然而国内文件管理界和法律界间鲜有互动，机构文件管理对电子取证的支撑作用也十分有限。与此同时，机构文件管理在北美电子取证领域广受关注，市场规模高达近百亿美元。本书以经典扎根理论方法为指导，对这一反差现象进行探索性研究，从电子文件管理和电子取证两方面剖析造成该现象的影响要素，指出机构电子文件管理的作用在民事诉讼电子证据规则中是否得到认可是造成该现象的直接原因，并据此对文件管理界和法律界的互动支撑和互促发展提出建议。
黄河档案是黄河文化遗产的重要组成部分，它既是黄河文化的重要载体，也是开展黄河文化传播的重要媒介，黄河档案管理部门参与黄河流城生态保护和高质量发展战略具有重要意义。 本书系统地介绍了黄河水利委员会和所属各立档单位的情况及其所保存的黄河档案的主要内容，使社会全面了解黄河档案的主要内容，为有效地开发黄河档案信息资源提供有力帮助，同时还可以用来进行各立档单位之间的信息交流，互知情况，以利于档案信息资源共享，为促进黄河流域生态保护和高质量发展贡献档案力量和智慧。
本书基于生态系统视角，从外部动态因素对数字档案馆建设关键问题的切实影响入手，以内部变革作为应对外部变化的根本，探讨我国数字档案馆在建设和发展中的一系列问题,旨在引导我国数字档案馆建设朝着更为健康和理性的道路发展，为多元环境下的数字档案馆发展提供新的平台和基点，不仅从战略上统筹数字档案馆建设，而且涉及档案事业在多领域的推进与发展。
上世纪80年代开始，我国掀起了普修地方志的热潮，方志学研究出现了空前的繁荣，各种方志学论著纷纷问世，大大地丰富了方志学的学科内涵。本书为首轮修志时期第一部方志学领域中的通用教材。全书从方志与方学史的概念、历代方志介绍与评价、新中国成立后的方志整理与编纂情况、方志编纂的原则与体例、方法与步骤等方面进行了较为全面的论述，是一部体例严明、逻辑清晰、可读性强的方志理论参考书。在梁启超提出“方志学”这一学科名词100周年之际，我们选取了一些方志学理论发展目前学术价值高、影响广泛的方志学名家名著，并整理、修订呈现给广大读者，本书即为其中一本。
胡利民、崔美荣著的《秘书的秘书（秘书实践一本通）》分为素质、办会、办文、接待、服务五个篇章，兼顾理论性和实用性，适应全球化背景下秘书工作的新趋势、新需求，着重讲述了涉外会议的组织与管理、现代办公室实务、交际与沟通技术、秘书礼仪等内容。与偏重理论性的秘书类书籍迥然不同，本书实践风格鲜明，实操性强，属于从秘书实践内部酝酿产生的自内而外的心得体会。
在图书馆转型发展期，虽然各项业务外包盛行，但纵观国内外大型图书馆，编目仍为各馆所坚持的一项核心业务，编目是图书馆服务的基础。本书通过对上海图书馆编目多年工作的积累、管理和总结，结合近年编目领域的探索与研究成果，向读者介绍了图书馆普遍关心的在应对编目速度与质量平衡、编目格式及数字化转型等挑战上，上海图书馆采编中心独特的理解和解决方案，对各图书馆编目工作具有现实参考价值。
本书选取“民国时期北京的图书馆”为研究主题，时间为1912-1949年，以民国**时期北京的124多所各类图书馆为研究对象，分为五种类型、四个时期，考察在摆脱贫穷落后、实现国家现代化语境下，北京的图书馆萌芽、发展阶段、馆舍建设、藏书汇聚、业务工作进展、专业教育、学术活动、学者群体等问题。并立足于对上述问题的阐释，系统梳理北京的图书馆发展脉络，还原历史发展轨迹，厘清民国时期北京的图书馆在中国图书馆发展中的地位和作用，弘扬北京的图书馆及图书馆学人的学术与精神传统，分析北京的图书馆发展成效与制约因素，反思历史，提出富有见地的观点和建议，为今日图书馆发展提供参考和借鉴。适合历史研究者、图书馆工作者及社会公众阅读。
办事能力是职场中非常管用的“硬通货”。学会办事，“学会”的过程本质上就是认识职场规律、适应职场规律的过程。石头哥在这本书里分享自己对办事规律的认识和体会。比方说，办事要理解领导意图，按领导要求办，因为与领导相处的热度决定了你的职场高度。办事要讲礼仪和规矩，礼仪绝不是繁文缛节，那是人心中最柔软的地方。办事要会说话，很多事，可办可不办，话说得好，能办的可能性就大。办事要注重细节，小事也能让你脱颖而出。办事要有耐性，身处职场的长跑，笑到最后才算笑得**，等等。掌握规律，保护自己，谋求发展，赢得尊重，是有本事、想成事的职场人应当学会的技能。
办事能力是职场中非常管用的“硬通货”。学会办事，“学会”的过程本质上就是认识职场规律、适应职场规律的过程。石头哥在这本书里分享自己对办事规律的认识和体会。比方说，办事要理解领导意图，按领导要求办，因为与领导相处的热度决定了你的职场高度。办事要讲礼仪和规矩，礼仪绝不是繁文缛节，那是人心中最柔软的地方。办事要会说话，很多事，可办可不办，话说得好，能办的可能性就大。办事要注重细节，小事也能让你脱颖而出。办事要有耐性，身处职场的长跑，笑到最后才算笑得**，等等。掌握规律，保护自己，谋求发展，赢得尊重，是有本事、想成事的职场人应当学会的技能。
档案学专业高等院校是我国档案人才培养的主要阵地。社会环境的变迁、信息数字技术的迭代与学科间的交融，催生着档案学专业高等教育的优化与升级。而对适宜时代所需的专业课程，尤其是实训类课程的教学方式进行摸索与探讨，可视为这种优化与升级的一种有益尝试。本教程运用文献研究、比较研究、案例研究以及跨学科研究的方法，根据档案工作八个环节的内容与目标，将与具体工作开展相关的一系列软件作为教学对象，以互动课堂、实景练习、关联知识、案例鉴赏为模块的内容推进学习进度，旨在形成一套适于师生创新的互动式教学方法。本教材主要面向各高校信息资源管理一级学科下设专业的本科生以及开设实训类课程的相关专业人员。
《基于多元视角的档案机构评估体系研究》由马双双著
