本书从关系动力学的角度解析中 族企业传承的问题，基于作者提出的“传承七灯”理论，结合七年来深入多个行业头家族企业传承工作现场的实践经验，就普遍存在的典型问题给出了自己的答案，尝试解决中 族企业传承过程中普遍存在的隐痛，为理顺家族内关系，培养新 代的个人领导力提供关键路径。
本书从当代的教育视角出发，聚焦数学教育的发展趋势，以学术研究成果为依据，根据数学不同内容领域和不同领域中具体的数学主题，在数学、心理学和认知科学相融合的基础上，结合教学组织策略、教学方式的选择与实施、真实教学现象的重现、教学工具和技术的运用等等，分析探讨中小学生如何学习数学，以及教师如何基于具体的数学内容，正确的理解与合理的运用相关教学概念和要求，开展有意义的数学教学活动。本书针对中小学阶段的各个数学课程内容主题，详细说明了如何规划该主题的学习进度，以及如何通过有价值的学习任务引导学生理解该主题的内容。手册中有大量真实的学生学习示例，对常见问题和挑战进行归纳与总结，可以帮助教师直观地了解什么是适合学生发展的数学教学和评估策略。
