老年大学中,很多学习乐器的老年人并不太了解简谱和五线谱的基础乐理。本书作者在老年大学任教,了解老年人需要学习的乐理基础以及难度。针对老年人学习乐器的现实情况,让读者更快更轻松地学习音乐,培养兴趣,愉悦身心。 本书是学习乐器和声乐的基础,易学易懂的乐理知识书,让那些神秘的数字不再是学音乐的阻碍。1. 用简单易懂的语言讲述神秘的乐理知识2. 用全面的练习巩固知识点3. 用优美熟悉的旋律练习视唱,掌握音准字大,讲解清晰,练习熟悉的曲目是给老年人学习乐理的基本要求,在熟悉的曲目中练习视唱,了解节奏,从而对乐器的学习提供保障。本书内容简单易懂,能使老年学习者方便、容易的理解音乐的基本理论,通过学习与练习,提高学习者在视,唱和听觉训练的能力,培养一个人的音乐感觉,更好地学习乐器。
本书为《职业教育与培训学习新概念》(2003年版)全新改版,基本保持*版的内容结构,但是大部分内容都根据时代发展进行了更新,特别是补充了作者近十年来在科研项目和指导职业院校进行课程教学改革过程中取得的新成果。本书全面介绍职业教育课程与教学研究、实践的*成果,包括职业教育的培养目标、学习规律、课程模式、教学方法、质量监控、教师资源建设和职业院校的组织发展。本书的特色表现在科学性、实践性、前瞻性和可读性,适合于职业教育管理者、研究者和职业院校老师阅读。
《中华民族多元一体格局》由费孝通先生主编,是中华民族形成史、民族关系史研究的经典之作,是当代中国民族研究的奠基性作品之一。书中提出的各民族平等,少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族,中华民族是由56个民族形成的多元一体、是高一层次的民族实体等观点迄今仍是我国民族工作的重要理论依据。全书包括五个主要部分。第一章导论主要论述了“中华民族多元一体格局”的形成过程及特点;第二章“中华民族的起源与形成”从中华新石器文化的多元区域性发展、中华远古各部落集团、中华民族形成史的分期、中华民族的结构、中华民族的共同性等五个角度条分缕析,勾勒了中华民族的形成过程;第三章“民族称谓含义的演变及其内在联系”考察了“汉族”称谓如何从“汉人”演变而来,以及汉族与历史上各少数民族间的交融与涵化历程;第四
本书采用线性结构,以时间为主轴,从讲到,然后再推及未来。本书的研究方法讲究论从史出,大量使用事实和资料,不拘泥于理论教条。本书总体上可以分为三个分,根据值回归与风格转换策略,介绍了银行业的发展和银行股的投资选择。
《中华民族多元一体格局》由费孝通先生主编,是中华民族形成史、民族关系史研究的经典之作,是当代中国民族研究的奠基性作品之一。书中提出的各民族平等,少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族,中华民族是由56个民族形成的多元一体、是高一层次的民族实体等观点迄今仍是我国民族工作的重要理论依据。全书包括五个主要部分。第一章导论主要论述了“中华民族多元一体格局”的形成过程及特点;第二章“中华民族的起源与形成”从中华新石器文化的多元区域性发展、中华远古各部落集团、中华民族形成史的分期、中华民族的结构、中华民族的共同性等五个角度条分缕析,勾勒了中华民族的形成过程;第三章“民族称谓含义的演变及其内在联系”考察了“汉族”称谓如何从“汉人”演变而来,以及汉族与历史上各少数民族间的交融与涵化历程;第四
这是一本可以带你窥视中国计算机学会(CCF)漫长改革历程的书。 作者为CCF前任秘书长,在CCF工作24年。在他担任CCF秘书长17年期间,竭力推动CCF的改革,深入思考CCF的现状、问题、困难和未来的方向,努力探寻适合中国社团的改革方式,并积付诸实践。本书凝聚了作者对于科技社团改革的理念、方法/经验、智慧和情感,对中国科技社团的从业人员别是管理者具有重要的参考值,对企事业单位的管理者及从事不同工作的人也会有所启迪。 实际上,这本书的内涵已经越社团的范畴了。 值得一读。
钢琴视奏是一门需要长期积累的学科,钢琴视奏能力的培养长期以来是一个被忽视的领域。本书将钢琴视奏能力分为节奏、调性、伴奏织体、复调、综合弹唱五大章节,书中对各知识点进行系统性的发展与延伸,难度逐渐递增。全书布局全面、深浅适度、循序渐进,学生可以进行自主学习,亦可在老师的专业指导下进行学习,还可以选择单独的某一章节进行重点学习,提高有针对性的练习方法。本书既可以供钢琴表演专业的学生使用,也可以供管弦、声乐等其他音乐表演专业的学生使用,广大钢琴爱好者们也可以通过练习这本教材来提高钢琴视奏能力。
你能在一年内学完获得大学学位所需的全部课程吗?能在几个月内精通一门新语言吗?能同时掌握多种专业技能吗?这些都是 学习者完成的壮举。本书探索了学习的科学,借助新的认知科学研究成果,介绍了非传统的策略、新技术,颠覆了人们普遍持有的许多关于如何高效学习的信念。书中囊括了 有效的学习策略、在 短的时间内记忆任何东西的方法,并探讨了学习的理想持续时间,以及如何尽可能地保持专注等问题。 br br 在这个剧烈变革的时代,成为佼佼者只是一时的,唯有持续不断地自我精进,拥有自主快速学习的能力,才能保持 地位、跟上时局变化。 br br 的 学习者斯科特·H.扬纵览认知科学的新研究,考察其他 学习者的经历,再加上自己的亲身经验,总结出“ 学习”九大法则,任何人都能借此方法成为“ 学习者”,拥抱超乎想象的美好人生!
鲍文家庭系统理论 有序指导临床家庭评估 同济大学医学院赵旭东团队领衔翻译 一历久弥新的之作 默里·鲍文(Murray Bowen)作为家庭的创始人之一,提出了家庭系统理论。迈克尔·E.科尔(Michael E. Kerr)曾与鲍文共事20多年。两位提出:如果以家庭系统理论为基础对临床上的家庭进行评估,那么这项其复杂的工作便能有序可循。 本书将鲍文提出的诸多概念进行了系统式整合,用大量篇幅对鲍文理论做出巧妙阐释。科尔博士使用家庭关系图进行图解说明,结合大量短小悍的案例,有条不紊地讲解了鲍文所提出的概念:个体化与一体化、自我分化、慢性焦虑、三角化、核心家庭情绪系统,以及症状的发展。这些概念共同构成了对一个家庭进行系统评估的过程。 本书后记分为读者奉上了独的彩内容:鲍文介绍了他40多年来的人生经验和职业历程,从20世纪40年
本书从关系动力学的角度解析中 族企业传承的问题,基于作者提出的“传承七灯”理论,结合七年来深入多个行业头家族企业传承工作现场的实践经验,就普遍存在的典型问题给出了自己的答案,尝试解决中 族企业传承过程中普遍存在的隐痛,为理顺家族内关系,培养新 代的个人领导力提供关键路径。