大夏大学于1924年在上海创办。以“自强不息”为校训，秉承“苦学、苦教、苦干”的“三苦精神”，大力延聘名师，改善办学条件，倡行导师制，发展成为全国知名的私立大学之一。后历经抗战西迁，回沪复校，1951年并入新成立的华东师范大学，为国家培养了一大批优秀人才。藉此创校九十周年之际，《大夏大学编年事辑》以编年形式，爬梳百余万字档案史料，详加考订，以求较为完整地呈现大夏大学的历史面貌，为进一步研究打下坚实基础
神经网络在七十余年的发展历程中， 虽几经沉浮， 但仍已发展成为国际学术、产业及国家发展的焦点和热点，已成为未来创新社会发展的动力。本书从认知神经科学出发阐述了神经计算的范畴、历史与发展、基本原理等内容。全书共17章，分为两个部分: *部分（第1~10章）从神经网络计算的生物学基础出发，论述了前馈神经网络、反馈神经网络、竞争学习s经网络以及新兴的进化神经网络、正则神经网络、支撑矢量机网络、模糊神经网络、多尺度神经网络等模型与学习算法； 第二部分（第11~17章）论述了新近发展的深度网络模型与学习算法，包括自编码网络、卷积神经网络、生成式对抗网络、循环神经网络、图神经网络等及其在文本、图像模式识别、图像感知等领域的应用，其中在第16章的深度学习进阶中，论述了稀疏编码分类及应用、相关网络学习与
苑春林编著的这本《航空运输管理》分为10章，分别从民航运输管理体系、民航运输生产组织与管理、民航运输市场与管理、航空运输、临空经济区产业发展、收益管理、民用航空安全管理、民航运输质量管理、 航空运输管理共10个方面，介绍航空运输管理中的主要问题。每章内容均由本章要点、学习目的、案例导入、内容介绍、案例分析和复习与思考六个部分构成，结构合理，内容详实，实操性强，是一部理论结合实务的教材。 本书既可作为 高等院校物流与供应链管理， 贸易，航空商务、电子商务，市场营销的本科生、研究生以及MBA和EMBA等相关管理专业的教材或者教学参考书，也可供航空运输管理的研究者和航空运输管理企业培训或从业人员使用。
杜国城教授长期致力于建筑高等职业教育的研究与实践，积累了丰硕的研究成果和实践经验。他将自己的学术研究报告、改革探索论文、经验交流资料、讲座讲话文稿、国外考察心得等编著成文集出版。文集内容紧紧把握建筑高等职业教育的时代脉搏，记录了作者作为中国高等职业教育探路者的心路历程。著述经世致用，文风朴质精练。文集不仅可以作从事高等职业教育研究和实践者的益友，也可作为高等职业院校推进治理现代化和相关主管部门实施高等职业教育改革创新的参考文献。
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詹姆斯B.彼特曼著蒋少华译的《股票期权交易实务(第2版芝加哥期权交易所经典培训教材)》是芝加哥期权交易所期权学院的经典培训教材，彼特曼先生本人是美国期权协会的 顾问，同时也是期权学院的 讲师。他有着二十多年丰富的期权交易实战经验，他的著作深入浅出，没有枯燥的数学推导， 用平实的语言娓娓道来。全书图文并茂，事例形象，条理清晰，对于初涉期权市场的投资者和交易者具有很好的指导作用。 《股票期权交易实务》 版在1996年 日寸就销售了5000多册，至今总共销售35000册以上。尽管本书对经验丰富的投资者十分有用，但本书主要是针对新手。彼特曼先生耐心而又不辞辛劳地为读者解释了期权的基本词汇、期权投资的基本原理．以及如何谨慎地选择交易策略。本书第二版新增了以下期权交易技巧与策略： 适用于保守型投资者的降低风险策
《体育课说课指导》从体育课说课的类型、体育课说课与备课和上课的关系、体育课说课中应注意的问题入手，针对高中、初中、小学不同内容的体育课，具体讲解了体育课到底该怎么说，以及怎样去评价。 1. 如何说体育教学指导思想。 2. 如何说学情分析，包括说学生知识起点的分析、学生技能起点的分析、学生态度起点的分析。 3. 如何说体育教学内容。 4. 如何说体育教学目标，包括体育教学目标概念、体育教学目标基本要求、体育教学目标正确表述。 5. 如何说体育教学方法，包括以教为主的体育教学方法、以学为主的体育教学方法、教和学并重的体育教学方法。 6. 如何说体育教学组织，包括体育场地器材、体育课运动负荷。 7. 如何评价体育课说课，包括体育课说课的评价原则、评价内容、评价方法。 《体育课说课指导》收录的体育课说课
本书按照青少年生长发育的基本规律和 篮球运动员的成长规律，系统地涉及不同年龄段的教学训练手段与方法，科学地制定不同年龄段的教学训练评价指标与标准客观的检验不同年龄段的教学训练质量与效果，以保持我国篮球后备人才培养的可持续健康发展。 本书制定出训练计划样本，并根据各阶段学员的年龄特征，选取简便易行、方便基层开展的篮球训练方法，辅以少量理论基础，同时借鉴 外 的训练方法及篮球游戏，给基层培训教练员提供多种选择，为基层篮球培训班提供了大量的理论依据和丰富的实践指导。编写组用浅显易懂的语言及生动的配图，帮助学员了解篮球基本知识，培养学员对篮球运动的兴趣，让缺乏运动的学员自觉自愿地走出家门、走上球场； 可为有篮球天赋、有志从事篮球事业的学员提供科学的训练方法，充分发挥优势。
张建、武玉涛、赵赟编著的《食品添加剂》主要包括我国《食品添加剂使用卫生标准》(GB 2760—2007)所列入的食品添加剂的主要部分和 外已广泛使用的重要食品添加剂类别和常用品种，结合我国食品添加剂的使用情况，重点介绍了食品添加剂的定义、性质、性能、作用机理、毒性、使用方法、应用范围与剂量，以及食品添加剂的使用原理、使用时的注意事项等有关知识，同时也介绍了 外食品添加剂发展的动态以及 上食品添加剂的发展形势和使用情况，旨在通过本课程的学习，让学生理解和掌握食品添加剂对改善食品品质、改进生产工艺、提高生产率、延长食品保质期的重要作用，学会在食品加工中如何正确使用食品添加剂，培养学生发现、分析、解决问题的能力，为发展食品工业，开拓食品市场培养创新实用的新型人才。
《军事训练与民防教育》编录了条令教育、队列训练、轻武器操作、战术基础动作、军事地形学、野战生存、民防救生常识、自我安全防护方法、军训规章制度、军训歌曲等方面的内容。《军事训练与民防教育》内容实用性、可操作性很强，既方便帮训官兵和参训学生使用，还有利于进一步规范军训官兵和参训学生实施集中军事训练。
由黄奕主编的《大学英语实践课教程(技能拓展篇大学英语精品课系列教材)》是在学生完成英语基础综合技能训练的基础上重点训练学生存在的弱项及对学生未来学业和职业规划有积极影响的重要技能。 本教程每单元都针对一个特定目标进行训练，在内容安排上以输人为先导，将理论内容学习融人听力和阅读训练，之后再进行指导下的输出实践和综合性的输出实践。本教程在内容呈现方式上强调学生的自主参与性。 本教程适合大学二年级本科生及相应程度的英语学习者使用。
赵坚勇编著的这本《数字电视技术(第3版高等学校信息工程类十二五规划教材)》是介绍数字电视技术的通用基础教材，全书注重基本概念的阐述，深入浅出地介绍了数字电视技术的基本原理、实用技术和具体产品。 本书共10章，内容包括数字电视概述、信源编码、多路复用、信道编码、调制技术、数字电视标准、数字电视的条件接收、多媒体技术和交互式电视、数字电视的接收和数字电视的显示等。每章后均配有思考题和习题。为了便于没有接触过电视知识的读者学习本书，本书特将模拟电视基础知识列于附录A中。附录B为缩略词与名词索引。 本书可作为高等学校电子类专业“数字电视”课程的教材，也可作为从事数字电视及通信、多媒体、电子工程类工作的工程技术人员的参考书。
赵坚勇编著的这本《数字电视技术(第3版高等学校信息工程类十二五规划教材)》是介绍数字电视技术的通用基础教材，全书注重基本概念的阐述，深入浅出地介绍了数字电视技术的基本原理、实用技术和具体产品。 本书共10章，内容包括数字电视概述、信源编码、多路复用、信道编码、调制技术、数字电视标准、数字电视的条件接收、多媒体技术和交互式电视、数字电视的接收和数字电视的显示等。每章后均配有思考题和习题。为了便于没有接触过电视知识的读者学习本书，本书特将模拟电视基础知识列于附录A中。附录B为缩略词与名词索引。 本书可作为高等学校电子类专业“数字电视”课程的教材，也可作为从事数字电视及通信、多媒体、电子工程类工作的工程技术人员的参考书。
杨再丹主编的《大学计算机基础实训教程(应用型本科高校系列教材)》是《大学计算机基础》配套的实训教材。伞书以理论教学周次为实训单元，既有专门针对每堂理论课中重要知识点的小实验，又有每章节教学完成后提高和拓展学生实际应用能力的综合性实验。本书内容主要包括计算机硬件的组成与连接，相关教学工具软件的安装及使用，Windows 7的组成及操作，网络的设置与测试，局域网的典型应用，Internet的应用，文字处理软件Word 20lO、电子表格软件Excel 2010、电子演示文稿软件PowerPoint 2010的使用，计算机应用技术基础习题(涵盖了全国计算机等级考试《MsOffice 应用》考试大纲的内容及模拟试题等)。 本书可作为高等院校各专业“计算机基础”课程的教材，也可以作为计算机技术培训教材，同时还可作为广大计算机爱好者自学用书。
赵坚勇编著的这本《数字电视技术(第3版高等学校信息工程类十二五规划教材)》是介绍数字电视技术的通用基础教材，全书注重基本概念的阐述，深入浅出地介绍了数字电视技术的基本原理、实用技术和具体产品。 本书共10章，内容包括数字电视概述、信源编码、多路复用、信道编码、调制技术、数字电视标准、数字电视的条件接收、多媒体技术和交互式电视、数字电视的接收和数字电视的显示等。每章后均配有思考题和习题。为了便于没有接触过电视知识的读者学习本书，本书特将模拟电视基础知识列于附录A中。附录B为缩略词与名词索引。 本书可作为高等学校电子类专业“数字电视”课程的教材，也可作为从事数字电视及通信、多媒体、电子工程类工作的工程技术人员的参考书。
由黄奕主编的《大学英语实践课教程(技能拓展篇大学英语精品课系列教材)》是在学生完成英语基础综合技能训练的基础上重点训练学生存在的弱项及对学生未来学业和职业规划有积极影响的重要技能。 本教程每单元都针对一个特定目标进行训练，在内容安排上以输人为先导，将理论内容学习融人听力和阅读训练，之后再进行指导下的输出实践和综合性的输出实践。本教程在内容呈现方式上强调学生的自主参与性。 本教程适合大学二年级本科生及相应程度的英语学习者使用。
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付玲、王丽娜、张凌雪主编的《计算机应用基础项目实战教程(Windows7+Office2010高职高专十三五规划教材)》分为三个模块，即计算机基础、常用软件和网络基础，主要介绍了计算机基础知识、Windows 7操作系统、Office 2010(包括Word、Excel和PowerPoint的基本应用)。 本书以项目为导向、以任务为引导，讲授相关的操作技能，即学即用，突出职业能力的培养。 本书可作为高等职业院校计算机通识课程的教材，也可作为计算机能力培养及提高的培训教材。
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刘美凤、康翠、董丽丽著的《教学设计研究(学科的视角)》分析了教师的能力素质结构，为教师的专业发展提供思路，同时，让教师清楚教学设计在教师能力素质结构中的重要地位。之后，结合学科，从教学设计流程的各个环节学习内容分析、学习者分析、教学目标及其编写、教学策略的制定、教学设计的评价、教案编写等进行了深入的研究并形成了相应的研究成果。在相应的教学设计环节的内容里，我们还将提供一些详细的学科案例，便于教师参考学习。旨在一步步地带领教师 加科学地进行学科教学设计。
宋鹏主编的《信息论与编码》系统地讲述了信息论与编码的基本理论，共11章，内容包括：概论、信源及其信息量、信道及其容量、信息率失真函数、网络信息论初步、信源编码、信道编码的基本概念、线性分组码、循环码、卷积码、TCM与Turbo码。除 、5、7、11章外，每章后面都提供了相应内容的Matlab仿真源程序，供教学使用。本书力求内容精练、易读，强调掌握信息论与编码的基本理论和方法以及在通信系统中的应用，在不影响内容完整性的前提下省略了部分烦琐的定理证明。 本书可作为高等院校电子信息工程、通信工程等专业本科生的教材，也可供从事相关专业的科研和工程技术人员参考。
王燕主编的《轻量级Java EE程序设计及实践(高等学校计算机类专业十三五课改规划教材)》分为理论篇和实践篇，全面介绍了Java EE轻量级的三个开源框架：Struts2、Hibernate和Spring。其中，在Struts2部分主要讲解MVC设计思想、Struts2的处理流程及配置、Struts2常用控制器组件以及Struts2常用标签库的使用；在Hibernate部分主要讲解O／R Mapping的设计理念、Hibernate对O／R Mapping的支持、Hibernate的配置及多种关系映射的实现，以及HQL查询数据；在Spring部分主要讲解IoC的原理、Spring对Bean的管理机制、Spring AOP编程以及声明事务的配置和管理。 本书结构合理、重点突出、偏重应用，不仅在理论篇设有若干示例，而且在实践篇以一个完整在线购物系统贯穿全书的技术要点，进一步强化读者对Struts2、Hibernate、Spring框架的应用及整合技巧，全面提高动手能力。 本书适应面广，可作为本科
