人类只有一个地球。随着科技的发展与人类改造自然能力的增强，人类面临的全球环境问题也越来越突出，越来越错综复杂。目前，诸如气候变化、环境污染、生态退化和生物多样性破坏等主要环境问题，都对人类的生存和发展构成严峻而不容回避的威胁。
《只有一个地球》一书，是受联合国人类环境会议秘书长莫里斯·斯特朗委托，为这次大会提供的一份非正式报告。虽说是一份非正式报告，但却起了基调报告的作用，其中的许多观点被会议采纳，并写入大会通过的《人类环境宣言》。因此，本书是世界环境运动史上的一份有着重大影响的文献。本书的两位作者，芭芭拉·沃德是一位经济学家，勒内·杜博斯是一位生物学家，他们广博的知识背景使他们能够胜任编写本书这样的工作。不仅如此，正像大会秘书长莫里斯·斯特朗先生所说，他们还应该被看成是一项合作事业的创造性组织者，因为本书是在58个国家152位成员组成的通讯顾问委员会的协助下完成的。书中不仅论及最明显的污染问题，而且还将污染问题与人口问题、资源问题、工艺技术影响、发展不平衡，以及世界范围的城市化困境等联系起来，作为一个整体
气候变化正在威胁着整个人类社会，我们如何参与应对这一场 危机？2020年，中国提出力争于2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的战略目标。公益行业作为社会发展的重要组成部分，正在通过不同方式推动着个体、社区、企业等共同参与这场行动，促进社会的绿色发展。本书汇集了多家 外公益机构的气候变化解决方案，从公众生活、基于自然的解决方案、商业可持续解决方案三个方面出发，展现民间的气候行动力量与成果。
《看得见的科学》系列丛书是一套科学知识图解小百科，共五册，以新颖独特的方式，形象介绍了气候环境、宇宙、地球、植物和人体领域中与我们关系最为密切的科学知识和发现，內容丰富，形式活泼，语言浅显通俗。每册都有数百张精美图片，均出自科学家和设计者之手，既形象又严谨，准确的术语和高清晰的图片让读者对科学知识的讲解更加一目了然。 《看得见的科学——图说气候与环境》探索了地球气候背后的科学知识以及气候对我们生存环境的重大影响。 《看得见的科学——图说气候与环境》可作为青少年科普读物。
人类只有一个地球。随着科技的发展与人类改造自然能力的增强，人类面临的全球环境问题也越来越突出，越来越错综复杂。目前，诸如气变化、环境污染、生态退化和生物多样性破坏等主要环境问题，都对人类的生存和发展构成严峻而不容回避的威胁。 作者简介： 威廉 H.麦克尼尔（William H. McNeill），1917年生于加拿大温哥华，就读于芝加哥大学，后于康奈尔大学取得历史博士学位，返芝加哥大学任教至1987年。芝加哥大学荣誉退休教授。专攻世界史（universal history）.通史方面的研究卓然有成.德高望重。1996年，成为首位非欧洲人士获得伊拉斯谟奖（Erasmus Prize，奖励那些在欧洲文化传统之下为欧洲的文化、社会或社会科学作出杰出贡献的个人）。 其著作《西方的崛起》（The Rise of the West）荣获1964年美国“国家图书奖”（National Book Award）。探索旧世界文明如何相
本书内容包括生态文明，文化与文明的生态学内涵，文明与支撑文明的环境， 生态文化， 生态灾难的文化因果启示录， 生态文化建设生态政治文明， 生态文化建设生态物质文明，生态文化建设生态精神文明。本书体现了生态文明时代对这些学科的深度和高度，将为我国生态文明的理论构建及实践工作发挥重要的指导作用。本书是作者多年的研究成果，探讨用生态文化建设生态文明的途径。本书强调生态文明是社会文明与支撑文明的环境高度和谐的文明，是高效的循环经济、社会公正、生态和谐相统一的新型社会。
本书内容包括生态文明，文化与文明的生态学内涵，文明与支撑文明的环境， 生态文化， 生态灾难的文化因果启示录， 生态文化建设生态政治文明， 生态文化建设生态物质文明，生态文化建设生态精神文明。本书体现了生态文明时代对这些学科的深度和高度，将为我国生态文明的理论构建及实践工作发挥重要的指导作用。本书是作者多年的研究成果，探讨用生态文化建设生态文明的途径。本书强调生态文明是社会文明与支撑文明的环境高度和谐的文明，是高效的循环经济、社会公正、生态和谐相统一的新型社会。
《绿色环保从我做起丛书》用趣味漫画诠释科普知识，传达全新的科学学习理念，教会孩子用科学的方法探索知识，感知自然的奇趣、科学的奇妙，激发青少年的好奇心和想象力，养成科学的思维方法。 《生态文明》通过生动有趣的漫画和深入浅出的文字，向读者介绍了生态意识文明、生态行为文明、生态制度文明和生态产业文明等精彩内容，让您全方位、多角度地理解生态文明的内涵。《生态文明》旨在普及环境知识，倡导环保理念，适合所有对环保感兴趣的读者和青少年阅读。
本书内容包括生态文明，文化与文明的生态学内涵，文明与支撑文明的环境， 生态文化， 生态灾难的文化因果启示录， 生态文化建设生态政治文明， 生态文化建设生态物质文明，生态文化建设生态精神文明。本书体现了生态文明时代对这些学科的深度和高度，将为我国生态文明的理论构建及实践工作发挥重要的指导作用。本书是作者多年的研究成果，探讨用生态文化建设生态文明的途径。本书强调生态文明是社会文明与支撑文明的环境高度和谐的文明，是高效的循环经济、社会公正、生态和谐相统一的新型社会。
我国水资源十分短缺，而水环境的污染又日趋严重，在此情况下，全面深入地了解和掌握水污染控制技术，解决我国面临的水污染问题，已成为环境工程技术人员的重历史使用。本书力求全面系统地介绍有关的技术政策，各种水染染控制技术的原理和设备计算，务使读者能掌握基本理论和学会解决实际问题的初步能力。 本书是高等院校环境工程专业的教学用书，供120学时教学之用。 本书根据废水中污染物的不同存在状态，系统地介绍了各种分离处理与转化处理。重点介绍废水水质控制的单无方法，侧重于基础理论和基本知识。 为了理论联系实际，书中介绍了一些计算例题和外的应用实例，供教学中参考。
低碳生活、节能减排已经成为人们追求的一种生活方式和时尚。本书通过日常生活中常见而又往往被人们所忽视的环境问题，通俗地介绍人与环境的关系，倡导低碳生活。具体阐述了日常低碳生活方式，如减少用纸、节约用电、循环使用等生活方式的做法、意义等。 在写作上，本书科学性和趣味性并重，图文并茂，在很多内容后还增加了扩展阅读模块，以期通过阅读和学习，使读者的环境知识和环境意识都有所提高。 本书旨在普及环境知识，主要面向11～17岁的青少年读者，也可以为其他读者了解相关知识提供材料。
我国水资源十分短缺，而水环境的污染又日趋严重，在此情况下，全面深入地了解和掌握水污染控制技术，解决我国面临的水污染问题，已成为环境工程技术人员的重历史使用。本书力求全面系统地介绍有关的技术政策，各种水染染控制技术的原理和设备计算，务使读者能掌握基本理论和学会解决实际问题的初步能力。 本书是高等院校环境工程专业的教学用书，供120学时教学之用。 本书根据废水中污染物的不同存在状态，系统地介绍了各种分离处理与转化处理。重点介绍废水水质控制的单无方法，侧重于基础理论和基本知识。 为了理论联系实际，书中介绍了一些计算例题和外的应用实例，供教学中参考。
本书作者Michael Allaby是环境专家，他在书中详细讲解什么是环境、地球自我调节系统、营养物质循环、土壤中的生命、迁徙、河流、生态系统、植物、食物链、海洋、空气与水、臭氧层、温室效应、环境破坏，学会和谐生存。图书以透视的角度呈现了非同寻常画面，引领孩子看清事物内部结构和构造，震撼的插图与设计，给小读者无与伦比的阅读体验，激发孩子探索科学奥秘的欲望，适合小学中高年级和初中生阅读。
本书着重介绍了水处理、大气污染防治、固体废弃物处理与处置、振动与噪声控制等环保设备的原理、设计、运行、管理等知识。内容图文并茂，并适当结合设计实例，便于读者应用时参考。对每种设备介绍都尽可能结合外先进的环保工艺，给出设备特点、适用范围、设计参数、运行原理、管理与维护等。为便于读者应用时参考，本书还结合了部分工程设计实例。 本书可供环境工程设计人员、工程技术人员、设备生产厂家、相关专业大专院校师生参阅。
人类只有一个地球。随着科技的发展与人类改造自然能力的增强，人类面临的全球环境问题也越来越突出，越来越错综复杂。目前，诸如气变化、环境污染、生态退化和生物多样性破坏等主要环境问题，都对人类的生存和发展构成严峻而不容回避的威胁。 作者简介： 威廉 H.麦克尼尔（William H. McNeill），1917年生于加拿大温哥华，就读于芝加哥大学，后于康奈尔大学取得历史博士学位，返芝加哥大学任教至1987年。芝加哥大学荣誉退休教授。专攻世界史（universal history）.通史方面的研究卓然有成.德高望重。1996年，成为首位非欧洲人士获得伊拉斯谟奖（Erasmus Prize，奖励那些在欧洲文化传统之下为欧洲的文化、社会或社会科学作出杰出贡献的个人）。 其著作《西方的崛起》（The Rise of the West）荣获1964年美国“国家图书奖”（National Book Award）。探索旧世界文明如何相
