本书作为信息管理与信息系统专业大学本科*学期所用教材，从信息化在现代社会中的作用、信息管理和信息系统专业的建立、学科领域和专业基础、主要专业课程、信息化建设、信息管理应用、信息管理专业的职业岗位和专业方向选择与实践创新能力的培养这八大方面进行论述，旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、发展、研究对象、研究内容、所要解决的问题，以及在社会和经济发展中的作用有一个初步的、概括性的了解，进而明确本专业的意义所在，以及今后的学习内容和就业前景。
这是一本教你打造信息管理系统的书，全书共6章，详细介绍了信息从收集、处理、内化到检索、输出的全过程，让你经过26天的刻意练习打造自己的信息管理系统，从容应对汹涌的信息 洪流 。本书内容全面、系统，涵盖了信息管理的方方面面，不仅介绍了管理学、心理学等学科的科学理论，还介绍了如何用合适的工具高效落地。本书不仅介绍了笔记工具（印象笔记、Notion）、思维导图工具（XMind）、大纲工具（OmniOutliner）、记忆工具（Anki）、写作工具 （Ulysses）等常见工具的特性与操作方式，还提供了作者精心总结的独家技巧，让你从容应对学习、工作、生活中的信息问题，帮你精准检索、高效记忆、快速总结，从而构建自己的知识体系。此外，作为互联网时代的图书，本书不仅提供了随书资源，还特别搭建了读者交流群，除了帮助读者交流学习，还会安排作者不
本书的核心目标是帮助考生顺利通过软考的高项考试。作者十多年来一直从事软考高项的考试培训工作，根据数万名考生的反馈，发现大部分考生都已工作，学习时间不够充足，因此考生们都希望花更少的时间顺利通过考试。但如何做到？必须有重点、有针对性地学知识、练技能。学习哪些重点知识？对于备考高项的考生而言，什么是“重点知识”？答案就在高项历年考试的题目当中，重点知识就是那些试题中常考的知识点。本书第二篇把这些重点知识，称为“考点精炼”。“考什么学什么”这样才高效省力。练习哪些技能？练习能够将学到的知识灵活运用到考试中，并能答对题拿到分数的技能。例如：面对一个案例，如何用挣值分析的方法去计算项目绩效、预测未来成本？大论文采用什么结构、突出什么内容就能够分数合格？这是本书第三篇的内容，称之为“专
《管理信息系统辅导与练习》是为全国高等教育自学考试计算机信息管理专业学员学习《管理信息系统》教材编写的自学辅导教材，目的是使学员更系统、更牢固地掌握教材内容。 教材分为总述、各章重点、难点、测试题及参考答案、复习及应试和综合自测题及参考答案。测试题包括填充题、单项选择题、名词解释题、问答题和应用题。
本书在介绍了信息系统及其相关概念的基础上，论证了IS内涵、IS实施者以及IS开发理论，阐述了IS开发所需要的3大技术支柱，进而以信息系统开发生命周期（SDLC）理论为核心，借助各种实际开发项目中的经典案例，从方法论和过程性两个角度详细论证了IS开发的常用方法，以及在IS规划、分析、设计、实施以及运维等阶段中的开发技术、所需模型和常用工具。本书共包含8章内容：第1章首先阐释了对信息系统、系统分析员知识以及系统开发生命周期的基本认识。第2章介绍 管理 、 信息 、 系统 、 信息系统 、 数据 、 信息 等核心术语的概念内涵。第3章探讨了信息系统开发的主流方法及相应的模型、工具和技术。第4章分析了与系统开发过程相关的核心组织工作和管理技术。第5章讨论了系统分析任务，旨在围绕新系统的目标定义需求以得到新系统的逻辑模型。第6章以
本书是与理论教材《计算机信息管理基础》配套的实验指导书。主要内容包括：实验环境，课程所涉及的S-Designor、Sybase Adaptive Server Anywhere、PowerBuilder等工具的使用，实验开发项目和为此设立的实验项目等。附录中还列出了常用的SQL语句、PowerBiuder 8．0的常用函数及PowerScript脚本语言，以便学生快速查阅。附录的后部分给出了一个项目开发案例，该案例概括了管理信息系统的开发过程。 本书图文并茂、内容简练、容易掌握、实践指导性强，提供的实验案例具有示范性，可以作为从事管理信息系统的相关技术人员的参考资料。
作为上海财经大学信息管理与工程学院各专业的基础核心课程，管理信息系统课程已经开设了近20年，并于2001年开始面向全校本科生开设。这门课程的建设也取得了长足的进展。2001年7月，由张靖主编，张靖、刘鹏共同编写的《管理信息系统》一书由高等教育出版社和上海社会科学出版社出版。在此书的基础上，2003年3月，由刘鹏任主编，张靖、刘鹏、杜梅先、陈岗等参加编写的《管理信息系统》一书，由上海财经大学出版社出版。作为普通高等教育“十一五”*规划教材，在认真研究分析国内外同类课程的教学内容和教学方法的基础上，本书对2003年版进行了较大幅度的修改。
这是一部无声的ERP自学教程。全书的文字是对所附光盘画面的讲解。光盘共有170多幅画面，归结了成功实施ERP项目的规范化流程，体现了企业管理理念与信息技术应用的紧密结合，澄清了长期以来关于ERP的一些似是而非的观念，更是对陈老师《ERP——从内部集成起步》一书的补充。 本书主要面向企业中高级管理人员、ERP项目实施顾问、ERP培训教员、大专院校教师，以及所有愿意了解ERP的读者。尤其对那些准备上ERP的企业，更具有实际指导意义和参考价值。
信息系统审计也称为IT审计，是指对信息系统的规划、开发、实施、运行和维护等各个环节进行评价，确保其符合企业经营目标的过程。信息系统审计早出现于美国。20世纪60年代，人工数据处理开始转向电子数据处理，相应地，出现了EDP审主，这可以看做信息系统审计的雏形。20世纪90年代以来，随着以计算机和网络为特征的信息系统的普及，信息系统审计师（或IT审计师）已被认为*前景的十大职业之一。我们相信，在未来的几年内，中国的信息系统审计事业也将会有一个较大的发展。
本书分为两个部分 设计和运营。部分捕捉我们在大规模、复杂、基于云的分布式计算系统设计上的想法。在引言之后，我们从底向上逐层介绍设计的每个要素。我们从系统管理员（而非计算机科学家）的角度介绍分布式系统，要运营一个系统就必须理解其内部原理。第二部分描述如何运营这些系统。前面几章介绍基本的问题。后面几章深入更为复杂的技术活动，然后是概要规划和将以上要素组合起来的战略。
信息系统开发与管理是“信息管理与信息系统”专业的骨干课程之一。通过本课程的教学，应使学生掌握信息系统开发与管理的基本概念和基本方法，从而具备从事信息系统建设和管理的基本技能。课程内容包括信息系统的基本概念；系统开发的基本思想和方法；信息系统管理与安全；信息系统建设的人才要求。本书涵盖了这些内容，可以满足教学要求。
本书是《信息系统开发方法教程（第三版）》（陈佳编著，清华大学出版社出版）的思考题解答和实验指导，其中实验指导部分在开发工具的支持下，围绕着信息系统的分析设计，共设计了六项实验，并围绕信息系统开发过程管理设计了版本控制实验，题解和实验指导作为教程的辅助资料，供读者在学习和实践过程中体验信息系统开发方法的作用。
在线评论已成为Web2.0时代大众所关注的焦点，也是目前Web挖掘的研究热点。《在线评论信息挖掘研究》强调数据挖掘方法和相关工具的结合，通过实际的案例和各类参加相关测评的结果分析，全面讲述基于人工智能、自然语言处理和数据挖掘技术进行在线评论信息挖掘的方法及其应用，包括在线评论信息语料集的收集与处理、在线评论本体的构建、观点句识别、评价对象抽取、评论信息的情感倾向性分析、垃圾评论识别、评论信息的可信度影响因素及其分类研究，还特别针对微博进行深入挖掘研究 《在线评论信息挖掘研究》既可作为Web挖掘领域的研究人员及相关专业的研究生开展Web数据挖掘、文本分析与处理研究的教科书，也可作为政府部门从事网络舆情分析和监控的人员和企业从事商务智能、产品研发人员的充实技能基础，提高数据分析能力和决策分
本书是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试办公室推荐使用的一本有关信息系统监理师的参考用书。全书共有25章，分别是：信息系统工程监理引论考试辅导，信息系统项目管理考试辅导，信息系统工程监理资质管理考试辅导，监理单位的组织建设考试辅导，监理项目的组织和规划考试辅导，质量控制考试辅导，信息系统工程的进度控制考试辅导，投资控制考试辅导，变更控制考试辅导，信息系统工程的合同管理考试辅导，信息安全管理考试辅导，信息管理考试辅导，信息系统工程建设的组织协调考试辅导，信息网络系统监理基础考试辅导，信息网络系统建设准备阶段的监理考试辅导，信息网络系统建设设计阶段的监理考试辅导，信息网络系统建设实施阶段的监理考试辅导，信息网络系统验收阶段的监理考试辅导，信息应用系统建设基础知识考试辅导
本书较为系统和全面地介绍了算法学基本的知识。这些知识和技巧既是高等院校“算法与数据结构”课程的主要内容，也是国际青少年信息学奥林匹克（IOI）竞赛和ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛中所需要的。书中分析了相当数量的问题。 本书共3章。第1章介绍算法与数据结构；第2章介绍数学知识和方法；第3章介绍计算机几何。全书内容丰富，分析透彻，启发性强，既适合读者自学，也适合于课堂讲授。 本书适用于各个层次的信息学爱好者、参赛选手、辅导老师和高等院校计算机专业的师生。本书既是信息学入门和提高的好帮手，也是一本内容丰富、新颖的资料集。
本书是继版7年之后的第二版。作者在原著基础上做了全方位的修订，并根据几年来科技、文献的发展和教学实践将积淀多年的新的经验和发现经过汇集、整理，补充大量新的资料和实例重新编著而成。全书内容系统丰富、通俗易懂、编排紧凑、图文并茂。全书以科技文献检索基础知识和技能为主线，以计算机检索和互联网上信息资源检索为重点，介绍了大量关于万维网、HTTP、URL、IP地址结构、子网掩码、搜索引擎、计算机文本技术的发展、布尔逻辑的*理解、各种全文本阅读器和PDF文件阅读器、有关机读文献的各种国际标准、CNKI、书生之家和Ei Village、INSPEC等大型数据库的检索、万维网操作技巧介绍等，是一本力图适应科技*发展的文献检索与利用方面的教材。同时本书还提出崭新的“信息利用三原则”，即信息适度原则、信息帮助原则和信息素质原则以及做一个真
管理信息系统是一门集计算机科学、管理科学与数学为一体的交叉性学科，在西方兴起至今虽然只有短短几十年，然而它对社会财富的积累与管理效益的提高做出了巨大的贡献。它改变了传统的工作和管理方式，更重要的是它改变了人们的生活方式和思维方式，甚至对社会文化和道德观念也产生了很大的冲击。随着管理信息系统在社会各个行业的广泛应用，大批的以信息技术为依托的行业不断涌现，许多传统行业也纷纷利用信息技术拓展业务，再造业务流程，使传统行业焕发出勃勃生机。伴随着管理信息系统的成功应用，一大批商品化的管理软件如MRP Il ERP、SCM、CRM等层出不穷，它们为决策者及时、准确、有效地提供决策信息，为企业科学组织生产、及时了解市场、合理配置资源发挥了重要的作用。管理信息系统已经从一种辅助管理手段转变为一种重要的战略资
本教材以作者的教改成果、教学经验和工作经验为基础，参考了国内外已经出版的关于信息管理、信息资源管理等方面的图书，在注重信息资源管理基础理论的同时，描述了信息资源管理的方法，特别是描述了信息资源管理研究的前沿，在注重铺垫基础理论与研究方法的同时，帮助学生掌握学科研究前沿。 本教材内容共分为12章，分别为信息资源管理概述、信息服务、信息用户、信息技术、信息系统、信息组织、信息检索、信息分析方法、信息经济学、文献计量学、竞争情报、信息法。 本教材适用于信息管理与信息系统专业本科生学习信息资源管理课程，可作为信息管理与信息系统专业本科生报考情报学硕士生用参考书，也可供从事信息管理与知识管理的工作人员使用。
信息技术采纳是中小企业信息化建设必须首先考虑的关键因素。自20世纪80年代始，各国学者发现信息技术采纳是一个复杂的社会行为过程，采纳行为受到多种因素的影响，这使信息技术采纳成为目前企业和学术界共同关注的研究课题。本书在介绍和分析国外有关信息技术采纳的理论和中小企业信息技术采纳实证研究的前提下，采用实证分析研究的方法，对我国中小企业信息技术采纳的影响因素进行了分析与探讨。在此基础上，本书从区域经济、政府政策、中国中小企业组织特性、中国传统文化和中小企业人员组成的信息素养等几个方面，结合国外的相关规定、措施和研究成果，比较分析了我国中小企业信息技术采纳的各种影响因素。后对中小企业信息技术采纳和信息化建设提出了相应的建议与对策。 本书可供经济、信息管理领域的学者、大专院校师生、企业
本书是本科和研究生“系统分析与设计”课程的教材。 本书为读者展示了系统分析师所需掌握的概念、技能和技术等知识。本书的焦点是面向对象的系统分析与设计，遵循UML 2标准，但也包含了来自其他方法的元素，比如关系数据库系统设计的元素，它们如今仍然是企业组织中系统开发的一部分。作者用一个系统开发周期模型作为贯穿本书的组织工具，为学生提供一个强有力的概念上的、系统化的框架。通过一个集成的、扩充的说明性案例（松谷家具WebStore）和一个章末案例（百老汇娱乐公司）介绍了基于因特网的系统设计与开发的有关知识。
本书深入浅出地介绍了ERP的基本原理，包括基础数据的建立，客户需求预测，制定销售和运营规划，制订主生产计划，MRP的展开，客户订单、采购订单和生产订单的处理，成本核算和财务管理，涵盖了企业经营运作的全过程。通过一个应用ERP的综合模拟案例将所学的知识联系起来，且能从中体会计划功能的核心作用。本书还介绍了软件系统的选型、ERP实施和运行管理的方法以及一个详细的实施案例，另外对与ERP相关的诸多论题也予以介绍。本书可作为大专和高职院校工商管理专业、计算机应用专业的教材或教学参考书，还可作为企业学习ERP知识的培训教材，也可供各级管理人员、ERP实施和应用人员以及从事企业资源计划研究与实践的教师、科研和工程技术人员学习参考。本书配有课件，下载地址为http://www.tupwk.com。
本教材力图形成一个完整合理的信息管理与信息系统整个学科的研究方法论框架，在理论讲解方面深入浅出，在案例选择方面适当新颖，在结构安排上逻辑严谨，主要表现为：一是理论新颖，在教材编写的过程中，查阅了大量的中外文献资料、书籍，并结合编者多年的教学与科研成果，形成了信息管理与信息系统研究方法论的基本框架，让学生感受到严谨的科研思维逻辑；二是案例新颖，绝大部分案例均编者的研究项目、研究论文以及所指导的研究生论文，选取新颖，通过精心挑选，突出特色。
