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本书开创性地瞄准学前人工智能启蒙教育，从儿童认知发展入手，瞄准人工智能启蒙教育的理论与实践，创新地提出了 AiS 课程教学体系。 本书分理论篇和实践篇。理论篇，启发人工智能启蒙教育的需求、路径、教育层次、教育轮廓等。实践篇，从模式、序列、表征以及解决问题四大板块出发，逐一分析阐述各板块中所包含的 AiS 知识点，并辅以编程教学活动环节作为案例参考。书稿附录呈现完整的编程教学活动教案，为幼儿教师教学提供参考，为儿童园所开展人工智能启蒙教育提供易学易教、成果易显的实践路径。

《计算机导论》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。教材体现了计算机科学主干学科的经典教学内容，全书体系合理、系统性强、条理清楚、深入浅出、通俗易懂，使读者能够在有限的计算机知识背景下系统了解和认识计算机科学的全貌，理解基本原理，掌握关键概念。每章中的学习目标、小结和习题，便于读者巩固所学的知识。 本书可为计算机相关专业学生今后的专业课学习奠定基础，也可为非计算机相关专业读者今后进行计算机领域的开发和应用提供必需的知识背景。本书内容包括计算机科学的主干学科的绝大部分基础知识，涉及计算机硬件、数据结构、软件工程、数据库、操作系统、计算机网络、多媒体等分支学科，最后两章分别介绍了计算机的重要应用领域和计算机科学的前沿研究及发展趋势。本书可作为高等学校计算机类专业以及非计算机

现今，Web3.0这一概念火爆科技圈，互联网的发展也将迎来新变革。过去，网络只是我们在现实生活中的辅助工具。现在，在这个虚拟世界丰盛的时代，人们的交流方式、消费活动甚至赚钱方法都发生了巨大变化。 本书基于这个时代背景，使用丰富的插图和案例，让你轻松读懂Web3.0。作者从虚拟货币、NFT、DeFi、DAO等新结构和新服务，阐释Web3.0给商业模式的发展带来了怎样的影响，让读者可以在Web3.0时代里大展宏图。

本书根据航空类专业学习固定翼无人机相关知识的需要，从飞行原理、动力装置和检查试飞等方面，全面介绍了固定翼无人机知识。全书共分为六个模块，分别为固定翼无人机基础知识（ 、2章），固定翼无人机的空气动力特性（第3～6章），固定翼无人机的飞行性能（第7～10章）、固定翼无人机的平衡、稳定性和操纵性（ 1、12章），固定翼无人机的动力装置（第13～15章），固定翼无人机的飞行准备和飞行操纵（ 6、17章）。本书以应用为导向，注重基本概念、结论和经验的介绍，力求做到深入浅出，简单实用。 本书可供高等院校航空类专业以及涉航各专业使用，也可供相关研究人员、工程技术人员、管理人员以及航空爱好者参考。

本书在讲述当前教育信息化过程中的 学习观 脑科学 创客 学习分析 等基础上，立足于 学 展开论述，阐释数字化学习的内涵与价值。本书共分为六个章节，内容涵盖学习心理与有意义学习、教育技术与学习方式、知识可视化学习技术与技巧、基于社交媒体的学习新思维、互联网思维与创造性学习、学习评价理论与技术等方面，阐释了 互联网 时代学习方式的变革和 互联网 时代教与学的过程性反思，论述了创造力与创造性思维、智慧教育以及创客、创客理念与创客教育等，凸显热点问题，为 如何学习 而写；强调思维意识，为 提升学习 而作；注重技术与教育的融合，为 变革学习方式 而写。本书可作为高等院校相关专业教材，对从事该领域的研究人员有较高的参考价值。

本书的主要内容有51单片机的芯片引脚和 小系统、Keil C51编程软件与Proteus仿真软件的使用、C51语言、51单片机的实践基础、51单片机的中断系统、51单片机常见的接口电路以及10个实验例子。本书在内容设计上难度逐渐加深，知识结构 加合理，从而使读者可以轻松入门并掌握单片机的相关知识。本书实用性强，相关代码都经过验证，可以直接运用到工程项目中。 本书可作为应用型本科及高职高专的电子信息工程技术、电气自动化技术、物联网应用技术等专业的教材。

本书是根据**制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》编写的，包括微积分、线性代数、概率论和离散数学四个基本模块，主要内容有：函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、积分及其应用、常微分方程、多元函数微积分、行列式与矩阵、线性方程组、概率论基础、*变量的分布与数字特征、数理逻辑、图论初步等，共13章。 本书依据“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，在保证科学性的基础上，注意讲清概念，减少数学理论的推证，注重学生基本运算能力和分析问题、解决问题的培养，强调数学的应用。本书针对高职高专计算机类的教学特点，增加了数学软件Mathematica的应用，加强了数学方法与计算机的结合。本书力求叙述简明、深入浅出、分散难点、注重应用。 本书既可作为高等专科学校、高等职业学校成人高校及本科院校举办

设计模式是前人经验的积累，它为构建易维护和便复用的软件而诞生。本书结合大量的应用实例分析和讲解每一个设计模式，贴近生活，力求通俗易懂，并且在真实的项目实例的引导下学会合理运用设计模式。本书分为3个部分，共6章内容：第1部分（第1章、第2章）为基础知识，包括UML类图讲解和设计原则等；第2部分（第3章、第4章、第5章）为设计模式模式，包括6种常用的创建型设计模式、7种常用的结构型设计模式和10种常用的行为型设计模式；第3部分（第6章）为综合案例，使用多种模式混合解决问题。本书适合作为高等学校计算机专业的软件开发课程教材，也可作为一线开发人员、高等院校计算机及软件等相关专业师生、IT培训机构讲师和学员、业余软件开发人员、设计模式研究人员以及爱好者的参考用书。