本书通过大量高清图片展示了30余个富有创意的设计案例，其中包括艺术家工作室、高山避难所、海滨小屋、乡村居所等多种类型的小屋。它们都建在风景如画的地方，居住者可以限度地接近大自然。

本书分为三个部分。 *部分是哲学框架，提供基本原则和概念指导，并包含有关现代艺术、可持续发展和室外空间等内容的章节。 第二部分是设计过程，详述了从*初与客户会面到完成*终设计成果的一系列步骤，包括会见并与客户进行访谈、基地详图的准备、项目开发、基地分析、功能图解、初步设计、形式构成和空间构成等章节。 第三部分是应用，证实设计过程是如何被应用于不同的住宅基地，并包含基于特殊的基地条件的设计实例和方案解读等内容，还有大量篇幅介绍色彩表现的理论和技法。

《说园(典藏版)》这本书是我国著名古建筑、古园林专家，同济大学教授――陈从周先生的园林理论力作。本书对造园理论、立意、组景、动观、静观、叠山理水、建筑栽植等方面皆有独到、精辟的见解。全书谈景言情，论虚说实，诚如叶圣陶先生的评述――“熔哲、文、美术于一炉，臻此高境，钦悦无量”。书中文笔清丽可诵，引人入胜。《说园》不仅是一部经典的园林理论著作，还是一部出色的文学作品。 本书以中英两种文字同刊，且中文用毛笔精书影印，并附苏州园林摄影与中国古代造园图三十二幅，相得益彰，既可使读者了解中国传统造园艺术，也可供园林、建筑、旅游事业工作者参考。

《当代中国政府“条块关系”研究》从中国政治发展和制度建设的全局蹬发，选取“条块关系”为研究对象，以探寻“四位一体”条块关系模式形成、发展、运作和转型的内在政治逻辑为切入点，对中国政府间纵向关系的动态平衡问题，进行了较为深入、全面的研究，并在此基础上提出了富有建设性的对策组合。 “轴心辐射模式”是《当代中国政府“条块关系”研究》提出的核心概念和理论分析框架。作者认为，职责同构的政府管理模式是中国“条块关系”之所以复杂的主要原因。而以“轴心辐射模式”为特征的国家整合方式又是决定职责同构长期存在的主要制度性根源。

《中国公共艺术与景观(总辑):国际公共艺术家关于公共性的访谈》中具体收录了：《丹尼斯·奥本海姆：公共艺术是危险的》、《打造场所美学精神的一次积极探索江苏健雄职业技术学院景观设计研究报告》、《从“物派”到环境艺术：解读关根伸夫的艺术观念》等文章。

本书从造园的艺术思想到景境的意匠手法；从园林的总体规划到个体建筑的设计；从结构列架到细部装修均有系统的论述。涉及到园林创作的各个方面。是从事中国园林传统风格设计、研究中国造园艺术等有关人员的重要典籍！

《当代中国政府“条块关系”研究》从中国政治发展和制度建设的全局蹬发，选取“条块关系”为研究对象，以探寻“四位一体”条块关系模式形成、发展、运作和转型的内在政治逻辑为切入点，对中国政府间纵向关系的动态平衡问题，进行了较为深入、全面的研究，并在此基础上提出了富有建设性的对策组合。“轴心辐射模式”是《当代中国政府“条块关系”研究》提出的核心概念和理论分析框架。作者认为，职责同构的政府管理模式是中国“条块关系”之所以复杂的主要原因。而以“轴心辐射模式”为特征的国家整合方式又是决定职责同构长期存在的主要制度性根源。

《当代中国政府“条块关系”研究》从中国政治发展和制度建设的全局蹬发，选取“条块关系”为研究对象，以探寻“四位一体”条块关系模式形成、发展、运作和转型的内在政治逻辑为切入点，对中国政府间纵向关系的动态平衡问题，进行了较为深入、全面的研究，并在此基础上提出了富有建设性的对策组合。“轴心辐射模式”是《当代中国政府“条块关系”研究》提出的核心概念和理论分析框架。作者认为，职责同构的政府管理模式是中国“条块关系”之所以复杂的主要原因。而以“轴心辐射模式”为特征的国家整合方式又是决定职责同构长期存在的主要制度性根源。

《照明设计与原理(精)》由Links、杨巍编，本书旨在让读者对建筑中 重要的一个方面——照明，有一个完全的了解。《照明设计与原理(精)》提供了大量实例阐述不同空间中的照明设计， 章从技术层面进行介绍，后面六章辅以大量实例，按照功能和主题进行分类介绍。精选出来的实例阐述了在设计中照明所起的作用，包括如何形成空间、营造氛围以及改变人们对体积的认识。毋庸置疑，本书能给所有有志于从事设计、景观或者建筑的人士提供丰富的素材，从而激发创作的灵感。

中国园林在世界园林中有其独特的风格，有高度的艺术造诣，而江南园林荟萃了我国园林的精华，本书作者童先生在解放战争以前，曾遍访江南园林，以其多年实地考察和研究心得，于1937年写成本书。初版于1963年由建工出版社出版。1984年建工社有对该著作作了逐句校核，增补了许多新的资料和图片，并收入著者的《随园考》一文和刘叙杰为本书所写的跋。本版《江南园林志》乃是在1984年版的基础上的再版，除对原书作了较大的装帧上的修改，又另补了一些江南园林的图片，且将文字由繁体改为简体，以便于专业读者阅读。

本书精选了世界各地经典的可持续发展生态景观设计案例，从生态公园、湿地、工业改造、滨水景观和旧地再生五个范围内阐释了景观设计的新方法。在设计师笔下，它们的功能性远远超过了象征性，远非桀骜不驯立于土地之上，而恰恰毫无痕迹隐匿于环境之中。有些景观只占据了城市街区的一小部分，而有些却将河畔、森林囊括其中；有些布局整齐划一，与周边建筑相得益彰，而有些则不拘一格，湿地、草原尽显自然原生态。遵循可持续发展理念，以生态功能出发，来一场全新的探索之旅，你会发现这里每一个独具特色的景观都是你要寻找的。

本书精选了世界各地经典的可持续发展生态景观设计案例，从生态公园、湿地、工业改造、滨水景观和旧地再生五个范围内阐释了景观设计的新方法。在设计师笔下，它们的功能性远远超过了象征性，远非桀骜不驯立于土地之上，而恰恰毫无痕迹隐匿于环境之中。有些景观只占据了城市街区的一小部分，而有些却将河畔、森林囊括其中；有些布局整齐划一，与周边建筑相得益彰，而有些则不拘一格，湿地、草原尽显自然原生态。遵循可持续发展理念，以生态功能出发，来一场全新的探索之旅，你会发现这里每一个独具特色的景观都是你要寻找的。

中国园林在世界园林中有其独特的风格，有高度的艺术造诣，而江南园林荟萃了我国园林的精华，本书作者童先生在解放战争以前，曾遍访江南园林，以其多年实地考察和研究心得，于1937年写成本书。初版于1963年由建工出版社出版。1984年建工社有对该著作作了逐句校核，增补了许多新的资料和图片，并收入著者的《随园考》一文和刘叙杰为本书所写的跋。本版《江南园林志》乃是在1984年版的基础上的再版，除对原书作了较大的装帧上的修改，又另补了一些江南园林的图片，且将文字由繁体改为简体，以便于专业读者阅读。

《探索童趣空间/景观与建筑设计系列》所收录的相关项目主要包括教育机构（托儿所、早教中心、教育培训机构）以及学校（幼儿园、小学和中学），它们构成了当下儿童重要的两类学习场所。 近年来，国内涌现了相当多突破性的 学校 设计项圈，从幼儿园、小学、中学到大学，并且在设计领域及社会大众范畴内颇受好评。它们所 破 的，是在过去数十年中已成为定规的校园空间，比如60后、70后和80后所熟悉的学校走道设计、教室布局方式，乃至立面特征、雕塑风格等。 早前，英国教育家哈里森曾经这样批评传统的学校建筑： 应该说，对老式学校的控诉不是在物理上的，而是在心理学上的，它确实地，很大可能地，是对童年的恐惧和对日后生活的神经质焦虑的强烈连接。 这当然不能直接对应于我国以往的学校建筑，但英国随之而来的一系列教育实验

本书围绕艺术景观主题，总共分为三大部分：部分为马里奥·泰尔茨教授的教学成果和大量的设计草图，是按照景观类别来分类，旨在让读者有对教授的艺术景观理念有个全面的认识。第二部分为研究论文，主要论述了作者的弟子们成功项目的设计理念和思路。第三部分为毕业生作品，通过作者的弟子们，包括鲁旸等著名设计师的经典作品展示，来充分展示艺术景观的魅力。