本书是高职院校服装设计、服装设计与工艺、纺织品装饰艺术设计等专业的教学用书。主要内容包括：汉族民间服饰手工艺，手针工艺与技法，钩编、结艺、挑花、贴补、缩褶工艺与技法，传统服饰手工艺与技法，印花、烫花、扎染、蜡染工艺与技法，手工剪纸艺术，堆锦工艺与技法，壁挂工艺与技法，米山民间墩画（花）工艺与技法，电脑绣花机、DIY、人体绘身艺术等。全书内容较丰富，图文并茂，便于学生学习和掌握操作技能。课后练习以教材为原型，以设计为主体，以激发学生创新思维训练模式为根本，重在将中国传统服饰手工艺传承、传播、开拓创新，并赋予更深层次的内涵。 本教材注重理论与实操统一，通过学习，学生能基本掌握服饰手工艺的技法和艺术。此外，本书也可作为业余爱好者丰富日常生活的读物。
本书共4章，内容包括概述、色彩对比构成、色彩意象构成和色彩调和构成。本书重点是色彩对比构成训练和案例解析。在内容设计上，通过章节划分色彩知识模块，阐述色彩理论及应用技巧，并结合色彩构成的图例，生动讲解色彩搭配要点及基本要求，强调色彩构成训练与设计实践相结合，突出设计实例讲解，通过举一反三的训练激发学生的学习兴趣，全面提升学生认识色彩和调配色彩的能力。 本书可以作为本科及高职高专艺术设计相关专业的教材，也可以作为艺术设计从业人员的参考书。
本书是播音主持专业教学的简明教程，全面扼要地反映了播音主持专业教学的课程体系。本书主要分为基础理论和语言训练两大部分。基础理论是播音概论、普通话语音、播音发声、主持人即兴口语、播音创作基础、新闻播音、诗歌与朗文朗读、节目主持、播音主持精品赏析、播音心理等各门课程的基础理论；语言训练包括新闻、解说、节目主持、影视配音等百余篇稿件，不仅有传统教学中的经典作品，还有党的十八大以来的新闻、评论作品等。本书理论概括简洁全面，训练材料经典丰富，有继承，有创新，有助于全面提高播音主持的语言表达能力和整体专业素质。
《黑白摄影暗房技术/艺术实践教学系列教材》为浙江省省级实验教学示范中心立项教材。教材主要内容为黑白暗房规划、黑白胶片冲洗、黑白照片放大、性保存黑白照片冲洗工艺处理，以及叠放、套放及物影照片等黑白暗房特技等。并附有大量摄影师的作品，是一本相当不错的实验示范教材。
内容简介
《统计模型与统计实验》既包含统计模型与统计实验的经典内容和趣味实用内容，又增加具有时代气息的数据挖掘、灰色模型等章节，而且对每部分内容附有较完整的应用案例和上机实验要求，并制作了充实的附录。本教材分两篇：第一篇“统计实验”共编写了六个实验。第二篇“统计模型”共编写了八章内容
“陶瓷烧成技术”课程的任务是使学生具备陶瓷生产一线的烧成工岗位所必需的基本知识与基本技能。陆小荣等编著的《陶瓷烧成技术》按照实际工作任务、工作过程和工作情景组织教学内容，同时体现以职业能力发展为目标，以工作任务为线索，以职业能力为依据，以典型产品为载体的职业教育课程开发理念，以典型任务项目教学。 全书分七个部分，从陶瓷烧成技术基础、隧道窑、辊道窑、间歇窑、电窑、窑炉的热工测量、窑炉用耐火材料等方面，对陶瓷烧成的基本原理与主要设备操作等做了系统介绍。为了便于教学，每部分内容前面有学习目标、知识要求和技能要求，后面配有思考题。
小天鹅幼儿园开展艺术教育由来已久。“小天鹅艺术教育丛书”集中展示了小、中、大三个年龄段的儿童剧主题活动各四个，活动有活动目标、活动过程、活动延伸及相关的故事、乐谱或活动照片等内容，十分具有操作性，能为其他幼儿园提供借鉴。《幼儿园童话剧主题课程 基于儿童经验的班本课程（大班 附光盘）》集中展示了大班年龄段的儿童剧主题活动各，活动十分具有操作性，能为其他幼儿园提供借鉴。
Photoshop是由Adobe公司开发的一款图形图像处理软件，它具有强大的图像处理功能，是平面设计人员和图像处理爱好者必须掌握的基本图像设计软件。 《Photoshop图像处理案例教程》共分9章，结合Photoshop的基本工具和基础操作，提供了23个精选案例，以及1个项目实战案例。《Photoshop图像处理案例教程》具有5个突出特点：版本通用，适用于Photoshop CS6及Photoshop CC系列版本；采用了理论联系实际的案例驱动式教学方法，以每节一个案例的形式，按节细化知识点，用案例带动知识点的学习，将抽象的知识形象地传授给读者；知识点的讲解细而全，循序渐进地介绍了Photoshop的基础工具；案例涉及面广，涉及海报、图标、网页等多个方面，兼顾实用性和趣味性；商业实用性强，为读者日后的工作奠定理论和实践基础。 《Photoshop图像处理案例教程》附有配套视频、素材、习
《应用高等数学（理工类）》共分为六大模块：微积分、微分方程、拉普拉斯变换、无穷级数、线性代数、软件Mathematica数学实训并附有相应的练习。本书的编写团队的成员均为长期从事工科专业应用数学教学的一线教师，同时还吸收了计信系、建工系系主任和各专业教研室主任和一线教师的意见和建议，以便能恰如其分地针对实际要求和专业需要来设计编写理念、编写原则，使编写内容更具有针对性。 《应用高等数学（理工类）》采用“案例引入”的编写方式，所选择的案例与实际生活和后续专业密切相关，使学生切身感受到现实生活中无处不用数学，同时，培养学生将数学知识运用到专业课程和实际生活中，从而体现高等数学既是一门必修的基础课，又是一门必需的工具课。 《应用高等数学（理工类）》的后模块介绍了数学软件Mathematica的应用，详细
