本书根据《建筑制图标准》《房屋建筑制图统一标准》《建筑结构制图标准》《钢结构设计制图深度和表示方法》《门式刚架轻型房屋钢结构技术规范》《钢结构设计标准》《高层民用建筑钢结构技术规程》和《空间网格结构技术规程》等现行标准、规范编写,涵盖了识读钢结构施工图所需的基本知识。书中提供了轻型门式刚架、多层与高层钢结构、空间网格结构等常见钢结构施工图纸,有助于读者快速掌握识图技能。 本书可作为高等院校土木工程专业的教材,也可供从事钢结构设计与施工的工程技术人员参考。
《BIM建模基础与应用/高等职业教育“十三五”规划教材》分为5篇共17章，主要内容包括BIM技术基础，Autodesk Revit软件简介，Revit基本操作，Revit的设计流程，绘制标高和轴网，墙体的绘制，门窗、楼板和幕墙的绘制，屋顶和天花板的绘制，楼梯等其他构件的绘制，场地的绘制，房间和面积，明细表，注释、布图与打印，渲染和漫游，BIM结构建模，BIM设备建模，BIM提高技能——族等。 《BIM建模基础与应用/高等职业教育“十三五”规划教材》可作为高职高专院校建筑工程技术等相关专业的教材，也特别适合建筑工程行业相关管理及技术人员学习BIM基础时使用。
在本书中，作者讲述了在第五消费时代即将到来之际，人们的消费模式发生了怎样的变化，提出了社会将更加孤独和分裂，并指出了社会未来的发展方向。 这些研究不仅针对日本，对我们探索中国社会的发展都有很强的启发意义。作者在书中指出，少子化、人口老龄化让日本步入了孤独社会，而疫情更加速了这一进程。作者曾在《第四消费时代》中提出第四消费时代是“走向创造链接的社会”，但近些年，作者研究认为日本社会正在往孤独与分裂发展。作者认为应该探索现代意义上的“必要的链接”，因此提出诸如“单身社会”“共享照料”“共享住宅”等未来社会的发展方向。
本书为中望建筑CAD教育版学习使用，从轴网、柱子、墙体的制作到立剖面的生成和家具的布置，再到实例别墅建筑图和书吧装饰设计图的制作方法，内容由浅入深，循序渐进。 本书共分为两篇。篇为建筑绘图技能操作，按照初学者的学习习惯介绍了软件的基本操作，按建筑结构和作图顺序逐一讲解制作方法；第2篇为建筑实例，分别从建筑图和装饰图两个方面讲解了制作方法和不同的侧重点，帮助读者综合运用所学知识，积累实战经验。 本书可作为大中专院校建筑类专业，也可作为装饰公司培训。因为编写时得到中望公司授权，并有中望公司技术人员全程参与编写，在应对CAD技能大赛方面也有不可忽视的作用。 为方便使用，本书配有微课视频，使用手机扫描即可观看各技能的讲解内容。同时，本书还配有电子课件及相关资源，
本书全面系统地介绍Illustrator CC 2019的基本操作方法和矢量图形制作技巧，并对其在平面设计领域的应用进行深入的讲解，包括初识Illustrator CC 2019、实物的绘制、图标设计、插画设计、海报设计、Banner广告设计、书籍装帧设计、画册设计、包装设计和综合设计实训等内容。 本书内容的讲解均以课堂实训案例为主线，通过案例的操作，学生可以快速熟悉案例设计理念。书中的软件相关功能解析部分使学生能够深入学习软件功能；课堂实战演练和课后综合演练，可以拓展学生的实际应用能力，提高学生的软件使用技巧；综合设计实训，可以帮助学生快速地掌握商业图形的设计理念和设计元素，顺利达到实战水平。
为了适应智能制造高端精密数控加工岗位的需求，本书在传统讲解方式的基础上以典型项目为载体，以任务驱动的方式引导读者入门学习。全书以hyperMILL设计软件为平台，详细讲解了多轴加工基础知识与操作，及三轴加工、四轴加工和五轴加工所必需的系统知识和专业技能。本书主要内容包括多轴加工基础知识与操作、hyperMILL设计软件的基础知识、五轴定向加工、四轴联动加工、五轴联动加工等。本书在内容设置上注重国家标准应用及企业实际需求，通过任务描述、任务目标、任务分析、任务实施、任务评价、任务拓展，层层递进，从而引导读者进行探索；在呈现形式上通过使用实物照片、视频，增加了本书的直观性和可读性。本书为帮助读者理解、掌握理论和技能知识，在每个任务后都增加了任务拓展。 本书适用于已经掌握三轴加工基本知识并能使用相关的CAM
本书为住房和城乡建设部中等职业教育专业指导委员会推荐，根据现行行业规范，以项目教学法为主要教学思路编写，全书包括：认识工程测量、高程控制测量、平面控制测量、竖直角及应用、地形图识读及应用、建筑施工测量、变形观测、道路施工测量等内容。本书可作为中职建筑工程施工等建设类专业普通教育和成人教育的，也可供建设类行业从事工程测量工作的技术人员参考。 本书与版相比，一是制作了课程导读、动画视频和习题解析等数字化资源，利用AR技术实现，读者可通过扫描，实现移动端辅助自主学习，满足了读者线上线下的学习要求。二是增加了北斗卫星导航系统（BDS）、装配式建筑施工测量、无人机等测量新技术和新方法。三是结合现行规范和读者意见，对全书进行了修改和勘误。
“中等职业学校公共基础课程教材”《英语》系列由上海外国语大学梅德明教授担任总主编，由谢永业、赵美娟、吴文斌担任副主编并由来自江浙沪地区的高校教师及职业学校教师共同编写完成，供全国中职学校及中高职贯通学校教学使用。这套教材包含基础模块1-2、职业模块、拓展模块1-3等的学生用书、教师用书和练习册。 配合教材使用的教师用书依据课程标准中对教材的使用建议，结合职业教育和外语教学发展趋势以及相关外语教育教学理论，在对多个地区中等职业学校英语教学实际情况进行广泛调研的基础上，确立了该教师用书的编写原则与编写框架，旨在打造教学理念先进、设计特色鲜明、活动设计新颖、教学建议合理、教学策略有效的职业英语教师用书，服务教师教学与评价。
《体育与健康（三年制中职）》为中等职业学校体育与健康课程公共课，按照新《山东省三年制中等职业教育体育与健康课程标准》进行编写。《体育与健康（三年制中职）》共9章40节，共包括两部分内容。一部分是基础理论部分，包括体育基础知识、健康基础知识及学生体质健康测试；第二部分是体育运动部分，包括田径运动、球类运动、健塑运动、武术和山东地域特色项目以及户外运动。内容编排形式多样，注重教学内容的科学性、实用性、典型性、关联性和递进性，文字叙述准确、易懂，并与图像和图表结合紧密，易于学生阅读和自学。
互联网与电子商务的普及极大地改变了人们的生活方式，拍摄和处理素材成为网店美工人员的技能。本书讲解手机与单反多种拍摄工具，和图片、视频多种素材的拍摄与处理。本书按照商品拍摄人员的工作过程组织内容，主要内容包括：了解商品拍摄、做好商品拍摄的前期准备、拍摄商品图片、拍摄商品视频、美化商品图片、剪辑商品视频。 本书可以作为中等职业学校电子商务、市场营销等专业的，也可作为电商美工设计新手、相关领域从业者的参考书。
互联网与电子商务的普及极大地改变了人们的生活方式，网店美工岗位成为电子商务行业企业必设的岗位。本书按照网店美工设计人员的工作过程组织内容，主要内容包括：了解Photoshop图形图像处理、创建与编辑选区、应用图层、调整图像的色调与色彩、修复与修饰图像、创建与应用文字、创建与应用路径、应用蒙版与通道、应用滤镜、批处理图像与切片。本书可以作为中等职业学校电子商务、市场营销等专业的，也可作为电商美工设计新手、相关领域从业者的参考书。
《病理学基础》为山东省职业教育规划，揭示疾病发生、发展规律，涵盖了病理解剖学及病理生理学，根据知识的前后衔接将其进行有机整合。《病理学基础(山东中职)》共16章，～9章讲述疾病的共同规律，0～16章讲述各系统临床常见疾病在共同规律基础之上的特殊规律。内容精炼、层次分明、图文并茂，并配有案例及案例分析、考点、护考链接、知识链接、自测题等。
《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线，在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上，比较了中外教师专业标准的异同，分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域差异，剖析了职业技术师范院校培养“双师型”教师的现状，基于大数据对参培教师专业发展及培训需求进行了调研。
《人体形态学（第二版）》根据国家对高职医药护理教育培养实用性人才的改革精神编写，将人体解剖学、组织学、胚胎学和病理学四门形态学课程有机整合，按照人体系统组成，描述各器官的位置、形态结构、微细结构以及各系统疾病的发生、发展、转归等病理变化的形态学特征，并归纳了临床护理常见、常用操作技能的形态学知识，突出了实用性。 《人体形态学（第二版）》在一版的基础上，增加了案例分析和考点提示，并附实验指导及课后练习，内容丰富完整，既可用于教学也便于学生课后自学。《人体形态学（第二版）》采用彩版，图文并茂、语言生动、版式新颖，适合高职高专护理、助产专业学生使用，并可供中职护理、助产及医药相关类专业师生参考使用。
