当代杰出的地球科学家杜乐天先生经过数十年坚忍不拔的探索,完成了对现有地球科学理论的系统性革命,构建出了一整套全新的地球科学理论体系。?要想透彻理解本书的重大科学意义,先要对当代世界地球科学的现状有所了解。当代世界地球科学的现状是个什么状态呢?一言以蔽之:就是固定化、破碎化。所谓固定化,就是将地球理解为一种固定不变的圈层结构(即人们耳熟能详的地核、地幔、地壳、水圈、生物圈、大气圈)。所谓破碎化是指由于缺少统一的理论基础,地球科学被切割成支离破碎、互不关联的各种专业学科的知识碎片。在这种知识基础下,杜乐天先生进行了革命的批判与重建。?首先,他提出了整体性的地球科学观。指出,在地球形成后,除了固体物质外,还出现了流体物质—幔汁(HACONS),这种产生于地核和地幔间的流体(以超临界态的形式
ASQ(美国质量学会)将该版手册名称改为《注册质量经理/组织经理手册》反映出质量功能的角色在不断发展中,很多质量管理人员的职责将展开到组织内的更多职能中。现在需要更多地、更广泛地理解组织作为一个体系运行在社会的大系统中这句话的意义。质量专业所需要使用和/或利用的一系列工具和技术也在不断增加。与过去相比,质量专业人员的读、说和使用财务工具,以及运用成本/利润等语言与高层经理沟通的能力显得愈加重要。 除了对质量管理工作具有重要参考作用外,本书将对注册质量经理/组织经理考试给予最全面的指导。本手册完全地反映了2006年知识大纲的更新,并将有关的知识大纲要求及与其相联系的质量管理实践贯穿在每一节中。知识大纲要求体现了目录的范围和对多项选择题的认知水平。 附录中包含了重新修订的知识大纲、名词术
随着科技的进步和社会的发展,人类从事的工程建设、科研开发、环境改造等活动越来越复杂。如何在既定的时限内,按预定的目标,保质保量地完成某项任务,以获取投资的经济效益,就成成人们日益关注和重视的问题,这就促进了项目管理这一学科的建立和发展。本书涉及项目的设计和管理的理论与实践,是作者个人所积累的设计师和工程师的经验与理论研究相结合的产物。我们力图使理论和实践达成平衡。多年经验告诉我们,即便是的理论知识,在应用以实际问题之前也几乎是没有什么价值的。这些实际问题包括:在项目开始阶段准确地估算成本和进度;确定并完成客户的预期;向新员工传授理论和实用知识;指导不同的人群走向共同的目标;获得利润使其他项目可以继续;在工作进程中以工作为乐。
《合成氨装置操作工》为《职业技能鉴定国家题库石化分库试题选编》丛书之一,由中国石油化工集团公司职业技能鉴定指导中心按照《国家职业标准》及《职业技能鉴定国家题库开发技术规程》组织编写。内容包括:合成氨装置操作工初级工、中级工、工、技师及技师的国家职业标准、鉴定要素细目表、理论知识试题和技能操作试题,是合成氨装置操作工进行职业技能鉴定的学习资料。
ASQ(美国质量学会)将该版手册名称改为《注册质量经理/组织经理手册》反映出质量功能的角色在不断发展中,很多质量管理人员的职责将展开到组织内的更多职能中。现在需要更多地、更广泛地理解组织作为一个体系运行在社会的大系统中这句话的意义。质量专业所需要使用和/或利用的一系列工具和技术也在不断增加。与过去相比,质量专业人员的读、说和使用财务工具,以及运用成本/利润等语言与高层经理沟通的能力显得愈加重要。 除了对质量管理工作具有重要参考作用外,本书将对注册质量经理/组织经理考试给予最全面的指导。本手册完全地反映了2006年知识大纲的更新,并将有关的知识大纲要求及与其相联系的质量管理实践贯穿在每一节中。知识大纲要求体现了目录的范围和对多项选择题的认知水平。 附录中包含了重新修订的知识大纲、名词术
本书比较全面地介绍了自动飞行控制系统所属各主要分系统的设计原理和设计方法,概略地介绍了系统的研制内容以及对系统主要组成部件的设计要求,是对国内三十年来自动飞行控制研制工程实践经验的概括总结。
《石油微生物学》由Bernard Ollivier & MichelMagot编著,与以往关于石油微生物的书籍有所不同,它不仅包括了碳氢化合物的代谢和溢出原油的生物修复,还提出了的油藏生态学。通过阐述微生物在原油生产和应用中的作用,让读者明白如何使微生物对原油的有害作用变得有益。 《石油微生物学》为微生物学家和对石油微生物感兴趣的人员提供了宝贵资源。
《第十五届结构风工程学术会议暨届风工程研究生论坛论文集》分为“第十五届结构风工程学术会议”论文与“届风工程研究生论坛”论文两部分,每部分中按照边界层风特性与风环境、钝体空气动力学、大跨度桥梁、高层与高耸结构、大跨空间结构、低矮房屋结构、设计标准与风险评估、其他风工程问题分类,共144篇论文。部分录用80篇学术论文,第二部分录用64篇学术论文,所录用的论文反映了近两年来我国结构风工程研究的思想、成果与进展。 《第十五届结构风工程学术会议暨届风工程研究生论坛论文集》可供从事风工程研究的科研人员和有关院校相关专业师生参考。