本书旨在突破上述传统解剖学教科书的框架,将人体构造与功能直接地联系起来,方便读者的理解。 首先,我们使用了大量的丰富、精细的立体手绘图,尽可能地使人体的构造看起来更清晰易懂,并进行了细致的讲解,以便人们从构造上理解其各自的功能。 本书不仅精心设计了文字讲解,还配以临床工作中涉及的MRI图像、显微图像、X光片和CT图像,便于读者更加清晰地了解真实的人体。 而且,本书还分别列举了各部位容易发生的病变,并对发病的机制、症状、治疗进行了讲解。 全书共分九章,覆盖人体12大系统,包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、心血管系统、淋巴系统、感觉器、周围神经系统、中枢神经系统、内分泌系统。 如上所述,本书的内容浓缩了解剖学要点,不仅适于初学者获取基础知识,也有助于医疗从
和全书共10章,章介绍设备操作方法、探头持握、断面及彩色多普勒图像调节,第2-10章详细介绍肝胆胰脾,消化道,泌尿生殖系统,颈肾动脉,腹主、下肢动静脉,浅表器官,运动系统,心脏(包括B型、M型、多谱勒)各大脏器不同断面的扫查方法,断面的正常解剖,扫查要点,观察注意事项及重要器官的测量方法,同时还有典型异常病例分析及彩色解剖图。
从解剖学观点向读者介绍中枢神经系统,全书共分四大部分。前半部分介绍了从中枢神经系统概貌到大脑半球、脑干、小脑和脊髓等内部结构,以及上述结构构成的功能系统,如感觉系统和运动系统。后半部分讲述了脑膜、静脉窦、脑脊液及脑和脊髓的血供,以及参与情绪行为调节的边缘系统。书中还附有学习资源网站,网站中还在一些特定的图谱及复杂结构中添加了动画,以期帮助读者对神经系统的三维结构有立体的了解,并能获得即时反馈。本图谱能为中枢神经系统研究者、相关医疗领域的医生、护士,以及在校生提供直观的参考。
迈尔斯编著的《解剖列车(徒手与动作治疗的肌筋膜经线第3版)》作为一本全球书,新版的《解剖列车》将运用功能整体观来帮助您拓展视野,提高临床能力一一此外,网站上还有各种音频、视频资料作为补充! 什么是解剖列车? 传统的解剖学研究强调单块肌肉的起止点和骨连接。解剖列车则从肌筋膜的功能和力学传递的角度拓展了我们的思路——或好或坏——远处的损伤或疼痛能够干扰张力的分配。 本书清晰地描述了人在功能上的整体性,是由连续的筋膜网络构成,形成了“有迹可循”的肌筋膜“经线”。身体的稳定、张力、拉力、固定、回弹及姿势代偿都是通过这些经线来分配的。通过该经线图,本书为徒手和运动治疗师提供了全新、整体的治疗策略以恢复和改善人体姿势与运动功能。 该理论为操作者提供了下列益处: 1.《解剖列车》对任何方法均有价值。
迈尔斯编著的《解剖列车(徒手与动作治疗的肌筋膜经线第3版)》作为一本全球书,新版的《解剖列车》将运用功能整体观来帮助您拓展视野,提高临床能力一一此外,网站上还有各种音频、视频资料作为补充! 什么是解剖列车? 传统的解剖学研究强调单块肌肉的起止点和骨连接。解剖列车则从肌筋膜的功能和力学传递的角度拓展了我们的思路——或好或坏——远处的损伤或疼痛能够干扰张力的分配。 本书清晰地描述了人在功能上的整体性,是由连续的筋膜网络构成,形成了“有迹可循”的肌筋膜“经线”。身体的稳定、张力、拉力、固定、回弹及姿势代偿都是通过这些经线来分配的。通过该经线图,本书为徒手和运动治疗师提供了全新、整体的治疗策略以恢复和改善人体姿势与运动功能。 该理论为操作者提供了下列益处: 1.《解剖列车》对任何方法均有价值。
《人体解剖学》教材2004年初版,2006年再版,2011年第三版。目前发行量已达47700册。经过修订再版,教材日臻完善,在全国30多所院校使用,受到学生和授课教师的欢迎和好评,于2012年被评为教
迈克尔·E·马登编著的《断层解剖学》以简短的绪论开始,以帮助学生理解随后章节中出现的专业术语以及断面层面。为了能帮助学生更深入地了解断层解剖,建议学生从熟悉的解剖结构开始学习本书。因此,第二章是胸部断层解剖,因为大多数学生对胸部解剖的基础知识了解更多,且与之后的章节相比,胸部断层解剖更容易。在胸部断层解剖之后,是腹部和盆部断层解剖,如此安排的原因与之前是一样的。通过学习前几章,学生对断层解剖有所了解,在本书的后半部分则安排了较为复杂难学的解剖结构——头、颈、脊柱和关节的讲解。
和全书共10章,章介绍设备操作方法、探头持握、断面及彩色多普勒图像调节,第2-10章详细介绍肝胆胰脾,消化道,泌尿生殖系统,颈肾动脉,腹主、下肢动静脉,浅表器官,运动系统,心脏(包括B型、M型、多谱勒)各大脏器不同断面的扫查方法,断面的正常解剖,扫查要点,观察注意事项及重要器官的测量方法,同时还有典型异常病例分析及彩色解剖图。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的很新要求,对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设,在建设网络增值服务的基础上,在纸质教材中全
为了满足临床医务工作者的诊断和医学院校影像教学的急需,我们编写了《断面解剖与MRI CT ECT对照图谱》,为读者提供了宝贵的图像资料。 两书精选出180幅断面解剖图、337幅MRI图、105幅CT图、40幅ECT图和3幅MRA图。每两页为一单元,一页为彩色断面解剖图、ECT图及定位图。另一页为CT及MRI图。每一单元图都处于同一断面上,切线相同,结构相同,便于读者学习和应用。本图谱不仅对从事医学影像的学者是一本不可缺少的读物,而且对其他各科临床医生阅读CT、MRI图像也是极有价值的参考书。断面解剖标本是用健康国人尸体冰冻切片制成的。胸、腹、盆部的横断面(水平断面)及头颈部、膝关节的断面等层厚为1cm;胸、腹、盆部的冠状断面及矢状断面层厚为2cm。CT、MRI及ECT等各种影像图都是用健康国人扫描制成的。
为了满足临床医务工作者的诊断和医学院校影像教学的急需,我们编写了《断面解剖与MRI CT ECT对照图谱》,为读者提供了宝贵的图像资料。 两书精选出180幅断面解剖图、337幅MRI图、105幅CT图、40幅ECT图和3幅MRA图。每两页为一单元,一页为彩色断面解剖图、ECT图及定位图。另一页为CT及MRI图。每一单元图都处于同一断面上,切线相同,结构相同,便于读者学习和应用。本图谱不仅对从事医学影像的学者是一本不可缺少的读物,而且对其他各科临床医生阅读CT、MRI图像也是极有价值的参考书。断面解剖标本是用健康国人尸体冰冻切片制成的。胸、腹、盆部的横断面(水平断面)及头颈部、膝关节的断面等层厚为1cm;胸、腹、盆部的冠状断面及矢状断面层厚为2cm。CT、MRI及ECT等各种影像图都是用健康国人扫描制成的。
迈尔斯编著的《解剖列车(徒手与动作治疗的肌筋膜经线第3版)》作为一本全球书,新版的《解剖列车》将运用功能整体观来帮助您拓展视野,提高临床能力一一此外,网站上还有各种音频、视频资料作为补充! 什么是解剖列车? 传统的解剖学研究强调单块肌肉的起止点和骨连接。解剖列车则从肌筋膜的功能和力学传递的角度拓展了我们的思路——或好或坏——远处的损伤或疼痛能够干扰张力的分配。 本书清晰地描述了人在功能上的整体性,是由连续的筋膜网络构成,形成了“有迹可循”的肌筋膜“经线”。身体的稳定、张力、拉力、固定、回弹及姿势代偿都是通过这些经线来分配的。通过该经线图,本书为徒手和运动治疗师提供了全新、整体的治疗策略以恢复和改善人体姿势与运动功能。 该理论为操作者提供了下列益处: 1.《解剖列车》对任何方法均有价值。
为了满足临床医务工作者的诊断和医学院校影像教学的急需,我们编写了《断面解剖与MRI CT ECT对照图谱》,为读者提供了宝贵的图像资料。 两书精选出180幅断面解剖图、337幅MRI图、105幅CT图、40幅ECT图和3幅MRA图。每两页为一单元,一页为彩色断面解剖图、ECT图及定位图。另一页为CT及MRI图。每一单元图都处于同一断面上,切线相同,结构相同,便于读者学习和应用。本图谱不仅对从事医学影像的学者是一本不可缺少的读物,而且对其他各科临床医生阅读CT、MRI图像也是极有价值的参考书。断面解剖标本是用健康国人尸体冰冻切片制成的。胸、腹、盆部的横断面(水平断面)及头颈部、膝关节的断面等层厚为1cm;胸、腹、盆部的冠状断面及矢状断面层厚为2cm。CT、MRI及ECT等各种影像图都是用健康国人扫描制成的。
本书由三位经验丰富的咨询顾问与皮肤癌专家撰写而成,为临床医生遇到的头部和颈部缺损提供了全面的解决方案。该书提供了对麻醉、缺陷评估和个人护理的基本信息,核心章节关注了特定位点的特定缺陷的重建,对这些缺陷和重建的解决方案有明确的阐述,并且突出了复杂性和程序的细微差别。另外,该书在介绍决策过程中还补充了和临床相关的线条图描绘方法,在每章的结尾还有解决方案的汇总,内容丰富,图文并茂。本书适用于临床医生和医学生参考阅读。
本书是以胸壁、胸膜及胸膜腔和肺、纵隔、心包及心为序进行编排,全书共选用胸部实物图片230余幅。由浅至深解剖显示胸壁诸层次结构的形态、位置和毗邻。本书侧重于心的位置、外形、心的血管、心腔内结构等在体和离体多方位立体展示,同时选用心的传导组织、心肌袖等组织切片、心血管铸型标本、心的X线图像和心的断层切面标本等显示心脏内结构和心血管的形态。 书中注重和临床应用(心血管介入、心瓣膜手术等)相结台,是一本集胸部图像较系统、较全面地有临床应用意义的参考书。本书可供心胸外科、心血管内科、影像科、超声科、普通外科、医学院校的学生和解剖学老师阅读。
PBL和CBL教学需要大量的案例作力教学的蓝本,以便于学生自主学习和讨论,教师备课和把握引导讨论。为此,编写了《临床应用解剖学——病例讨论及分析》,以适应高等医学教育教学发展的需要。本书是顺应高等医学教育教学改革的产物,为高等医学院校开展PBL和CBL教学提供充实的教学内容和创新教材。《临床应用解剖学——病例讨论及分析》中病例的采集、编写以解剖学的基础理论、基本知识和基本技能为基础,适当拓展至其他学科,基础知识与临床内容整合在一起,尤其把医学影像学中的X线、CT(computedtomography,计算机断层扫描)和MRI(magneticresonanceima—ging,磁共振成像)与解剖学的形态结构有机地结合起来。《临床应用解剖学——病例讨论及分析》有八章,懈剖学案例116个,插图81幅,每个病例都有相应的讨论及分析。临床病例以简洁为特征,问题的设计及解释