《卓有成效地组织》是作者最得意的著作，展现并整合所有关于“如何设计一个有效的组织”的研究。这就像一场盛宴需要细细品嚼，即不能急急忙忙像吃快餐一般，也不能像吃自助餐一样信手拈来翻到哪儿算哪儿，而是要按部就班地从前往后看。 明茨伯格在书中为我们展示了何为组织结构——将工作拆分成若干不同的任务，再协调整合起来以实现工作目标的各种方法的总和；告诉我们如何设计卓有成效的组织——对组织各种设计参数进行有目的的选择，以实现内部的一致与和谐，并使之与组织所处的情景相符，包括组织的规模、历史、经营环境、使用的技术体系等。 在这本管理大师的得意之作中，他指出了组织的5大组成部分、5大协调机制、9大设计参数、4组情景因素，揭示出管理工作的本质。

《大型集团组织结构设计》从企业的具体情况着手，结合大量的管理咨询实践，在揭示目前集团组织结构存在的主要问题的基础上，提供了一张清晰的组织结构设计逻辑图。按照该逻辑图的顺序，集团不但能够按图索骥做好组织结构设计工作，而且能够明白设计背后的管理内涵，将组织结构与案例实践相联系。 本书在研究国内企业集团化发展中出现的主要困惑的基础上，选取国际国内知名大型企业集团的架构重组案例，给读者朋友们提供了一个结构完整、内容翔实、理论与实践相结合的操作性读本。

组织经验萃取的本质是把专家如何界定问题和解决问题的“ 套路”梳理出来。本书围绕组织经验萃取与推广的四个核心问题展开：?明确萃取起点。定义专家的本质特征，明确要向专家学什么。?建立成功标准。定义什么是合格的组织经验，双赋能（能力+能量）如何在萃取成果中体现。?把控萃取过程。梳理了萃取1.0（行为分析）、萃取2.0（行为分析+认知分析）、萃取3.0（行为分析+认知分析+角色动机分析）的技术发展路径，提供了完整的萃取流程和关键技术。?做好成果推广。提供了以知识经营为导向的推广模式，提升团队能力和绩效。同时，本书结合萃取方法介绍了销售、服务、调解、分公司经营、房地产项目协同等多个萃取案例，读者可以对照学习。

《组织行为学（第四版）/普通高等教育“十五”规划教材》共15章，主要内容包括：导论，个性、价值观与工作态度，知觉与归因，学习与行为改变，工作激励，群体行为基础，群体沟通，群体决策，团队与团队管理，冲突、谈判与群体间行为，权力与政治，领导理论与领导行为，组织结构设计，组织文化，组织变革。 本次修订增加了基于中国情境组织行为学理论的研究结论，这些研究结论得到了管理学界的广泛认同，并为管理理论增添了中国色彩．有助于增进学生对管理的中国理论的认识和了解。《组织行为学（第四版）/普通高等教育“十五”规划教材》可作为高等学校经管类组织行为学课程教材，也可作为相关从业人员的参考用书。

本书提供了一种重要分析方法，变革曲线是其精髓部分。变革曲线是珍妮·德克通过对多年参与的一些重大变革过程的总结提炼出来的。它是一种极具操作性的工作方法，让你了解和对付“变革怪兽”—在推进重大变革时每个人都有的情绪和恐惧。它就像一个罗盘，将会指导你判断组织的现状，你的员工们在理智上和情感上是否都做好了准备并且有能力执行你制定的战略计划，你能否使一个新的公司获得成功，等等。通用电气公司的副总裁在看了这五个变革阶段的描述后，认为它实在是太有价值了：“我感觉就像是一个人，长年苦于不知道自己得的是什么病，后，终于有了一个明确的诊断。你无法想像它对你会有多大的帮助。” 本书给需要变革的公司领导以深深的同情，因为这些公司在变革之后，可能会利润下降，市场丧失。它告诉你该如何用规章制度和友善的

是讽刺深省的职场社会生存学？是颇有研究价值的层级组织学？还是获得生活真谛的不二法门？ 仁者见仁，智者见智。总之，它是20世纪最敏锐的社会和心理学发现。 那么，你敢读下去吗？ ——为什么学校不能传道、授业？ ——为什么政府有令难行？ ——为什么法庭不能伸张正义？ ——为什么成功不能带来幸福？ 一旦你决定读下去，你就再也无法回到现在在无知即是福的状态。 再也不会！ 因为一旦读过彼得原理，你就再也不会忘记。

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本套教材涉及公共基础课、专业基础课和等候课三部分的20多门课程。本套教材立足本科教学的需要，从本科教育的特点出发，从公共管理和公共行政教育的特点出发，在教材编写和内容安排上，强调基础知识、基本理论、基本技能；同时，也尽可能地体现创新性、前沿性的特点 。

组织学习和情景规划被许多商界人士视为两个独立的领域，拥有不同的理论方法和实践团体。本书在这两者之间架起了一座桥梁。这种融合极具重要性。它要求组织学习者就长期的商业环境形成更深入的洞察力，同时要求情景规划人员将其工作置于组织生存和发展的背景之下。这两方面的人士均因此而受益，它们怕在的组织亦将受益匪浅。 在一个充满复杂性、不确定性和模糊性的世界中，帮助组织学习进入未来的方式，这就是《第六感》一书的全部内容。本书是一部深刻、富有洞察力的著作，而且也是一部对组织突破其身身的思维局限性颇为实用的工具指南。

本书介绍了澳洋顺昌、北京宴、芬尼克兹、韩都衣舍、同仁堂、阳光100、九州工厂等的内部公司制、裂变式创业、小组制、互联网转型等等组织管理案例，以及公案教学法，并以CCDI案例为基础实际模拟了公案教学现场场景。

《领导案例丛书》根据新的历史条件下对领导干部素质和能力的具体要求和所面临的现实问题进行设计、策划，围绕领导者经常面对的决策、执行、沟通、组织文化构建、组织变革、危机管理、教育培训、心理调适等八个方面的重大课题，通过大量成功和失败的经典案例进行精心编排，系统呈现。 《组织文化案例》通过典型案例呈现组织文化的不同类型以及组织文化的建设过程，使领导者不仅能够识别组织文化的存在形式，还能注意提倡和发扬组织中的传统和精神，摒弃和消除组织中不良的观念和风气，从而培育和塑造适合组织发展需要的组织文化。

组织激励问题是组织管理的重要问题，许多书籍也多有论述，但像我们这本书的编写体例和结构安排应该算，简洁、实用。差别化激励、培训激励、尊重激励、责任激励、沟通激励、工作激励、目标激励和压力激励，每种方法，重点突出，独立成章。本书就是送给组织管理者如何激励员工的“工具库”和“百宝箱”。 绩效管理是任何一个组织所需要的管理工具。绩效管理越来越不是自发的行为，而是管理变革、法律环境强制要求的自觉行为。成功实施绩效管理，不但能帮助组织提高管理效率，而且能够通过有效的目标分解和逐步逐层绩效任务落实，实现组织的战略目标。《组织绩效管理》一书既立足现实，又展望未来；既有理论高度，又突出实践方法。书中把绩效管理的理论基础、计划、方法、实施、考核和应用都进行了详细说明，会成为组织绩效管理不可多

本书讲述的是工作场所中的人，尤其关注人们在交往中的各种心理和社会压力。人类行为和人际关系在日常生活中占有重要的地位，理解这些关系将帮助你在任何类型的组织中实现自己的目标。 书中收录了各种案例、漫画、图示、名言警句乃至诗歌，具有很强的趣味性和可读性强。 全书通俗易懂，内容包括：组织中人的行为和需求、人际关系；组织结构、职能与影响因素 ；培训、发展以及组织中人性层面；领导风格、分配奖赏的原则；有效的人际沟通、团队工作；由组织引起的压力因素与应对技巧；信息时代的职业生涯发展。

魏祥迁主编的《组织行为学》采用以组织行为管理的七种基本能力为基本框架的编写方式，围绕着这七种基本能力展开本书的内容构建。目的在于突出组织行为学研究与学习的主题，给读者一个清晰的认识。除了传统的学习目标、关键词、思考题等内容外，《组织行为学》还加入了管理实践、延伸阅读、案例分析和实践训练等环节的内容，以便于读者更好地建构自己的知识体系。

在激烈的职场竞争中，有效沟通是经理人必须掌握的一项技能。本书旨在帮助经理人全面提高沟通技巧。实现职场的无障碍沟通，并系统讲授了有效沟通的方式及步骤，详细介绍了面谈、演讲、书面、电话、会议、谈判、人际风格、客户和危机沟通等方面的技能。经理人将从中熟练掌握不同场合下的沟通技巧，针对沟通对象，时间、场合的不同，有的放矢地采有适合的沟通手段，逐步增强与人的沟通协调能力，最终实现全面沟通的无极限，在职场中建立起协调，融洽的了际关系。

《库伯&奥斯兰组织行为学(原书第8版)》是一部诞生于麻省理工学院、享誉美国管理界50余年的经典教材，以体验学习大师大卫?库伯的体验式学习理论为核心教学理念，开创体验式互动学习理论的先河。与传统的说教式教材不同，本书的课程设置多样化且富有挑战，方向性和参与性强，使学生从被动接受者转变为主动学习者，在智力、情绪以及行为层面全情投入。《库伯&奥斯兰组织行为学(原书第8版)》内容不仅囊括组织行为学的经典理论，还融入该领域的思潮和研究成果，涵盖全球化、多元化的现代企业管理议题。