本书记述的蛙蛇是泛指性和有尾类动物以及蛇、晰蜴鳄类。 全书共收录蛙、有尾类等两栖类动物14科34属50种，蛇、鳄、蜥蜴等爬行类动物14科38属52种，其中多为国内和国际贸易中常见的种类。以简明的文字和生动的图片，记述各物种的名称、分类地位、保护级别、分布、形态特征和习性等，通过对本书的查阅，可以较快地识别有关物种。该书将为各级野生动物主管部门、濒危物种和野生动物保护工作提供很好的参考，本书也可以用于科研、教学以及培训、宣传和科普等方面。

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本书原著由美国微生物学会出版社(ASM Press)出版，经中国药品生物制品检定所从事病原微生物研究的专家翻译为中文。全书首先扼要介绍肠杆菌科研究历史、分类学以及在医学和公共卫生领域的意义，接着依次阐述了各属及模式菌种的相关医学问题，体现了下列特色： 涵盖了肠杆菌科的所有属，除了临床常见和罕见的各属以外，还涉及了植物病原菌； 对各属肠杆菌的医学问题阐述比较到位，一般包括分类学、流行病学、实验室鉴定、发病机理和抗生素敏感性等议题； 介绍了许多鉴别肠杆菌科细菌的分子方法，比如16S rRNA测序、分子探针等； 附录——肠杆菌科的生化鉴别表，可以帮助微生物学家在属、种的水平上鉴定出某种微生物。 本书是各级疾病预防和控制中心（CDC）以及质检部门的技术人员很好的案头工具书，也可供从事医学微生物的研究人

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本书是医学病原真菌鉴定的经典之作，从快捷简便、易操作的临床实践角度出发，按培养中孢子产生的结构特征来进行篇章布局，同时附有菌种鉴定检索表，查阅方便，实用性强。书中结合大量的模式图、菌落图、显微镜下

本书共2章。章论述了与临床密切相关的真菌学基础，包括真菌感染的实验室诊断、抗真菌药物敏感试验和真菌耐药机制。第2章系统介绍各种真菌病的病原学、流行病学、临床表现、实验室检查、诊断和治疗。本书在全面介绍真菌病的传统诊疗方法基础上，突出抗真菌新药的临床应用，内容新颖，方法实用，可供临床各科医师和检验科医师参考。

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本书是基础医学中的一门主干学科，掌握和熟悉本学科“三基”，即基础理论、基本知识和基本技能内容，将为学习临床医学、预防医学、口腔医学、护理学及药学等专业课，以及为开展医学和生物学科学研究奠定基础。近年来医学微生物学日新月异，其教学内容和教材亦需要不断地改革与创新。考试改革和试题创新也是进行知识更新和素质培养及提高教学质量的重要手段之一。编写《医学微生物学应试指南》（第二版）的宗旨在于帮助医学生复习并巩固所学过的重要内容，提高分析问题、解决问题及综合表达能力。本书作为《医学微生物学》教科书的辅助教材，主要适用于高等医药院校长学制医学生、五年制本科生结业考试前和医学研究生入学考试前的复习，另外，对于成人教育专科升本科的学员、大学专科生以及报考执业医师人员等，亦可作为复习和自测教材

结构生物学是以生物大分子三维结构及其运动性研究为基础，定量阐胆管理生命的科学。近年来，不仅结构生物学迅速发展成为分子生物学的前沿和主流。而且其研究成果也越来越受到生命科学中各个相关领域的重视。编写本书的目的就是能够为结构生物学相关领域的科学工作者提供必要的基础知识，希望通过阅读本书能够增强生命科学工作著对结构生物学这一新兴领域的系统化知识。本书首先概述结构生物学的研究现状和发展趋势。接下的5章简要介绍结构生物学的主要研究方法包括：计算机模拟技术、X射线晶体学、电子晶体学、核磁共振及拉曼光谱技术。然后分5个专题分别介绍蛋白质、糖蛋白、核酸、生物膜的结构生物学及核酸与蛋白质的相互作用，从分子水平上探讨主要生物大分子三维结构与生物功能的关系。 本书可作为从事生命科学，特别是药学基础

《图解微生物实验指南》中的实验均用于说明和演示普通微生物学的基本原理，涵盖了微生物学学科概论及其分支。《图解微生物实验指南》的特色在于有很多引人入胜的图片和独立的习题，适合不同大专院校的师生使用。《图解微生物实验指南》分为十一个部分，分别为显微镜技术、细菌形态和染色、基础实验室培养技术、细菌的生化活性、快速多参数检测系统、未知微生物鉴定、影响微生物生长的环境因子、环境和食品微生物、精选真核微生物概述、微生物遗传学和基因组学、科学调查。每个实验均包括安全注意事项、实验材料、学习目标、原理、实验步骤，以及提示与警告和复习题，旨在培养学生的实验操作技能和实验思考技能。《图解微生物实验指南》适用于大专院校生命科学领域微生物学专业的师生参考使用。

《螺杆菌先驱者(英、汉)》收集了数10个国家不同学者关于螺杆菌的一手研究资料，详细描述了螺杆菌从1892年以来的发现过程和历史，如意大利病理医生Giulio Bizzozero在1892年首次发现和描述了狗胃黏膜中的螺杆菌；日本的微生物学家Kasai和Kobayashi在1919年发现了猫胃粘膜中的螺杆菌；美国学者Stone Freedberg于1940年观察到了溃疡患者胃活检标本上的螺旋体（Spirochete），但论文发表后却被医学界所否认；澳大利亚学者Adrian Lee于1968年就在洛克菲勒大学成功培养出螺杆菌，然而他当时却没有意识到该细菌属于新的种类，与诺贝尔奖擦肩而过；我国的临床医生在上个世纪70年代就利用痢特灵（呋喃唑）胃溃疡，获得满意疗效，但当时却没有意识到胃部细菌感染的病因学机理，错失幽门螺杆菌导致消化性溃疡这一重大医学发现。