「正念和各類型藝術治療的整合，對臨床工作者和團體帶領者來說，是一種自然且迫切需要的發展。Laury Rappaport博士在這本符合時代潮流的書中，集結了一群優秀的實務工作者。」 Natalie Rogers, Ph.D., REAT 著作：《個人中心表達性藝術在療癒和社會改變的應用和創造性連結：療癒的表達性藝術》 (Person-Centered Expressive Art for Healing and Social Change andThe Creative Connection: Expressive Arts for Healing) 「《正念與各類型藝術治療》將正念和靜觀的基本概念，以一種實用易懂的方式結合起來，不僅邀請各類型藝術治療師，還有所有從事心理治療及健康照護的專業人員，去培養和應用它的智慧與個案工作，同時也成為一種促進個人身心健康的練習。」
本書旨在將突破重度、極重度心智障礙者成長、學習障礙的方法，介紹給重度、極重度心智障礙者的照顧者和指導者，協助他們在照顧或指導上找到介入點及持續指導的方法。 為了完整說明，全書共分為四篇。第一篇闡述重度心智障礙者的定義、學習特質與教育需求，本篇的內容重點在後兩者，也是國內教科書大多未提及、在成長發展上最根本的障礙點，這些障礙點阻礙了成長、學習上所需的基本能力的發展。同時針對這些特質談及他們在教育上的需求，了解他們需要學習些什麼才能突破困境，亦即在照顧或指導重度、極重度心智障礙者時的內容與方法為何。 第二篇說明輔導重度、極重度心智障礙者的相關有效方法：包括唱遊活動、動作法及行為改變技術的運用。第三篇說明個案輔導的準備與流程，包括輔導前的準備、個案輔導記錄的方法，除了質的記錄，
