本书主要运用现代系统概念、系统理论和系统观，从普遍存在的种类纷繁的系统中，抽象出一个极其复杂的与科学系统、技术系统和工程系统紧密相关的知识系统——意识化、符号化和结构化的信息系统，进而研究其整合生成、客观实在性、多种价值等，从而形成知识系统理论。
《自然的体系》是一部纯粹的哲学著作，但又绝不是一部塞满艰深晦涩的奇特术语的不可思议的天书。它是通俗易懂的、情文并茂的、有血有肉的。它是一个生活在十八世纪法国革命前夕的进步思想家思想情感的真实反映。作者对当时的暴政和宗教所表现的强烈的憎恨、对备受压迫和愚弄的不幸的广大人民所流露出的深厚的悲悯心情，使人受到感动；而且人们也几乎透过字面隐隐听到革命的战斗号召，从字里行间嗅到强烈的革命气息。《自然的体系》这部书所具有的这种独特的魅力，也许正是另一种原因，使得统治阶级读了感到惊惶失措、寝食不安，进步的人民读了感到欢欣鼓舞、勇气倍增的缘故吧。
本书是中国科学院系统科学研究所组织汇编的系列丛书《系统科学进展》的第3卷，包括2021年诺贝尔物理学奖和经济学奖的解读、复杂系统本征微观态理论、从大数据到重要信息、人机融合社会中的系统调控、大数据对经济学研究范式的改变、智能与人机环境系统的关系、赛博时代的数据科学、军事系统的复杂性对抗、人类出行普适规律的形成机理研究等多方面内容，思想比较深刻并具有很好的可读性。阅读本书，有助于读者学习系统科学的相关思想和近期发展，了解系统科学的发展方向，提升系统思维素养。这是一本值得收藏的系统科学经典之作。
特伦斯·海恩斯著的《伪科学与超自然现象》系“科学思维书架”之一。对 术、死后灵魂、心灵学、占星术、不明飞行物、信仰疗法、“替代”医学等现象进行了细致深入的研究；对不明飞行物登陆、外星人绑架事件、鬼屋、与死者交流、宣称信仰疗法具有神奇治愈功效的术士以及“替代”医学的神奇疗效等现象进行了揭露和批判；对当代生活中各种伪科学和超自然现象进行了严谨的评论。本书兼具学术性和可读性，适合不同层次的读者阅读，对于从事科学思维、科技哲学、科学史等研究和教学的人员具有重要参考价值。
\\\"这是一本能 青少年进入自然科学领域的入门图书。 全书按照大学生物类教材的经典逻辑结构，从 初的单细胞生命，一直讲到演化至今的所有生物类型。通过大量微距摄影图片、详细的步骤图，用简练的语言把生物身上的秘密一一讲解清楚。生物的身体构造、分类、骨骼系统、生命周期、感觉系统、运动方式、繁殖方式、防御技巧、伪装手段……在了解这些生物是什么样子的基础上， 知道它们为什么在漫长的演化中变成了现在的样子，以及它们有什么独特的能力，让它们可以生存至今。自然科学是其他科学的基础，阅读本书，孩子可以扩展眼界、了解仿生科学、爱上生命及自然，从而激发他们探索未知的热情和用于创新的勇气。\\\"
作者通过引用西方和中国哲学作品，论证了多种正确道德的存在以及涵盖与西方和中国相关的价值都包含在真实合理的多种道德之中；随后讨论了限制真实道德范围的约束条件、儒家有关情感和反思促进人的道德能动性的深刻见解；接着讨论了接受多元相对论可能产生的道德承诺的问题，提出道德传统没有高低贵贱之分，需要彼此相互学习，借用道家开放包容和积极调适的思想论证了其他生活方式的价值不是需要避免的威胁，而是丰富人生的机会。本书将有助于促进西方哲学与中国哲学之间的对话。
国外科研机构承担着开展科学研究、培养科技人才和科技政策咨询等多方面的使命和职能。重要国家，尤其是主要科技发达国家的科研机构在组织机制、业务管理等方面积累了丰富的经验，对我国科研机构的体制机制改革、创新管理有着重要借鉴意义。本书从世界主要国家重要科研机构的使命与定位出发，研究其组织结构、科研体系、经费配置方式、科研评价机制、人事管理制度及管理方式等，总结其业务管理和决策体制的特点，力图从业务管理模式、创新人才培养机制和智库建设方面挖掘可借鉴的实践经验，为我国科研机构优碰务管理提供参考。
发达国家将科技计划作为组织国家科技活动的重要形式，在长期实践中积累了丰富经验，对我国正在进行的科技计划体系改革具有重要的借鉴意义。《BR》本书由中国科学院发展规划局和中国科学院文献情报中心组织编写，对发达国家在生命科学、环填与生态、能源、资源海洋、制造业、农业等领域的重大科技计划的发起、立项、组织运行、项目管理、过程监督、后期评估及科研项目的管理和科技计划专业管理机构的组织运行机制进行分析研究。在国别和领域调研的基础上总结共性问题和规律，形成了发这国家科技计划的宏观管理机制、专业管理机构运行机制、项目管理机制的研究结果。
本书以新中国科技发展宏观历程为主线，以新中国科学事业发展的部分重点、亮点为切入点，力求以点带面，点面结合，展现出在中国共产党的**下，我国科技事业取得的辉煌成就。
本书围绕科技规划的一般过程及其方法展开论述。按照科技规划的过程,从科技规划的编制、科技规划的实施、科技规划的评估等方面展示科技规划的整体面貌,其中重点论述了科技规划编制阶段的优先资助领域遴选相关问题。同时,应用案例分析方法,评析先进国家科技规划编制的经验, 并对我国科技规划的编制、实施、评估过程进行管理和政策层面的思考。
《技术大全》到底是什么？是以“全工程学”为主题的文明兴衰文集？是对人类过去与未来的控制论诠释？是透过建造者的眼睛看到的宇宙图景？是大自然的力量与人类双手的创造中与工程学相关的事儿？是对未来千年科学技术发展的预测？是一组过于大胆，以至于很难宣称有什么扎实科学依据的假设？的确，每项都有一些吧。”《技术大全》是对阿奎那《神学大全》的戏仿和回应，出版于1964年，涉及演化生物学、物理学、信息学、热力学、控制论等方面的内容，呈现了各种突破带来的深远影响，如克劳德·香农对信息理论的发展，艾伦·图灵在计算方面的成果，以及约翰·冯·诺伊曼对博弈论的探索等等，讨论了演化、宇宙、社会、现实、人工智能、创造世界等深刻的问题。出版后便如一石激起千层浪，引起了科学界的广泛讨论。
本书运用管理科学、系统工程、脑认知和机器智能的思想、理论、技术和方法，按照定性分析、数据方案设计、定量关联分析、多学科系统建模、仿真与实证分析、决策支持系统原型构建这一完整的研究体系，对科技创新人才关键要素进行了系统研究。从七商要素出发，定性分析了影响科技创新人才的关键要素，并构建了科技创新人才指标体系。利用所收集到的样本数据，通过皮尔逊系数和AMOS结构方程定量分析了七商指标的内部关联关系和七商之间的逻辑关联关系。构建了科技创新人才匹配模型和基于多层交互权重和熵值理论的科技创新人才模糊综合评价模型，对样本个体是否符合高层次科技创新人才的标准进行判别，进一步通过评价模型系统评价样本个体的科技创新层次等级。通过复杂网络理论研究了科技创新人才无向加权小世界网络的节点重要性评价和网络
本书介绍等离子体高能合成射流及其高速主动流动控制技术研究成果，内容包括绪论、等离子体高能合成射流模型及测量方法、等离子体高能合成射流放电及能量效率特性、等离子体高能合成射流流场特性、等离子体高能合成射流阵列工作特性、等离子体高能合成射流在航空航天领域的应用等。
无
中国合格评定国家认可中心、中国动物卫生与流行病学中心编著的《生物安全实验室认可与管理基础知识生物安全三级实验室标准化管理指南》较为全面地介绍了如何管理和运行生物安全三级实验室，特点是重在实用，可为实验室工作人员提供切合实际的指导。由于国家相关标准的修订和“十五”科技攻关项目的滚动研究，使本书的出版计划推迟了。但值得欣慰的是，这使编写人员对本书的理解更深刻了，输入本书的资料更丰富了，经过检验的实际案例更多了。
首先介绍了电磁辐射的基本理论，包括麦克斯韦方程组、德鲁特-洛伦兹电子论和普朗克-爱因斯坦光子理论，阐明电磁辐射与固体相互作用的基本参数的物理意义，并引入等离子体激元、光波导的基本模式。然后引入固体中电子运动行为的波恩-奥本海默近似、单电子近似和描述固体周期性的布洛赫定理，阐明了电磁辐射与固体相互作用引起的各种跃迁机制。在此基础上，引入了固体的磁光物理性质，包括法拉第旋转、磁圆二向色性（MCD）、磁光克尔
Since the 197 the cognitive sciences have offered multidisciplinary ways of understanding the mind and cognition. The MIT Encyclopedia of the represents Sciences(MITECS)is a landmark,prehensive reference work that represents the methodological and theoretical diversity of this changing field. For both students and researchers,MITCS will be an indispensable guide to the current state of the cognitive sciences. “The cognitive sciences emerged in recognition of the fact that scholars and scientists in many different fields shared mon problems and needed to collaborate. Now at last The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences has provided a forum large enough for that interaction to occur——a forum that will not only facilitate cooperation but will educate a new generation of cognitive scientists.”——George Miller,Professor of Psychology Emeritus,Princeton University “At last,a thorough,authoritative source for work in the cognitive sciences. Take the most important topics in the study of cognition,
