本书以轻松有趣、通俗易懂的漫画及故事的方式将抽象、复杂的傅里叶知识融会其中，让人们在看故事的过程中就能完成对数学相关知识的“扫盲”。这是一本实用性很强的图书，与我们传统的教科书比较起来，具有几大突出的特点，一漫画的形式 易于让人接受，二边读故事边学知识，轻松且易于记忆，三 能让读者明白并记住傅里叶解析问题在现实生活巾的应用。

《复变函数与积分变换》是工科复变函数与积分变换基础课，全书共8章，内容包括：复数与复变函数，解析函数，复变函数的积分，解析函数的级数展开及其应用，留数及其应用，共形映射，傅里叶变换，拉普拉斯变换等。各章配有适量的习题，并附有答案。《复变函数与积分变换》可作为高等学校工科各专业本科生工程数学课，也可作为科技工作者和工程技术人员的参考书。

本书以真解析函数为主线安排了复数与扩充复平面、复变函数与解析函数、复变函数沿有向曲线的积分、级数、奇点与留数、共形映射共6章内容，从微分、积分、级数、在一点处、在一个收敛点列、在一个区域中、共形映射等10个不同的层面来逐步深入地展开对解析函数的讨论，并利用解析函数的留数定理来计算一元实变函数的积分。

《泛函分析学习指南》是《泛函分析讲义》配套的学习指导书。本书针对泛函分析中的难点、重点内容进行讲解，并针对典型习题归纳出解题方法，是本科生二年级的学习辅导书。

本书介绍介绍了泛函分析的基础知识.%26nbsp;全书共分五章:%26nbsp;靠前章,%26nbsp;距离空间与赋范空间.%26nbsp;第2章,%26nbsp;有界线性算子.%

复变函数与积分变换是工科相关专业的一门重要的数学基础课程，它的理论和方法在科学研究和工程实际中有着广泛的应用。胡政发编写的《复变函数与积分变换》按照“工程数学回归工程”的宗旨，在参考国内外大量**教材和课程教学改革新成果的基础上编写而成，其内容符合工程数学课程教学的基本要求。 本书共分两个部分：**部分为复变函数论，包含第1章至第6章；第二部分为积分变换，包含第7章和第8章。

本书为复变函数，在科学出版社出版，适合理工类院校大一，大二本科生使用。本书为复变函数，在科学出版社出版，适合理工类院校大一，大二本科生使用。本书为复变函数，在科学出版社出版，适合理工类院校大一，大二本

本书以轻松有趣、通俗易懂的漫画及故事的方式将抽象、复杂的傅里叶知识融会其中，让人们在看故事的过程中就能完成对数学相关知识的“扫盲”。这是一本实用性很强的图书，与我们传统的教科书比较起来，具有几大突出的特点，一漫画的形式 易于让人接受，二边读故事边学知识，轻松且易于记忆，三 能让读者明白并记住傅里叶解析问题在现实生活巾的应用。

本书以轻松有趣、通俗易懂的漫画及故事的方式将抽象、复杂的傅里叶知识融会其中，让人们在看故事的过程中就能完成对数学相关知识的“扫盲”。这是一本实用性很强的图书，与我们传统的教科书比较起来，具有几大突出的特点，一漫画的形式 易于让人接受，二边读故事边学知识，轻松且易于记忆，三 能让读者明白并记住傅里叶解析问题在现实生活巾的应用。

本书第五版保留了作为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材的第四版全部内容及结构，只是对书中一些疏漏及不够严谨、不够清晰的表述作了修改，删去了少数多余的或不在研究范围的内容，尽可能地使这本经历了40

《复变函数简明教程》是为高等院校数学各专业“复变函数”课程编写的教材。它的先修课程是数学分析或高等数学。本书共分八章，内容包括：复平面，扩充复平面，解析函数，分式线性变换，cauchy定理，cauchy公式，幂级数，大模原理，Schwarz引理，Laurent级数，留数及其应用，调和函数，解析开拓，Riemann存在定理等。《复变函数简明教程》在选材上注重少而精，突出了复变量与实变量之间的关系、级数和积分表示方法，使之尽可能地满足数学各专业的需求，并充分地反映了复变函数的核心内容；在内容的处理上，体现了实分析与复分析的相同与不同之处，既注重定理的严格证明，又充分考虑了读者学习高等数学时的不同背景；在内容安排上，由浅入深、循序渐进、深入浅出，便于教学与自学；在叙述表达上，力求严谨精炼、清晰易读。为拓广所学知识，《复

全书分为三章： 章“集合论基础与点集初步”介绍了集合的概念、运算、势，讨论了R n中集合的特殊点和特殊集及其性质；第二章“可测集与可测函数”，介绍了可测集合与可测函数概念，讨论了各自具有的性质和相互关系，为改造积分定义作必要的准备；第三章“ Lebesgue 积分及其性质”定义了新积分，并讨论了新积分的性质。 鉴于学时所限，同时为了培养学生的自学能力，让学生通过学习“实变函数” 多体会数学创新方法，本书提供了四个附录供学生自学，也便于教师概略性地选讲。 本书的适用对象为数学与应用数学专业本、专科学生。因本书注重挖掘“实变函数”中数学创新思维与初等数学或日常思维的联系，因而尤其适宜师范院校数学专业本、专科学生使用。