本书全面、系统地阐述了原子核物理学这门学科的基本内容，并对亚核子物理、天体物理以及核辐射测量等作了简要介绍。全书共分十三章，内容包括核的基本性质、放射性、核辐射测量、核力、核衰变、核结构、核反应、中子物理、核裂变和聚变、亚核子物理和天体物理等。书中着重叙述这些方面的基础知识和物理规律，同时适当介绍当前的一些进展情况。 为了便于读者自学，本书语言力求简明易懂，内容注意由浅入深，各章均有习题和答案。书末还附有供做习题用的“部分核素数据和粒子数据”和“常用物理常量”。 本书可作为大学物理类专业原子核物理课程的教材，并可供其他有关专业的师生和从事原子能研究和应用的人员参考。 本书是1981年出版的《原子核物理》（高等学校试用教材）的修订版。原版书于1987年获核工业部教材特等奖。1988年获全国高

为适应核科学技术和核能利用迅速发展的需要，在核工业部领导的关怀和支持下，我们组织了二百多位有关方面的专家、教授、工程师，经过六年多的努力，编著了这部《核科学技术辞典》。核科学技术是一门综合性的科学，涉及到地矿、冶金、物理、化学、电子、医学、同位素等专业，因此本辞典对于从事核能事业的科技人员和其他有关专业的科技人员都有参考价值。 为了编好这部较实用的核科学技术辞典，我们对每个词条的定名、定义和释文都广泛参照外有关标准和词书，严格注意它的科学性、准确性和知识性。所以本辞典既是一部核领域中有关专业名词、术语达到统一和规范化的工具书，又是一部核科技知识普及与提高相结合的参考书。对我国四化建设和促进国际科学技术交流都有帮助。 本辞典共收词4000余条，其中包括：核物理、放射化学、辐射化

《大学物理实验指导(第2版)》编著者张旭。 为了帮助学生解决在物理实验中经常遇到的一些问题，进一步提高学生的实验动手(操作)能力。鼓励学生勇于探索、创新，特编写了《大学物理实验指导(第2版)》一书。 本书着重介绍实验仪器及其操作方法、技巧，仪器的使用注意事项，在数据记录与处理中给出每个实验的具体要求，并安排了的分析思考题和拓展提高题。希望本书能帮助读者高效率地获取和理解实验知识，较好地掌握大学物理实验这门课程。 《大学物理实验指导》是与河北工业大学使用多年的普通高等教育“十一五”规划教材《大学物理实验》配套的教学辅助书，书中所列实验均是全国大学物理实验指导委员会在工科物理实验指导中所列的内容，其中部分实验作为设计性、特色研究性实验列入，可供理工科大学各专业物理实验教学参考使用。

%26nbsp;%26nbsp;冲击波物理是研究凝聚态物质，尤其是固态物质，在瞬态外力作用下的状态和性质变化规律的一门基础科学。目的是建立能够对物质受到高速碰撞和爆炸等特别外力作用时的动力学行

《量子场论(上)》为作者多年来在北京大学物理学院讲授《量子场论》、《量子规范场论》两门研究生课程讲义的基础上整理而成。本书介绍了标准的现代量子场论与量子规范场论教科书应有的基础内容，如场量子化、微扰理论、正规化和重整化等。此外，由于相对论性量子场论的主要应用在于高能物理领域，关于强、弱、电相互作用的标准模型的建立与计算以及一些相关的场论知识，也是本书所讨论的重点内容之一。除此以外本书的特色还在于花的篇幅介绍了色散关系，S矩阵理论以及分波动力学的一些基础知识。这些知识较少在现代场论书里讨论，但是作者认为在目前的粒子物理的发展形势下，重新开始重视这些内容是值得的。它们是研究强子之间相互作用动力学必不可少的准备。基于同样理由，我们也花了一些篇幅介绍了有效场论技术、尤其是手征微扰理论的

冲击波物理是研究凝聚态物质，尤其是固态物质，在瞬态外力作用下的状态和性质变化规律的一门基础科学。目的是建立能够对物质受到高速碰撞和爆炸等极端外力作用时的动力学行为正确地进行预言、分析和评价的科学方法。众所周知，在第二次世界大战后，由于核武器研究的迫切需求，冲击波物理学科在苏联和美国等西方国家中得到了迅猛发展。到20世纪80年代初，国外就公布了金属、岩石、塑料、炸药、无机化合物、有机化合物、液体和气体等许多物质的冲击绝热压缩数据，建立了比较完备的、描述这些物质受到冲击压缩的响应特性的数据库。随着冲击波物理研究领域的不断拓展、实验测量技术的不断进步和计算模拟能力的迅速提高，这些数据库一直在不断修订和扩充之中。 我国冲击波物理的系统性研究始于20世纪50年代后期。因战略武器发展的需求，中国工

本书全面、系统地阐述了原子核物理学这门学科的基本内容，并对亚核子物理、天体物理以及核辐射测量等作了简要介绍。全书共分十三章，内容包括核的基本性质、放射性、核辐射测量、核力、核衰变、核结构、核反应、中子物理、核裂变和聚变、亚核子物理和天体物理等。书中着重叙述这些方面的基础知识和物理规律，同时适当介绍当前的一些进展情况。为了便于读者自学，本书语言力求简明易懂，内容注意由浅入深，各章均有习题和答案。书末还有供做习题用的“部分核素数据和粒子数据”和“常用物理常量”。本书可作为大学物理类专业原子核物理课程的教材，并可供其他有关专业的师生和从事原子能研究和应用的人员参考。本书是1981年出版的《原子核物理》（高等学校试用教材）的修订版。原版书于1987年获核工业部教材特等奖。1988年获全国高等学校教

《恢复生态学导论（第2版）》是中国科学院华南植物园（前华南植物研究所）、成都生物研究所和植物研究所三位长期从事恢复生态学研究的研究员的合作成果之一。全书基于恢复生态学的理论研究与实践活动，阐述了恢复生态学概论、恢复生态学的理论基础、退化生态系统、生态系统恢复、各类型（森林、草地、湿地、水体、农田等）退化生态系统的恢复实践、全球变化与生物入侵、生态系统管理与可持续发展、恢复生态学理论和实践的挑战等问题。

为了便于读者了解宇称不守恒思想突破的历史过程和科学文献，本书分三篇收录了相关文献。 篇收入了有关这一发现的重要理论和实验记录：李政道、杨振宁的论文《弱相互作用中宇称守恒质疑》，吴健雄和安布勒（E.Ambler）等的论文《β衰变中宇称守恒的实验检验》和布德（R.Budde）、克雷蒂安（M.Chretien）等的论文《1.3GeVπ-介子产生的不稳定重粒子的性质》。 第二篇收入的是，1986年11月22日在哥伦比亚大学物理系举行的“宇称不守恒发现30周年学术报告会”的有关历史文献。 第三篇主要为《李政道答（科学时报）记者问》、伯恩斯坦（J.Bernstein）的《宇称问题侧记》、富兰克林（A.Franklin）的《宇称不守恒的发现与未发现》等相关文献。

本书全面、系统地阐述了原子核物理学这门学科的基本内容，并对亚核子物理、天体物理以及核辐射测量等作了简要介绍。全书共分十三章，内容包括核的基本性质、放射性、核辐射测量、核力、核衰变、核结构、核反应、中子物理、核裂变和聚变、亚核子物理和天体物理等。书中着重叙述这些方面的基础知识和物理规律，同时适当介绍当前的一些进展情况。