全书分上、下两册出版，共24章。上册以特种条件下无机合成反应为纲展开，论述了在高温、低热、深冷与真空、水热与溶剂热、高压与超高压、光、微波与等离子体等条件下的无机合成与制备化学；介绍了重要性大合成化学已成体系且具特色的六大类化合物：配位化合物、配位聚合物、簇合物、金属有机化合物、非化学计量比化合物与无机聚合物的合成、制备与组装化学。下册选择了七类重要的无机材料：多孔、陶瓷、非晶态、纳米、无机膜、合成晶体与先进功能材料作为代表，讨论了它们的制备与组装化学问题，同时给读者介绍了近期蓬勃兴起的两个前沿领域：仿生合成、设计与定向合成。书中列出了包括近十年新进展的三千余篇参考文献。 本书可作为化学、化工、材料等专业研究生与本科高年级学生的教学用书，也可供广大科研技术人员参考。
《无机化学实验》分为五部分：部分为理论知识；第二部分基础实验；第三部分无机制备(综合设计实验)；第四部分为应用与探究实验;第五部分为元素实验;第六部分为附录。《无机化学实验》适合各大中院校，化学专业，学生使用。并且可供化学专业相关研究人员参考用书。
本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。 本书较重视科学思维，微观方面本书重点讨论等电子原理、分子构型、周期表……。此外，本书对某些新进展和人们关心的某些热点问题均有简单的介绍。 本书适于大专院校中化学相关专业的低年级学生使用，对于大学、中学化学教师也有一定的参考价值。此外，本书还可供对化学感兴趣的高中学生学习参考。
《无机化学》是化学专业重要的课程之一，也是报考该类专业硕士研究生的考试课程。大连理工大学无机化学教研室编写的《无机化学》(第四版)以体系完整、结构严谨、层次清晰、深入浅出的特点成为这门课程的经典教材，被全国许多院校采用。为了帮助读者更好地学好这门课程，掌握更多知识，我们根据多年的教学经验编写了这本与此教材配套的《无机化学同步辅导及习题全解》。本书旨在使广大读者理解基本概念，掌握基本知识，学会基本解题方法与解题技巧，提高应试能力。 本书作为一种辅助性的教材，具有较强的针对性、启发性、指导性和补充性的特点。考虑到读者的不同情况，我们在内容上做了以下安排： 1．内容提要：串讲概念，总结性质和定理，使知识全面系统，便于掌握。 2．典型例题与解题技巧：精选各类题型，涵盖本章所有重要知识点，对
本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。 本书较重视科学思维，微观方面本书重点讨论等电子原理、分子构型、周期表……。此外，本书对某些新进展和人们关心的某些热点问题均有简单的介绍。 本书适于大专院校中化学相关专业的低年级学生使用，对于大学、中学化学教师也有的参考价值。此外，本书还可供对化学感兴趣的高中学生学习参考。
《高等学校理工类课程学习辅导丛书:无机化学例题与习题(第3版)(修订版)》共22章，1～11章为基础理论部分，12～22章为元素化学部分。各章包括三部分内容：第壹部分为典型的例题；第二部分为习题，题型有选择题、填空题、简答题和计算题，元素化学部分各章增加了“完成并配平反应方程式”和“分离、鉴别与制备”等题型；第三部分为习题参考答案，放在《高等学校理工类课程学习辅导丛书:无机化学例题与习题(第3版)(修订版)》，对简答题和计算题都给出了较详尽的解答。《高等学校理工类课程学习辅导丛书:无机化学例题与习题(第3版)(修订版)》内容丰富，涉及知识面广，难度较大的题占有一定比例。
本书是《无机与分析化学》(郭文录、袁爱华、林生岭主编)的配套书。本书与《无机与分析化学》的章节顺序一致，每章内容由六部分组成，即中学链接、教学基本要求、内容精要、典型例题、训练题和参考答案。为使综合性
本书为普通高等教育“十五”规划教材《无机化学》（由吉林大学、武汉大学、南开大学编写）的配套参考书。全书共24章，详细解答了《无机化学》教材第2～25章的全部习题，可以作为使用该教材教学的参考用书。由于采用逐一写出题目后一一解答的编写体例，故本书在使用上具有独立性，可以作为各类高校无机化学教师和学生的习题集，也适于高年级学生考研复习之用。 本书可作为高等学校化学类各专业的无机化学和普通化学课程的辅助教材，也可作为其他高等学校相关专业的教学参考书。
本书为史启祯主编的《无机化学与化学分析》(第三版)的配套教学参考书。全书分为四个部分：一、指导说明，包括课程简介、基本化学原理部分指导意见、化学分析部分指导意见、元素化学部分指导意见；二、指导内容，包括教材各章教学基本要求、要点、学生自测练习题及答案、主教材习题解答、中文参考文献；三、附加英文练习题；四、附录。本书内容丰富、难度适中、编排特色明显，适于学习使用。 本书可作为综合性大学和师范类院校化学、应用化学、材料化学和化学教育等专业学生学习普通化学和化学分析课程的辅助教材，也可供其他高等院校相关专业学生参考使用。
