本书为药学类专业《天然药物化学》《中药化学实用技术》教材的配套实验用书，其内容服务于药学类专业人才培养目标，同时与药师和执业药师岗位需求相结合。本书在明确实验基础知识的前提下，共设计10个实验项目，重在天然药物主要类型化学成分提取分离和鉴定检识的基本操作技术，将实验预习、实验准备、实验过程及实验报告融为一体，附录包括常用试剂的配制、实验教学大纲和考试大纲、操作标准及评价体系等。 本书适用于药学、中药学、药品生产技术、药品质量与安全、中草药栽培技术及相关专业天然药物化学、中药化学等课程实验教学。
本书是非化学专业本科生的化学实验课程教材。本书从体例编排上没有区分无机、分析、有机实验的界限，但是内容上基本涵盖了各科单独开设实验的内容。本教材共六个部分，实验基础知识和基本实验技能就占三个部分，对学生实验的规范化操作的要求是本教材强调的重点之一。本教材的“部分化学实验基础知识和基本技能”和“附录”介绍了许多实验知识和数据，便于学生查阅。这样既方便学生实验，兼顾手册的特点，也方便实验老师的准备工作。本书可作为综合性大学和高等师范院校类的非化学专业学生学习化学的实验教材，也可供从事化学科学研究的人员、化学专业技术人员以及与化学密切相关的交叉学科的研究人员参考。
本教材的主要特点： 一、本教材主要适用于一、二年级大化工类和非化学化工类专业本科生使用，教学内容尽量与课堂教学内容吻合，主要包括化学实验基本操作训练，常用测试仪器的使用，无机物及有机物的制备、分离和纯化，以及化学分析的基本练习。 二、第四部分“物质的制备和分离分析”既有使学生掌握物质制备的基本技能的内容，又在后面加入了一些主要来源于教师的科研成果的，难度较大、综合性较强的实验。这些实验一般在规定的4—8学时内难以完成，主要提供给前面基础部分完成较好、学习积极性较高的学生利用课余时间进行开放实验，使他们能够得到更高水平的训练。 三、第五部分“设计及探索性实验”的实验内容主要来源于教师的科研和文献中一些有关化学发展前沿的课题，经改造后作为无机或有机开放实验开出。这些实验有的是
本书是根据*化学和化工类基础化学实验课程的教学基本要求，并融合多年基础化学衩教学改革成果编写而成的基础化学实验教材。 全书分上、下两册，上册为无机及分析化学实验部分，下册为有机及物化实验部分。本书在简要介绍化学实验的基础知识、基本操作以及常用仪器设备使用方法的基础上，编写了有机制备实验、测试实验、性质实验和综合设计实验。其中有机实验30个，物化实验23个。 本书还介绍了国内外较新的化学文献、文摘和常用溶济的纯化方法及数据表。 本书可作为普通高校化学和化工类专业基础化学实验的教材，也可作为相关人员的参考书。
本书是普通高等专科教育药学类规划教材《天然药物化学》的配套实验教材。全书分总论（天然药物化学实验技术、文献介绍等）、实验和附录3部分。实验技术部分介绍了天然药物化学实验的基本知识和操作技术，侧重于色谱和中药制剂色谱鉴别的应用技术。实验部分共收集了13个实验，包括天然药物化学各类成分的提取分离、纯化和鉴定，中药制剂色谱鉴别的应用和实验考核等。实验内容具有实用性、可选择性大和便于安排教学之特点。本书供高等药学院校药学、中药专业及全日制、夜大、职大、函授、自学高考的相关专业学生使用，也可供从事中药开发、生产的工作人员参考。
《近代化学实验(第2版)》主要介绍了化学实验的基本知识及常用仪器的基本操作，实验内容以“物质制备-分离分析-性质与结构表征”为主线进行整合，将化学实验的基本操作技能训练、合成制备、现代仪器分析等各种实验方法融合在新实验体系中。全书内容丰富，叙述简练，可供综合性大学、师范院校及工科院校的化学、生物类等相关专业学生和教师使用。
本书是适应大学实验教学示范中心建设要求的、基于一级学科平台的、以“方法”为中心的实验教学化学系列教材的册，分绪论、上篇、下篇、附录四部分。上篇为知识与训练，共4章。第1章介绍了化学实验基本操作，包括实验器皿洗涤、校正，试剂取用、溶液配制和常用滴定。第2章介绍了化学实验室常用仪器与使用，包括仪器仪表、天平使用、温度测试与校正、气体钢瓶使用。第3章讨论化学实验条件及控制，包括加热与冷却、物质的干燥、压力、真空及测量、固体样品处理。第4章讨论化学实验基本技术与方法，包括固液分离方法、液液分离方法、气体制备与纯化、实验装置的设计与装配。下篇为实验项目，分基本实验（18个）、综合实验（8个）和设计实验（4个）。所有的实验项目都力求涉及多个知识点，避免就项目论“项目”，有利于学生举一反三。本书注意
本书的核心观念是人们应当自行设计他们的房屋、街道和社区。这个观念可能会很激进（它暗示了对建筑行业激进的改变），但它来源于这样的观察：世界上大多数美好的地方都是由本地人而非建筑师建造的。本书是俄勒冈大学的总体规划，并已由该大学付诸实施。同时它显示出任何一个规模跟大学一样的社区或小城镇，将如何由社区内所有成员亲自参与设计自己将来的生活环境。它是在实践中展示环境结构中心的理论的实例，用简单的细节、大量的例子来展示如何实现以下六个原则：有机秩序、参与、分片式发展、模式、诊断和协调。
本书根据海关业务改革，对海关业务的操作规程和法律依据进行了更新，使其更符合专业教学的需要。本书以海关业务为主线，以有关进出口法律法规为依据，以海关管理实际业务为依托，旨在提高对外贸易经营者的守法经营和海关管理人员的合规管理和依法监管水平，实现知识，技能和素质的融会贯通，具有很强的可操作性。
本书是根据1980年高等学校理科化学教材编审委员会扩大会议讨论审订的高等师范院校《中学化学教材教法教学大纲》对实验部分的要求而编写的，是一本与《中学化学教学法》配套使用的实验教材。全书共编人十七个实验。本书从训练和培养学生独立从事中学化学实验的技能出发，对每一实验都提出了研究和探索的内容。实验十七介绍了幻灯机，投影器和电影放映机的结构、使用与维护。附录部分介绍了中学化学实验室的建设与管理。本书可供高等师范院校化学专业用作教材，也可供从事中学化学教学工作的人员参考。
