《组织学与胚胎学学习指导》是针对《组织学与胚胎学》的教学配套用书。学习指导密切联系教材内容，按第八版《组织学与胚胎学》的内容和顺序编写。全书共26章，每章由“目的要求”“教材精要”“强化训练题”以及“参考答案”等部分组成。学习指导针对每章重点、难点进行归纳、总结，并进行强化和详尽地解答。帮助学生系统地掌握相关知识，加深对知识的理解、记忆，提高知识的运用能力。
志留纪是古生代的第三个纪，在整个志留纪中，地球都在努力恢复被第一次大灭绝重创的生态系统。志留纪时期，珊瑚、海百合、笔石类和腕足动物重新繁荣起来，陆地也不再荒芜，蕨类植物顽强地扎根在陆地上。到了泥盆纪时期，脊椎动物飞跃式发展，鱼类空前繁荣，其中的肉鳍鱼类勇敢地开启了 登陆行动 ，生命演化进入了新时代。时间到了石炭纪，陆地上植物繁茂，节肢动物和两栖动物让陆地生命兴盛起来 本书旨在以精美震撼的插画、生动有趣的故事与海量知识，赞叹地球生命演化的奥妙与美丽，讴歌我国古生物学及其研究者的英姿与风采，展现给读者一场生命绽放的盛典。追溯生命的起源，开始探索未知的征程。
早在2亿多年前，哺乳动物就从一类爬行动物中分化出来，开始了缓慢的进化。直到新生代，哺乳动物的演化才进入了快车道，并不断辐射分化出更多门类，包括已经消失的纽齿目、全齿目、恐角目，以及依然活跃在地球上的偶蹄目、长鼻目、食肉目。新生代哺乳动物占据主导地位，因此也被称为 哺乳动物时代 。本书旨在以精美震撼的插画、生动有趣的故事与海量知识，赞叹地球生命演化的奥妙与美丽，讴歌我国古生物学及其研究者的英姿与风采，展现给读者一场生命绽放的盛典。追溯生命的起源，开始探索未知的征程。
生命出现后，在漫长的时间里，地球上没有复杂的生命形式。后来，多细胞生物出现了。到了寒武纪，海洋中突然涌现出各种复杂而多样的生物形态，地球上出现一派繁荣热闹的景象，这就是 寒武纪生命大爆发 。距今约4.85亿年前，地球的历史进入了奥陶纪，陆地依旧是一片死寂，海洋中的生命却空前繁荣。只不过，一场大灭绝重创了地球生命 本书旨在以精美震撼的插画、生动有趣的故事与海量知识，赞叹地球生命演化的奥妙与美丽，讴歌我国古生物学及其研究者的英姿与风采，展现给读者一场生命绽放的盛典。追溯生命的起源，开始探索未知的征程。
关于生命起源的思考，不妨从宇宙的由来讲起。现代科学认为，宇宙起源于约138亿年前的一场大爆炸，我们所生存的太阳系只是宇宙中的一粒微尘。天时、地利、人和，在多种条件的叠加下，地球上出现了生命的迹象，从简单的细胞到如今的丰富多彩，生命的演化是一个伟大的故事。本书旨在以精美震撼的插画、生动有趣的故事与海量知识，赞叹地球生命演化的奥妙与美丽，讴歌我国古生物学及其研究者的英姿与风采，展现给读者一场生命绽放的盛典。追溯生命的起源，开始探索未知的征程。
哺乳动物种类众多，其中有袋类哺乳动物早在中生代末期就已经出现，是哺乳动物里的 老前辈 。有袋类哺乳动物的 领土 主要集中在大洋洲和美洲，成员既有南猊、袋狸等小家伙，也有袋狮、剑齿虎等凶猛的猎食者。此外，我们最熟悉的哺乳动物类群当属灵长目，人类便是灵长目的一员，由一种古猿逐步演化而来。跟随本书，走进有袋类和灵长类动物的世界。本书旨在以精美震撼的插画、生动有趣的故事与海量知识，赞叹地球生命演化的奥妙与美丽，讴歌我国古生物学及其研究者的英姿与风采，展现给读者一场生命绽放的盛典。追溯生命的起源，开始探索未知的征程。
大约在6600万年前，一场突如其来的大灾难令统治陆地的恐龙以及许多其他生物都灭绝了，只有一些体形小巧的物种幸存了下来，辉煌的恐龙时代至此结束。没有了恐龙的压制，幸存下来的动物迅速崛起，鸟类迎来了大发展，加斯顿鸟、恐鹤、骇鸟等大型鸟类都是当时地球上的顶级掠食者。哺乳动物也迅速崛起，它们体形增大，并走向了各自不同的演化道路 本书旨在以精美震撼的插画、生动有趣的故事与海量知识，赞叹地球生命演化的奥妙与美丽，讴歌我国古生物学及其研究者的英姿与风采，展现给读者一场生命绽放的盛典。追溯生命的起源，开始探索未知的征程。
三叠纪末期的生物大灭绝让很多爬行动物彻底退出历史舞台，这给恐龙的爆发提供了绝佳的机会。侏罗纪时期，恐龙已经发展出了好几个分支，之后逐步确立了自己的霸主地位。进入白垩纪，恐龙家族已经达到鼎盛，任何生物都不能撼动它的地位。此时哺乳动物的祖先，只能在恐龙的阴影下求生 本书旨在以精美震撼的插画、生动有趣的故事与海量知识，赞叹地球生命演化的奥妙与美丽，讴歌我国古生物学及其研究者的英姿与风采，展现给读者一场生命绽放的盛典。追溯生命的起源，开始探索未知的征程。
羊胎素是从羊的胚胎或胎盘中提取的活性物质。现代医学研究发现羊胎盘的营养组成与人类胎盘基本一致，营养结构最接近人胎盘，其合理的自然结构特别是丰富的营养成分含量成为生物医药健康领域动物胎盘的首选种类，相比较其他胎盘素，羊胎素是人体最容易吸收的，含有人体免疫系统及各器官需要补充和调整的活性成分。目前市场上还没有一本关于羊胎素的普及读物。本书旨在普及这方面的知识，为大众健康提供一种选择。主要内容包括胎生动物的起源及进化，胚胎干细胞及再生医学在治疗或预防各种疾病中的应用，神奇的乌珠穆沁羊，羊胚胎和胎盘的区别，羊胎素研究进展、临床数据等内容。本书兼具知识性和可读性，适合大众和相关科研工作者参考。
每天回家老婆都在装死 ，收到消息已读不回是一种互联网装死 人有各种各样的 装死 方式，动物也一样， 假死 是许多动物摆脱敌人追杀的方法之一。 可是，这种策略真的有意义吗？假死真的能提高生存几率吗？怎么知道什么时候不用再 假死 了？那些动不动就假死的昆虫抗压能力很弱？ 面对这些很多人好奇但无法回答的难题，日本昆虫学者宫竹贵久将为你一一揭开其中的奥秘。
普通生物学是生物技术及其相关专业的一门重要的基础课程。 实验课是教学的一个重要环节， 它是培养学生的动手能力、 分析能力和创新能力的一个重要的不可替代的手段。 本书是在多年的教学实践的基础上编写而成的教材体系， 共设 ８８ 个实验， 其中基础性实验 ８ 个、 植物实验 ２９ 个、 动物实验 １７ 个、 免疫实验 １９ 个、 综合性实验 １５ 个， 注重对学生创新能力的培养。本书主要包括显微镜、 显微制片技术、 植物实验、 动物实验、 免疫实验、 综合实验等部分内容， 每个实验包括实验目的、 实验原理、 实验器材、 实验方法等部分。 书后附有普通生物实验中常用试剂的配制方法、 注意事项等相关内容。 通过显微镜观察细胞、 组织的结构等，并学习生物绘图； 使用解剖器械解剖鱼、 家鸽、 小白鼠等， 观察其外形及内部解剖， 并进行生物绘
欧咪伽-3（ω-3）脂肪酸是什么？如果这个问题在两年前提出，相信很多人是无法回答的。但是随着著名的科学家、营养学家，美国的欧咪伽健康之母阿尔特米斯·西莫普勒斯教授揭示出ω-3脂肪酸的神奇功效之后，ω-3脂肪酸才渐渐被人们所了解。 为了正确、科学地普及ω-3脂肪酸的知识，作者用深入浅出的写作方法，对人类所接触的脂肪及ω-3脂肪酸进行了全方位的诠释，通俗易懂、引人入胜。使读者在轻松的阅读中，获得丰富的ω-3脂肪酸的知识。因此，本书是一本值得一读的科普作品。科学家惊奇地发现，人体一旦摄入足量的ω-3脂肪酸之后，那些致命的疾病症状就会明显消失，直至痊愈。原来，ω-3脂肪酸能有效地阻止肝脏中脂蛋白的合成并促使脂蛋白的代谢，从而达到降低血液黏稠度、减少血栓形成、改善血管功能，使人的心脑血管病发生率大为降低。除
重点介绍生物多样性保护教育相关的活动，包括学校以正规课程开展的生物多样性保护教育活动；以课外兴趣小组为依托开展的教育活动；与社会团体结合开展的活动；面向公众或某些爱好者开展的活动以及教师培训等。案例撰写包括教育（活动）过程内容、教育（活动）形式、参加群体、资源条件、前期准备、活动效果及专家点评等几个基本部分。希望通过案例系列研究工作，为进一步开展生物多样性保护教育拓宽思路提供借鉴参考，使生物多样性保护教育工作
目前， STEAM 教育风起云涌。纵观 STEAM 教育的实施内容，多是与工程、数学、技术等学科方向融合，如与机器人、3D 打印等多类技术项目的融合日趋成熟，而融合生物学科的 STEAM 教育较为鲜见。外关于 STEAM 教育理念在生物学科领域教学活动中的运用还处于刚刚起步阶段, 尤其是校外生物学科课程设计中与 STEAM 教育理念结合紧密度不够。鉴于此，我们设立了“趣味生物与创意工程结合的 STEAM 教育活动之开发、实践与研究”课题，并获得北京市课外、校外教育“十四五”科研规划课题立项。 当前，培养学生综合素质的综合性课程开发呼之欲出，在 “中国 STEM 教育 2029 创新行动计划”的下，以多视角将多学科融入生物课外活动中，学生能在学习生物知识过程中学会仿生，尤其是解决生活实际问题显得极为重要。 生物是孩子们喜爱和乐于亲近的，生物世界
