生理学是研究生命活动发生、发展及其调控规律的科学。本书以器官生理学为主线，系统阐述、细胞、血液、循环、呼吸、消化、泌尿、能代?M体温、感官、中枢神经、内分泌、生殖生理的核心知识和基本概念后，适当探讨某些生命过程的细胞分子机制，并从整体水平解读生命现象的整合机制和生物及人体的行为动机，回归到生理学研究的主题-稳态，为学习病理生理学、药理学等后续课程打下坚实的基础。每章、每节开头均有英文书写的学习要点，所有标题均有英文标题，教科书主题中文书写，文中重要概念均附英文书写Keyterms，每节后均附有英文书写Summary，Keyterms,Reviewquestions，在学习生理学同时，迅速掌握医学专业英语。
《康复工程生物力学/生物力学研究前沿系列》介绍了康复工程生物力学领域研究的若干新进展，重点是我国学者近十多年取得的研究成果。《康复工程生物力学/生物力学研究前沿系列》涉及的内容包括假肢、矫形器、轮椅等康复辅具设计和评价中的生物力学问题，脑卒中、脑瘫、糖尿病足、老年人运动功能障碍等特殊病患的康复评价与训练中的生物力学问题，以及传统康复治疗中和康复机器人设计与应用中的生物力学问题等。 《康复工程生物力学/生物力学研究前沿系列》内容对康复工程研究人员、康复医生、假肢矫形师、研究生均有重要参考价值。
本书是 生物力学研究前沿系列 之一。本书首先介绍骨与关节生物力学研究的基本方法、力学生物学的基本原理和方法及骨与关节的生物力学实验技术；其次总结和介绍21世纪以来我国在骨与关节临床生物力学、力学生物学研究方面的新成果与新进展，包括对骨质疏松和骨关节炎生物力学发生机制的认识、关节和脊柱的生物力学基本知识及临床应用，以及与假体和骨折内固定设计有关的生物力学原则，骨与软骨组织工程中的生物力学问题等。本书内容对骨生物力学研究人员、骨科临床医生、研究生均有重要的参考价值。
《口腔力学生物学/生物力学研究前沿系列》总结了近十年来我国口腔力学生物学领域的研究成果及新进展，在总结了口腔解剖生理及力学生物学原理的基础上，分别从颌面部各重要组织器官（骨改建、软骨分化、口周肌肉、牙周膜重建、颞下颌关节和气道）进行力学生物学剖析，并阐述了口腔种植、口腔正畸、口腔修复及牙体牙髓等口腔临床重要应用的力学生物学原理。《口腔力学生物学/生物力学研究前沿系列》从大量细胞实验、动物实验及临床试验着手，全面总结了力学生物学在口腔领域各个学科的基本原理及临床应用，为临床诊治提供了新思路。 《口腔力学生物学/生物力学研究前沿系列》兼具科学性与前沿性，适合从事口腔医学、力学生物学研究、临床及产业应用的读者阅读参考。
《生理学(供临床护理预防药学检验影像医药信息等医学类专业用全国高等医药院校规划教材)》(作者管茶香、莫书荣)在继承以往生理学教材编写优点的基础上，参照国家医学类执业资格考试大纲要求，以基本理论和基本知识为重点，以“系统严谨”和“通俗易懂”为原则，强调思想性、科学性、先进性、启发性和实用性，重视理论联系实际、基础结合临床，反映了较成熟的现代医学生理学的新进展。力求使本教材的编写做到经典精写，重点重写，一般简写；条理清晰，概念准确，易教易学。本教材供临床、护理、预防、药学、检验、影像和医药信息等医学类本科专业使用，也可供医学其他专业学生及在职卫生技术人员学习参考。
本书根据瑞典诺贝尔基金会提供的资料，把1901-2000年诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、和平奖、经济学奖所有获奖人（或获奖组织、团体）的获奖年代、获奖原因、获奖者传略（或简介）、颁发诺贝尔奖时的颁奖词和获奖者的讲演词，系统、全面地编译成书。这是一部收集了有关诺贝尔奖的全部原始文献的巨著，可供中等以上文化程度的人阅读，也可供研究人员参考。
本书根据瑞典诺贝尔基金会提供的资料，把1901-2000年诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、和平奖、经济学奖所有获奖人（或获奖组织、团体）的获奖年代、获奖原因、获奖者传略（或简介）、颁发诺贝尔奖时的颁奖词和获奖者的讲演词，系统、全面地编译成书。这是一部收集了有关诺贝尔奖的全部原始文献的巨著，可供中等以上文化程度的人阅读，也可供研究人员参考。
全书内容共六章，分别从紫苏的营养与活性成分概述、籽粒营养及活性成分、茎叶营养及活性成分、愈伤组织营养及活性成分、秸秆化学组成及应用以及产品加工工艺等方面较系统和深入地介绍了紫苏营养及活性成分相关的技术和研究方法。本书作为学术著作，可供农业、食品、化工、医疗等领域的研究人员、教师和学生进行科研和教学参考，也可供紫苏生产及相关产业部门指导生产实践之用。
本书根据瑞典诺贝尔基金会提供的资料。把1901—2000年诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、和平奖、经济学奖所有获奖人（或获奖组织、团体）的获奖年代、获奖原因、获奖者传略（或简介）、颁发诺贝尔奖时的颁奖词和获奖者的讲演词，系统、全面地编译成书。这是一部收集了有关诺贝尔奖的全部原始文献的巨著，可供中等以上文化程度的人阅读，也可供研究人员参考。
该《生理学》主要作为三年制高职高专护理专业的教材，也可作为专科层次临床医学、相关医学各专业的教学用书。 本教材的编写宗旨是：围绕培养目标，兼顾学生特点，内容以“必需够用为度”，突出实践性和应用性，突出基础课教学为专业课教学和临床实践服务的宗旨，并与国家护士、助理执业医师资格认证相衔接，以增强学生的岗位适应性。 本教材将生理学核心内容“维持内环境稳态，促进人体健康”作为主线贯穿教材始终。应用整体性、动态性、相互联系和对立统一的思想观点对生理学基本理论进行阐述，注重实践技能的培养和训练。为使教材更符合学生文化基础的实际情况，我们力争使教材内容深入浅出，内容编排循序渐进，内容表达生动形象，并分别在每章首、末编入学习要求及复习思考题以帮助学生学习、理解和掌握有关理论知识。
李奇、杨菁菁、武岩、李修军、杨华民著的《视听觉信息整合脑机制研究》围绕视听觉信息整合脑机制这一脑信息学热点研究问题，简要介绍了视听觉信息整合的基本概念及生理学基础；详细论述了事件相关电位（ERPs）的相关知识和视听觉信息整合研究方法。不但总结了自己多年在视听觉信息整合脑机制研究方面的研究成果，而且也力图反应当今视听觉信息整合脑机制研究的*进展。可供脑信息学、认知神经科学、人工智能等领域专业研究人员阅读和参考，也可作为相关专业的高年级本科生获研究生教材。
本书是《生殖生物学》的辅助教材，内容包括：生殖系统的发生、睾丸与精子的发生、阴囊与阴茎、男性生殖管道、男性附性腺及精液、卵巢与卵子发生、输卵管、子宫、子宫颈、阴道、受精等。每章由4部分组成；内容要点，此部分概括了该章的核心内容，可帮助学生抓住本章节重要、基本的知识；难点与注意事项；习题；参考答案。 习题类型与全国执业医师资格考试题型基本一致，也适当体现了本书的特点，包括选择题、名词解释和问答题。本教材可以帮助学生从不同角度和层次，理解与记忆生殖生物学的基本概念、基本知识和基本理论，熟悉发展前沿。本书不仅对在校本科生、研究生学习本课程大有帮助，也可作为参加全国执业医师复习考试的参考书。
本书是普通高等教育“十五”*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《生理学》(供中医药类专业用)的配套教学用书之一。采纳了目前全国中医药院校广泛应用的Medlab生物信号采集处理系统、BL-410生物信号采集处理系统、RM6240C生理信号采集处理系统、Pclab生物信号采集处理系统及PowerLab(Maclab)计算机实时分析系统等。 本实验指导既介绍了实验设计、结果整理、撰写报告的要点，也较详细地介绍了常用手术器械及使用方法、常用实验溶液及其配制、对实验动物的基本操作及实验动物用药剂量的计算等，为医学生学习后继学科及临床医学奠定扎实的实践基础。在书后还附有医学生必须掌握的基本技能考查项目。为便于学生阅读英文资料，后附有生理学实验常用术语中英文对照。
《神经科学百科全书》原书篇幅巨大，为所有神经科学百科全书之首。由来自世界各地的2400多位专家撰稿人合力打造，覆盖了神经科学全部主要领域。每个词条在收入书中之前均经过顾问委员会的同行评议，词条中均含有词汇表、引言、参考文献和丰富的交叉参考内容。 主编为著名神经科学家、美国神经科学学会前主席LarryR.Squire。内容平易，本科生即可读懂。深度和广度独一无二，足可满足专家学者的需要。导读版精选原书中的部分主题，按内容重新编排，更适合国内读者购买和阅读。
过去二十年，人们对神经系统各个层面的理解突飞猛进，其中为突出的进展，恐怕就是对于神经元的细胞与分子生物学的理解。神经元不再是个黑匣子，它的功能涉及一系列生物化学及生物物理学过程，其协同作用，终达到加工、传输并存储信息的目的。 本书是一本对已知的神经细胞形态学．生物化学及生物物理学性质进行全面概括的教科书．第二版基于版的成功经验，更新了近五年的学科进展。新版本扩充了细胞神经生物学网络方面的内容，还阐述了细胞生物学过程与多种神经疾病的相互、作用关系。 事可配合分子生物学、神经科学、生物化学及相关专业研究生和高年级本科生课程使用 导读版每章前均附国内相关领域专家所作的详尽导读一篇 被专家誉为”神经科学家书架上的书” 附光盘，内含原书全部插图
本书主要内容为：介绍了各种各样的数学模型在生态学不同领域的应用，如在地理、地貌、水文和水动力，以及环境变化、生物变化和生态变化等领域的应用。详细阐述了数学模型建立的背景、数学模型的组成和结构以及数学模型应用的意义。 本书适合气象学、地质学、海洋学、环境学、生物学、生物地球化学、生态学、陆地生态学、海洋生态学和海湾生态学等有关领域的科学工作者和相关学科的专家参阅，也适合高等院校师生作为教学和科研的参考。
今天我们所熟悉的生理学方面的知识，基本上是从西方移植过来的，这个移植过程，毫无疑问是中国近代史上非常引人注目的一个部分，也是我国近代生理学史、医学史，乃至科学史的一个重要部分。而一直以来，这一段历史很少有人问津，至今还没有人进行过深入、系统的研究。本书力图还原生理学早期在中国传播的历史过程，探讨国人对生理学的接受过程。 本书所关注的是医学的基础学科——生理学早期在我国的传播历史。1851年，来华医学传教士合信在行医之余，编撰了《全体新论》一书，向中国人首次介绍了西方的近代生理学。自此，生理学在我国经历了漫长而艰难的发展过程。经过各方人士多年的努力，1926年，在协和医科大学内，成立了中国生理学会。这也标志着西方的近代生理学在我国正式建立了起来。这一段历史，既包含了当时西方的医学传教土
