本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，包括绪论、蛋白质核酸的结构与功能、维生素、酶、生物氧化、糖、脂类、氨基酸代谢等。学习内容提炼：概述每个章节内容，列出学习要点，使学生在有限的时间内，既能有的放矢地抓住重点和考点，又能熟悉教材的大部分知识，提高综合分析、解决问题的能力。模拟试题测试：每章为增强学生综合解决问题的能力，设计了一组测试题，旨在帮助学生检测学习效果，提升应试能力。参考答案：给出明确的参考答案，通过自评和互评，使学生及应考人员及时了解自己的学习效果，便于调整和改进学习策略。
本书共分12章，主要介绍了金属有机化学中的基本概念、基本理论和基本知识，并且详细介绍了不同类型金属有机化合物尤其是过渡金属有机化合物的结构，性质和特征反应，以及合成这些化合物的特殊方法，技术和设备等。还重点介绍了过渡金属配位催化和当前金属有机化学的前沿内容。本书可作为应用化学、有机化学等专业的研究生及本科高年级学生教学用书，也可作为专业技术人员的参考用书。
《物理化学简明教程例题与习题(第2版)》是与印永嘉等编《物理化学简明教程》(第四版)配套的解题指导书。全书共10章，即热力学定律、热力学第二定律、化学势、化学平衡、多相平衡、统计热力学初步、电化学、表面现象与分散系统、化学动力学基本原理、复合反应动力学。每章分为四个部分：内容提要、例题分析、习题解答和思考题解答，其中例题分析是《物理化学简明教程例题与习题(第2版)》的重点。书中对一题多解也进行了分析和讨论。 《物理化学简明教程例题与习题(第2版)》可作为综合性大学、高等师范院校化学类专业物理化学课程的教学参考书，也可供其他类高校学生学习物理化学时参考。
本书与武汉大学张楚富教授主编的《生物化学原理》相配套，以学生学习生物化学基本原理和开阔学生思路、提高学生分析及解答问题的能力为目的。 本书共分21章，包括解题指导和自测两部分。解题指导部分所提出的问题和解答力求具有代表性、综合性和启发性，使其既能反映出生物化学的基本内容、有利于学生巩固所学的知识，又能使学生做到举一反三。测验部分既照顾生物化学的知识面，又突出重点，难易结合。试题形式包括（1）判断题；（2）填空题；（3）选择题（含单项选择、多项选择及配伍题）（4）问答题（含综合题、计算题和分析题）。 可供师范院校、农林医院校选用，也可作为生物化学研究人员与高校教师的参考书。
如何教好、学好生物化学？如何进行翻转课堂、MOOC设计？《BR》 本书是编者团队依托生物化学课程翻转课堂教学而设计的一部教学辅助参考书。本书结构体系围绕本书编者所著《生物化学精要》教材的章节框架，以生物化学课程章节的难点为选题点，设计了36个主题，内容囊括了生物化学课程的重要章节。本书旨在以翻转课堂的教学形式，引入现代生物学前沿知识与诺贝尔奖获得者的案例，用生物化学原理分析问题，将科研与教学相结合。在体例上将教学设计表格化，适应理科生的逻辑思维方式；课程内容问题化，以问题的形式启发思维；课程参考文献化，每个主题设计都有国内外**的参考文献和教材出处，使教学过程有据可查。全书内容主题适合高年级本科生或高校研究生从事生物化学的学习，有助于学生将生物化学的研究成果、逻辑思维和研究方法渗透
《化学原理选讲》选取了高中化学课程中常见的重难点予以深度解析，论述精辟独到，并且适当扩展延伸大学一年级化学专业基础课“无机化学原理”课程的内容，以增进读者对相关知识的认识和掌握。 《化学原理选讲》可作为高等院校化学专业低年级本科生学习无机化学的参考书，也可作为高中化学教师的备课参考书，还可作为高中化学奥林匹克参赛者的备赛指导书。
本书是与高等教育出版社出版的、浙江大学普通化学教研组编写、王明华老师等修订的《普通化学》第五版教材相配套的辅助教材。内容按照教材章节顺序进行编写。本书分为八章，内容包括热化学与能源、化学反应的基本原理与大气污染、水化学与水污染、电化学与金属腐蚀、物质结构基础、元素化学与无机材料、高分子化合物与材料、生命物质与人体健康。每章节包括：本章重点内容、典型例题讲解、复习思考题解答和习题全解四部分。本章重点内容部分集中了普通化学的基本概念和公式；典型例题讲解部分对常见典型题目的解题思路进行了分析；复习思考题解答和习题全解部分对教材中各章相应的习题作了详细的解答。 本书可作为高等院校普通化学课程的教学参考书，以及考研者应试复习。
以21世纪的角度看待材料问题（材料与人类文明及生存、材料与能源及环境、材料的可持续发展等），在体现材料科学与工程领域大背景（章）的基础上，《材料导论》以材料科学与工程的基本概念、原理为基础，注重整体内容的系统性和工程实用性，注意新材料新技术的适当介绍，使学生初步建立以材料的构成一原子结合（键）一组织结构一工艺一性能为主线地学习和处理材料问题的思路，对工程材料的总貌与特性及制取加工等有程度的掌握与了解。
《化学分析技术与原理研究》主要讲的是化学中常见的分析技术，如滴定分析技术、色谱分析技术、分子发光分析技术、原子光谱分析技术、电化学分析技术、核磁共振波谱分析技术、质谱与质谱联用技术、生化分析技术等。另外，《化学分析技术与原理研究》还简单介绍了化学分析方面较前沿的技术，如放射分析技术、X射线粉末衍射技术、活体分析技术、危险物品分析技术等。 《化学分析技术与原理研究》可供化学、药学、产品分析、环境监测等相关研究人员参考和学习。
本书是《化学进展丛书》分册之一，由国家自然科学基金委员会化学科学部组织编写，化学科学部的项目主任和国内部分知名专家在广泛调研的基础上，从不同视野阐述了化学科学及其分支学科的研究现状和进展，并对化学科学未来发展方向、前沿、趋势和挑战进行了展望。全书共分9章，其中第1章从化学学科长远发展的战略高度，提出新世纪化学发展战略思考；第2章从战略科学家的视野，提出21世纪的化学是泛分子的科学的理念；第3章到第9章从各个分支学科的角度，介绍近年来我国在无机化学、有机化学、物理化学、高分子科学、分析化学、环境化学以及化学工程学科的研究现状、主要成就和发展趋势。 本书可供从事化学、化工、环境及相关领域的科研工作者参考，也可作为高等院校化学、化工、环境专业的教师、研究生参考用书。
二元过渡金属化合物微纳米材料因其独特的物理化学性质在储能、传感、催化等领域具有广泛的应用，因此制备二元过渡金属化合物的新颖微纳米结构、研究其生长机制、控制其结晶尺寸与维度一直是这一领域的研究热点。这些研究也必将促进人们深入研究微纳米结构与功能特性之间的关联、高效利用微纳米结构及其产业化。本论文以金属氧化物和硫化物中空结构为研究对象，在其合成新方法的设计、形成机制以及电化学性能（如能量存储和电化学传感）等方面进行了系统的探索研究。论文的主要内容包括以下几个方面：以SnCl4和乙酰丙酮钒（IV）为反应物在190-220 ?C下溶剂热合成了V2O3-SnO2双层壳纳米胶囊，经过后续的400-500 ?C煅烧，得到V2O5-SnO2双层壳中空纳米胶囊。双层壳中空纳米胶囊的形成机制为溶剂热过程中的两次奥氏熟化扩散过程（向内熟化和向外熟化）。将
全书共分为绪论、物理化学实验和附录三部分。结合物理化学的教学内容和各院校教学仪器设备的实际情，选编了38个实验，包括化学热力学、电化学、化学动力学、表面性质及胶体、结构化学、综合与创新实验等内容。每个实验包括实验要求、实验原理、仪器和药品、实验步骤、注意事项、实验数据及处理、思考题、仪器及使用方法等内容，力求使学生在预习每一实验内容后能独立地进行实验。
本教材是编者根据当前形势的需要结合多年的教学实践而编写的。主要内容包括：原子结构和元素周期系；化学键和分子结构；溶液和胶体；化学平衡及四种化学滴定分析法；化学热力学基础；吸光光度分析法和电势分析法等。 本教材适用于农业院校非化学专业学生使用，也可作为林业院校相近专业的教材。
全书共分十三章，理论部分九章，章为气体、液体和溶液；第二、第三章分别为化学反应的方向和限度；第四、第五、第六章为溶液中三个平衡（酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡）和电化学基础；第七、八、第九章为结构化学初（其中包括原子、分子、配位化合物结构和配位平衡），在理论部分的阐述中既注意了理论的系统性和概念的准确性，又强调了科学实验是理论的基础和前提。元素部分四章，以周期表和结构化学为基础，按电子结构的特点，将元素分为s和ds区（第十章）、p区（第十一章）、d区（第十二章）叙述，既注意做到与理论部分的密切结合，又从生物无机化学的角度阐述了微量元素和人体健康的关系。第十三章为定性分析简介。 全书取材结合物生、医学学科所需，也对现代高科技知识有所体现，叙述力求简明、准确和便于自学。为便于
《面向21世纪课程教材?有机化学》共十五章，分三部分。 部分为基础部分，包括有机化学的基本原理、基本有机化合物的类型、结构、性质、基本反应、立体化学等；第二部分为天然有机化合物，包括油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白质、核酸、生物碱等；第三部分为有机化合物的波谱知识，简要介绍紫外光谱等与有机化合物结构的关系。
《物质的构成（化学）》用生动活泼的化学小故事开始，展现了一个神奇有趣的化学世界，到底化学是怎样的奇妙莫测，在这里，你可以找到答案。在我们的生活中，时时处处都有化学的存在。了解我们身边的化学，将会让生活变得更有趣。 是不是真的有长生不老药？为什么虾和螃蟹的壳会变成红色？炼金术的秘密是什么？你有四环素牙吗！
《生化分离技术》针对我国高职教育的特点和发展方向，按岗位工作过程设计教学内容，根据本课程的实际，全书设计了5个代表性教学项目：青霉素的提取分离、牛胰脏中胰岛素的提取分离、银杏黄酮提取分离、牛血中超氧化
DNA双螺旋模型及中心法则是分子生物学的两大支柱。前者论述了基因的复制，一切遗传信息都包含于DNA的序列之中；后者论述了遗传信息从基因到蛋白质的传递以及表达的机制。这些具有坚实的科学基础及丰富想像力的学说，受到了生物学家的普遍欢迎，导致了分子生物学的掘起！成为20世纪自然科学界令人瞩目与惊叹的事件之一。 于是，DNA双螺旋模型成了近代生物学的标志；遗传学已成为一部DNA纵横离合的故事；而分子生物学则是一部从DNA到蛋白质的中心法则的宏伟演绎。成功的理论框架，必然对科学技术产生巨大的促进；DNA重组技术的发展导致了生物工程的繁荣以及人类基因组计划的神来之笔！ 本书的目的是想在传统的分子生物学概念与愈来愈多的冲击性实验的相互作用中，找出它的局限性，并展望一个更合理的理论框架。 本书包括分子生物学的
