作为一位思想优选者、研究者、讲故事的人，她的研究成果被广为传播，《奥普拉秀》、CNN、ABC、NBC、美国公共电视网、《华盛顿邮报》、《纽约时报》等都争相报道。2009年，布琳？布朗被美国很好不错女性刊物《休斯敦女性杂志》评为“2009年拥有影响力的女性”之一。 我们常常困扰于那些负面的经历和情绪，如脆弱、羞耻、恐惧和自卑，甚至认为正是这些不完美让我们深陷于疲惫，阻碍了我们的成长。 但在布琳？布朗看来，正是我们自身的脆弱赋予我们力量，“在充满危机和不确定的路上，当自我拉扯、纠结、恐惧缠绕你时，人生不完美的‘礼物’不期而至，拥有它们会让你全心投入生活。”请跟随布朗的步伐，俯拾人生旅程中的10个“礼物”，开启全心投入、全力去爱的人生吧！ 《脆弱的力量》是靠前本从脆弱、羞耻感的角度探讨爱、归属感与人生的著作

本书聚焦于上游与下游的空间均衡、生态与经济的耦合均衡、政府与市场的主体均衡、公平与效率的目标均衡、供给与需求的制度均衡，贡献了基于流域补偿均衡论的生态补偿机制建立健全方案。创新观点有：第一，明确了跨界流域生态补偿的城市主体，基于产业联系优化了跨界流域生态补偿城市主体关系，突破了下游补上游的空间均衡。第二，跨界流域生态补偿低效率面临体制性和机制性成因，体制性因素主要是指环境分权，机制性因素包括主体偏好和经济社会因素等。第三，政府支出绿色偏向决定补偿规模及多元主体的出资比例，政府主导的跨界流域生态补偿需财力保障。第四，跨界流域生态补偿标准确定需有效市场并要求市场有效，高补偿诉求和低实践标准是长期存在并难以调和的一对矛盾。第五，制度耦合可以有效防范政府或市场失灵，横向转移支

《知识社会史下卷：从百科全书到维基百科》接续英国历史学家彼得·伯克在《知识社会史》（上卷）的叙述，讲述了从1750年代法国《百科全书》出版到维基百科盛行之间的知识的社会史。如同其前著，本书提供了一种社会史观（或者说历史的回顾型社会学），不仅关注个人，也关注集体关于知识传播的行为和趋势。

《化学与环境(第三版)》在第二版——普通高等教育“十一五”规划教材的基础上，根据教学需要在基础理论部分补充了钻穿效应、键级和分子轨道理论的应用；在应用部分补充了新型高分子材料；在联系实际的部分，收入发生的事件，编入的事实和最近机构发布的数据。使教材的基础理论部分更加完善，趋于经典；联系实际部分与时俱进，常讲常新。本书可以作为工科类院校非化学化工专业的普通化学课程教材，也可供相关专业人员、关注环境问题的有关人员参考。

本书初版于1988年，是中文世界研究韦伯的部专著，为较早用韦伯的视角来审视现代性的著作，对中文学界产生了重要影响。 该书较为详细地介绍了韦伯的生平和当代“韦伯热”兴起的原因，介绍了韦伯的宗教社会学及政治社会学，更对韦伯的社会科学研究方法进行了评述。 此次出版增加了苏国勋教授近年来关于韦伯研究的五篇文章，体现了作者对韦伯研究的新思考。

《我迷故我在：日本动漫御宅族生活方式研究》以日本御宅族这一亚文化群体为研究对象，采用人类学田野调查和文献研究相结合的方法，综合运用人类学、文化社会学及媒体人类学的相关理论，对御宅族的生活方式、思维及行为方式进行深度描述，在此基础上，从文化整体论的视角出发，探析御宅族的生活方式和行为模式背后的意义和价值系统。以期增进对御宅族这一亚文化群体的了解，以及对这一文化现象所承载的知识形式和文化特征的理解。

本书介绍批判教育学的起源以及主要理论观点，并通过鲍尔斯（SamuelBowles）、葛兰西（AntonioGramsci）、布尔迪厄（PierreBourdieu）、伯恩斯坦（BasilBernstein）及艾波尔（MichaelApple）的概念反思学校教育如何延续国家权力及阶级宰制。全书分成九个主题，通过对经典作品的介绍，作者希望能帮助读者掌握批判教育社会学的精髓，并进一步反思中国教育之中的不平等现象，为中国的教育研究开展不一样的道路。

《文明的进程》是埃利亚斯的成名之作，出版后轰动西方世界，成为书。我们习惯把文明看成一种摆在我们面前的现成财富，但在埃利亚斯看来，“文明的表现”绝非天然如此，文明是一种过程，是历经数百年逐步演变的结果，是心理逐步积淀规范的结果。传统社会学把人和社会看成是两个各自独立的实体，而作者推翻了这种两分法，提出两者不可分割，正是宏观的社会和微观的人之间的互动激荡形成了个人、国家乃至社会的整个文明的进程轨迹。本书提供了一种新的历史研究方法：不仅研究社会经济，而且考察人的情绪气质和思维方式的变迁；不仅重视重大事件，也从小处着手，探讨人的行为举止，日常生活，以小见大。作者将历史学、政治学、心理学、经济学、种族学、人类学和社会学等熔为一炉，使这部著作成为20世纪不可多得的一本百科全书式的人文经典

基于S市G组织的个案研究，本研究将“行动目标来源”与“行动任务相关性”两个重要变量引入到社会组织“结构约束一策略行动”的组织行为策略分析框架中，试图建构社会组织行为策略多元化行为路径的类型学分类，并揭示出社会组织行为策略的实质内涵以及影响机制。

《社会工作实务基础：专业服务技巧的综合与运用》从如何全面评估服务对象的需要、如何有效影响服务对象、如何维持服务对象的改变以及如何提高社会工作服务的专业水平等四个方面着手，探讨怎样在日常生活处境中开展专业社会工作服务的具体技巧。适合作为个案工作、小组工作以及社区工作等实务课程的阅读教材，也是参加社会工作专业实习学生的读物，对于从事实务的社会工作者也具有重要的参考价值。

传统与变迁江浙农民的社会心理及其近代以来的嬗变在从计划经济体制向市场经济体制转变的过程中，中国沿海发达地区的农村社会经济和广大农民的思想、心理、行为、思维方式发生了哪些变化？本书根据大量史料和实地调查对此作了深入、细致的分析，特别是对“苏南模式”和“温州模式”的比较研究，提出了许多启人思索、令人信服的观点。政策制定、经济管理或社会科学研究诸多部门的读者，通过本书都将对中国沿海农村社会与经济的走势有一个较全面、清晰的了解。中国是个农业大国，对中国农村和农民问题的研究，历来是中外学者所关注的重大课题。本书首次系统考察了近代以来尤其是1949年后，随着江浙农村经济、社会结构的变化，江浙农民的社会心理发生的明显嬗变。这无论在社会史领域还是在社会学领域，都称得上是一项富有创造性的研究。本书

社会科学是现代以降才形成的，如今虽与所谓“自然科学”、“人文科学”三分学术分天丰，在文教制度和政制层面所占据的实际位置要显赫得多。社会科学通常指关涉“社会”的各门具体学科的总称，社会理论不直接就等于社会科学，而是这些门类繁多的具体学科知识的理论基础。社会理论家的身份有点像古希腊的“诗人”中古的“神学家”、近代的“形而上学家”，他们无不企图总揽全局地提供可施教化的“知识”。认清西学面目乃晚清以来中国学人没法摆脱的历史任务，选编这个文选便是我们承继前贤未竟前业的一点努力。文选包含一些社会理论大家的作品，但主要是晚近欧美社会理论学学者陈述、分析、反思这一现代的“知识”形态的文章，共分部分：卷一，社会理论的开端和终结，卷二，社会理论的诸理论，卷三，社会理论的知识学建构，卷四，社会理

多层次取向在社会、行为、教育研究的重要性日益提高，尤其从当代的发展趋势来看，此种模型比传统的回归模型提供了更贴近真实，且具启发性的分析与发现。本书的作者不仅带领研究者去探讨实务上的议题，也对多层次模型执行中的理论问题进行了深入的讨论。同时，作者也利用真实的数据库，示范了多层次模型的研究设计与分析策略

本书虽然用大量篇幅探讨了地域空间的变化，如平面空间、立体空间等，但着眼点是这些地域空间变化与城市经济社会之间的互动，即地域空间的变化是如何反映社会空间的变化，以及社会空间的变化如何促进地域空间的变化。人流、商流、物流的内涵与外延的变化与位移以及他们之间错综复杂的关系，都是书中涉及的问题。研究的时间框架大体以唐为主，延伸到五代和宋，空间框架以唐长安为中心，以洛阳为辅，以两宋都城开封和临安作为参照，寻访从唐初到南宋五六百年间的都城经济社会变化的点与线。由于对唐代历史接触较多，涉及宋代的都城社会，不免有蜻蜓点水之嫌。对都城社会变迁整体思考的关注点，一是商品经济与城市社会变化的关系；二是人口结构及变化与城市社会变化的关系，其他问题都是以此为切入点而展开的。本书并没有涵盖都城社会结构

本书从社会历史的角度，采用自然科学和社会科学相互交叉的研究方法和手段，对两汉时期的自然灾害及其对社会的影响进行研究。既有旱、涝、地震、虫、疾疫等各类灾害的概况通述，又有从灾害原因“灾异天谴说”等灾害思想及政治两汉经济的研究、分析，更有把灾害与两汉文化事象结合起来的考察，并提出了自己的独到见解。

《云贵高原的“坝子社会”道路、资源与仪式诠释》以人类学视角下地方发展为研究视角，针对云南“坝子”地区特殊的生态资源和社会结构，结合当代道路开发和交通发展，探讨“道路”“资源“”生态”和“文化”的关系。《云贵高原的“坝子社会”道路、资源与仪式诠释》以大理、丽江、兰坪等坝子地区为田野调查地区，重点分析了如何在交通发达，信息膨胀的时代白敬忠，保护好当地传统文化和生态资源，对地方社会经济的健康发展提出学理性的建议。