明朝计有十六帝，本丛书包括除开国皇帝朱元璋和末帝朱由检而外的十四位皇帝的全传。虽名为 皇帝全传 ，实则各卷以皇帝为核心人物，对该朝的重大事件和重要人物做细致、生动的描绘，力求向读者展示出一幅完整的社会风俗画卷。 本丛书作者廖心一先生原为历史学者，其创作秉持 言必有据 的原则，意在以小说的体裁书写历史，与当今通行的戏说类、穿越类写作迥异其趣。整套丛书字数达千万之巨，涉及人物三千二百余，百分之九十以上实有其人；书中除个别情节属想象与虚构外，稍微重要的人物、情节及典章制度，都有出处。为此，作者翻阅了大量史料，前后历经三十余年，呕心沥血，方告完竣。各卷末附《人名索引》，列出该卷出现的重要人物，以便读者随时翻检。
1944年中国抗日战争的正面战场上，第十军临危受命，坚守当时的中南重镇衡阳，在敌我实力悬殊的情况下，孤军守城四十七天。作者通过日记体的形式，带领读者重返历史现场，全景式重现这四十七天中所发生的事，同时
抗日战争爆发，马革裹尸，白骨露野，扎根江南杭州的茶叶世家杭家也遭遇了巨大的波折。杭嘉和作为茶叶世家的传人，在漫长的战争年代中，承受了巨大的难以想象的劫难，呈现出中华茶人的不朽风骨。沈绿爱、杭嘉草等杭家
日本大众欢迎的历史小说家司马辽太郎，讲述战国出人头地之人丰臣秀吉传奇的一生。将日本这段最为惊心动魄，最为波澜壮阔，最为不可思议，最富有戏剧性的历史娓娓道来。 自幼出身寒微、少年饱尝苦难的丰臣秀吉，得到织田信长赏识，在战国乱世大放异彩。墨股“一夜城”，金崎退却战，粮困鸟取城，水攻高松城。中国大反攻，平息光秀叛乱；决战贱岳岭，消灭胜家势力；安抚毛利，怀柔家康，最终结束战国乱世，统一日本全国，完成称霸天下大业。 一个最卑微的小人物，在乱世中成长为一代英豪，其奥秘就是以人心为武器，巧妙掌握人心所向。不仅如此，丰臣秀吉的之处还在于，他非常善于吸收众人的智慧，不但是盟友的，而且还包括敌人的，因此最终赢得天下。这是一个成大事者所应具备的素质，古今中外皆是如此。 读日本历史，不可错
《伪满洲国（上下）》的作者追溯《伪满洲国》的写作动机，那还是十二年前在北京鲁迅文学院求学期间萌生的。不过那时作者对这一段特殊的历史所知甚少，那种动机只能是一种想法，很快就被其他的写作淹没和冲淡了。一九九○年作者毕业回到哈尔滨，拥有了一间属于自己的小屋，终于可以安定而踏实地读书和写作了。这时《伪满洲国》的写作念头又不可遏止地浮现出来。《伪满洲国》在作者心中只是一个雏形，觉得支笔写它为时尚早。在接下来的七年时间里，作者着力进行一些中短篇的写作，从这种写作中获得了文字的锻炼，同时，仍然注意搜集《伪满洲国》的历史资料，这里既有从图书馆复印来的，也有从书店购置的，更宝贵的是从一些旧书摊寻到的。到了一九九八年，作者觉得《伪满洲国》的意象在其心中愈来愈丰满，创
生于周村旱码头的杨瑞清天生聪颖，16岁中举，却在进士会考中大骂儒家经典。后不听老父劝告，执意与恶霸挣利，虽然小有得利，却遭人报复，老父自此一命呜呼，本人也被迫远赴上海，另谋生计……10年后，杨瑞清不仅飞黄腾达，还娶了富人家的小姐做太太，二人恩爱有加，但却让他难忘周村旧爱……他带着娇妻回奔周村，开工厂，巧施计谋斗恶霸，环环相扣、专打命门，两任贪官俱在他的手下倒台……就在杨瑞清领着佃户种桑收茶出口贸易赚的不亦乐乎的时候，清政府轰然倒塌……北洋军阀自此开始强取豪夺，一代工业家被迫又一次远走他乡……
前编：战国初期，松波庄九郎被称作妙觉寺中“最聪明的法莲房”，心有觉悟而蓄发还俗。他用计获取了京都油商奈良屋的巨额家产，经过周密细致的调查，决定将美浓国作为“盗国”的起点！序篇描写了战国的革命儿斋藤道三如何在年轻时代有勇有谋地从一介浪人之身摇身变为美浓国主土岐赖艺的心腹，作者以独特的历史观与洞察力揭开了宏伟壮大的历史篇章。 后编：能沉得住气等候时机的是智者。一旦时机来临，瞬息间一气呵成者是英雄。——这是庄九郎的信念。庄九郎正是智者，也是英雄。面对内乱和外敌入侵的美浓国翘望英雄的出现。斋藤道三人如其名“蝮蛇”，周到而执着地扩大自己的势力，终于坐上了统治美浓的王座。
评书《三侠剑》的故事是以武林侠士胜英为主人公的一部历史故事，现分为《三侠剑》《续三侠剑》《后续三侠剑》三部出版。 清康熙年间，国泰民安、天下太平，绿林高手三侠（神镖将胜英、震三山萧杰、九头狮子孟凯）、王剑（艾莲池、红衣文、夏侯商元）替天行道，扬善伐恶，做了许多方侠仗义之事，得到康熙皇帝的赞赏，但也与武林邪恶势力结下了不解之恨，因而矛盾斗争愈演愈烈。以秦尤为首的武林败类屡屡设计要杀害胜英及其师徒，使胜英等人时时身处处险境。胜英等人无所畏惧，在众英雄豪杰的帮助下，大展才智，屡挫敌手，最终消灭了秦尤等恶努力，并促使台湾王郑克爽接受招安，台湾回归祖国。
高中历史课本中多处引用历史资料，但是因为课程内容的限制，不能将历史资料比较完整、丰富地呈现出来。本书的内容为历史课本中相关史料的进一步扩展和延伸，立足于课本中的重要知识点，搜集相关历史文献和资料，并结合所学知识进行解析。能够为学生提供深度阅读的资料，满足学生进一步学习和拓展知识的要求。大量阅读历史资料，能够加深学生的历史认识，提高学生独立和全面地进行历史分析的能力。
该书全面搜集整理了敦煌遗书中的蒙书部分，科学地提出了认定敦煌蒙书的标准，论述了敦煌蒙书的分类和特点，揭示其特质与价值。作者在分析研究的同时，对文献进行了仔细校勘，使我们既了解了敦煌蒙书研究在中国教育史研究方面的无比重要的地位，又读到了大量失传千年的古代教育文本。 郭煌蒙书，保存、丰富了唐五代的童蒙教材，其文献内容，既可资研究唐五代的西北方音，又可资考打遗籍与辑佚，更可据以探讨唐五代与敦煌地区的文化风谷研究敦煌蒙书，可资探讨我国传统蒙书发展的源流窥知唐五代敦煌地方教育与寺院教育的实况。
全书《太平洋战争》为日本历史小说家山冈庄八历时十年倾力呕心之作，本书其晚年一部作品。 本书全三卷，以洋洋近90万言详述了从1941年4月13日签订《日苏中立条约》到1945年9月2日在投降书上签字这一段历史中第二次世界大战太平洋战场的日本战争史、国际关系史。书中聚焦了一个个或惊心动魄，或风云诡谲，或血雨腥风的真实历史时刻；详述了在太平洋战争策划发动过程中各个罪魁元凶随战争结束灰飞烟灭、认罪伏法的过程；展示了日本民族发动的这场战争之历史、政治、经济与文化渊源。本书作为一代历史小说家山冈庄八的封笔之作决不是在简单地阐述历史和揭示真相，更在于反思这场战争，相信能够引导读者对民族、国家、战争、人性、信念等在更高层次上进行思考并受益良多，本书堪称是一部现代战争启示录。 1941年12月7日，日本海空军突然袭
