本书从产品设计人员的实际需要出发,除介绍人机工程学方面的有关知识以外,还力求突出以下几点:1.强调人机工程学理论与产品设计实践的结合。以往的一些人机工程学著作较为全面系统地介绍了这门学科的基础知识,但在如何运用这些知识指导产品的设计方面则论述得较少。本书力图在人机工程学的理论与产品设计实践之间建起一座桥梁。2.强调从发现到解决产品中人机问题的程序和方法。设计师的工作性质决定了他要能够发现别人未曾注意到的人机问题,想出别人未曾想到的解决办法。唯有这样,才能使产品满足人们现实的和潜在的需要。那种“照数据宣科”的呆板的人机解决方案不是我们所推崇的。由此看来,现成的设计规范不仅不能成为产品设计的武器,有时反而变成束缚创造力的枷锁。的解决办法,是让设计人员掌握一把提出人机问题、分析人
产品是人们生活与工作的工具,产品设计的出发点和目的都是“为人”。产品设计一方面要考虑到使用过程中的安全性、舒适性和易操作科,还要考虑到产品对于人类与大自然之间关系的影响。 近年来,随着我国改革开放和经济建设的迅速发展,设计教育也有了长足的进步。本书是为高等艺术院校设计类专业编写的产品设计教材,根据产品设计专业的教学目标和教学大纲编撰而成,其内容包括设计、产品设计的定义及史论、人机工程学、材料与工艺、表现技法、产品设计中的色彩运用、设计程序以及计算机辅助设计等内容。全书内容全面而概括,并附有大量图例。书后的百余幅优秀产品设计实例,集世界产品设计之精华,以供教学参考。
本书与聂桂平编写的《现代设计图学》(第3版)配套使用。其主要内容包括制图基本规定、图样画法与尺寸注法、轴测图、零件图与装配图、建筑施工图、室内设计施工图、展开图、焊接图、透视图和AutoCAD绘图。 本书可作为大学本科工业设计专业、环境设计及相关专业、非机械类各专业的教材,也可供高职高专、职大、电大、业大等相关专业的师生和工程技术人员参考。
于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试,是适应社会需求,为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施,也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式,受到社会的普通欢迎,在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。 从我国的社会需要出发,北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整,更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求,在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上,更加突出地强调了专业素质的培养,加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例,突出地强调了专业技能的测试,使之更加贴近社会需求,更加富有时代气息,体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。 为适应这一形势的发展,清华大学美术学院组织一批专
本书是在工业产品设计表现的基础教学上进行编排的,分为章之产品设计表现图的概念、第二章之设计效果图的表现原则、第三章之产品造型的结构素描训练、第四章之设计草图的作用与形式、第五章之产品效果图的质感表现、第六章之产品效果图的表现工具与技法。
由于《元素的趣味:儿童书设计解析》综合了书籍中所有纯美的元素,具有其他书籍无法表现的趣味空间和美感。因此,它总是那么诱人,完美的设计体现在各种元素恰如其分的安排。只要需要,设计师可在书中加入许多元素,让故事演绎得更生动活跃。同时,为了需要也可减去繁杂的元素,使情节单纯、清澈,呈现以少胜多的完美。
书籍设计要对书做好全方位的包装,让读者以*短的时间高效地读完书籍的内容而不觉得视觉疲劳,甚至通过对书中有趣的插图或漂亮的文字排列方式感兴趣而产生再读几遍的冲动。《设计教材系列:书籍设计》以*国美术学院的艺术设计专业平面设计专业方向教学大纲为基础,结合当前艺术设计学科的*新教学成果,对书籍设计课程做了循序渐进的、深入浅出的、详尽的论述,传授了书籍设计的基本知识、基本技法和专业技能,每门课程阐述清晰、图文并茂,既可作为系统性教学的教材,又可以作为自学用书。《设计教材系列:书籍设计》由王蔚、陈晨编著。
室内装饰设计是在室内设计基础之上的审美提升与知识结构的拓展。刘芨杉主编的《室内装饰设计》共分为8章,内容包括:室内装饰设计概述、室内装饰设计程序、室内空间装饰设计、室内界面装饰设计、室内装饰色彩与材料质地、室内陈设设计、装饰彩绘设计表现技法,以及室内装饰设计综合应用实例。《室内装饰设计》还突出了实训教学,符合高等职业教育艺术设计类专业教学的特点。 《室内装饰设计》内容丰富,图文并茂,应用性、实用性强,既可作为高职艺术设计类相关专业教学用书,亦可供室内装饰设计师和广大室内装饰设计爱好者参考。
比之目前市面上常见的同类书,《设计新视点:艾利?泰雅的产品设计》以设计家和所擅长的品类为主题,显得更为专业。书中不仅表现了设计家在产品设计上独特的理念,同时还展现了那精致和富有创意的产品设计。《设计新视点:艾利?泰雅的产品设计》文字简洁,中英对照,文字与图版中的许多展现结构的图相对照,很容易感受到艾利?泰雅的设计理念的玄妙。
本书的定稿是一个不断学习、不断实践的过程。作者多年的设计心理学的教学和研究的实践中,吸收国内外好的“设计心理”的理论知识,并在生产实践中不断探索和反馈,将“设计心理学”的知识体系得以完善和发展。 设计要“以人为本,别出心裁”,即所谓的“人性化设计”、“创新设计”,这是现代设计的两个根本点。基于此,本书在吸收以往教材重视消费者心理研究的同时,也将视野投向作为设计主体的设计师,关注设计师的心理、素质和风格,把设计思维特别是创造性思维的培养和训练作为完善设计师心理、提高设计质量的一个方面,这是本书的一大特色。 本书可以作为教材、教学及研究用书,除适用于高等院校、初中等专业学校、各类电大、夜大、网络学校及职业技术类学校艺术设计类专业课程,也适用于普通中小学、幼儿美术教师用做教学参考
“高等院校视觉传达设计系列教材”集合了目前视觉传达设计专业的主要课程,课程间相互依托,形成了合理的、独具特色的课程体系,并在多年的教学实践中得到了具体的体现,收到了良好的效果。 本书为其中一册,介绍了书籍装帧设计的基本知识,包括:书籍装帧的发展与演变、书籍装帧设计的内容与步骤、书籍装帧的整体设计、书籍插图设计等。还对优秀书籍装帧设计进行了赏析。
丛书汇集近年来国内*秀的设计作品,供设计提案的时候做同行业的特征及差异比较,选择对味的设计解决方案。深入浅出的分析提案作品,帮助一线设计师提高对创意的领悟,解决与客户沟通等问题。 设计师和客户是对等的。设计师在接受了客户的委托后按照客户愿景展开设计,并为客户寻找合适的解决方案淋漓尽致的表现创意。这是一半对一半的惊喜。 《1/2完美提案》主张用设计师的职业首先和艺术修养来影响和培养客户,以期共同提升行业的专业品质,共同发现完美提案诞生的关键及过程之美。
在这本《东京设计生活100+》,作者企图想把整个东京搬在纸面上,因为东京有太满的东西可以分享。他以超过1500多天的观察,历经2000小时的日日体验,带来在东京生活中,与以往书里不同面向的设计概念与话题。我们可以从中窥看,什么是“完全日本”的设计;什么又是“细节隐藏在魔鬼里”。 书中,从食、衣、住、行、享乐,各种不同的角度,去观看设计、创意、市场、商业模式、产业环境等面向,触发不同层面的想象。 一字排开的饮料罐,丰富的视觉刺激你的美感因子,也激发你对未来生活的渴望。 涩谷车站旁*的艺术作品,拉近与世界大师的距离,滋养你日常的创作能量。 超强企划力包装的黑飞机,颠覆对既定物品的颜色印象,翻转你脑海中已习惯的思维模式。 巷弄间的盲人美术馆,体贴入微的设计空间,让你感受生活中仍有
在众多商品中,包装本身就是一种传达媒体,无言地回应顾客的所有询问,因此才有所谓商品+包装+广告的销售体制。包装的趋势反映出公众的集体意识与需求,同时,包装设计也反映了孕育它本身的历史时空的背景。尤其是近年来,工业对于消费品的关注焦点,使原本对产品实用性的强调,转而注重营销技巧。换言之,现今已是“时尚引导商品”或“商品流行化”的时代了。对包装设计的需求,着眼在顾客的心理、感觉、品味以及使用方便与否,能否经久保存及用后的处理等功能的需求。包装成为市场销售中重要的一环。在浩瀚商海中,企业为使产品增强竞争力,想方设法在包装上下功夫,以保持一种鹤立难群、独占鳌头的良好发展态势。