本书所围绕的主要观念，是要帮助孩子为自己的生活做主，做父母的应该知道如何跟孩子“应对”，而非“教育”子女。书中举出许多的案例，尤其在父母角色与婚姻关系中的家庭教育模式，如亲子互动等方面，提供了明确的原理和原则。本书分三个部分，一是“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。二是“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。三是“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线。
被朋友取外号怎么办？被别人传绯闻怎么办？能不能和差生交朋友？如何处理好师生关系？……作者深入调研青春期读者会遇到的问题，采访了许多中学学生和教师，并用漫画的形式讲解发生这一问题的原理和应对措施。 为什么朋友处处比我们优秀时，心里有些嫉妒？原来嫉妒是社会比较在起作用。进入新环境要怎么快速找到志同道合的好朋友？十招交友秘籍，今天全部传给你！ 不讲枯燥的艰深理论，没有烦人的教条规矩，看青春期如何从跌跌撞撞走向顺利成长，让我们青春不迷茫，成长不困扰。
《学霸小习惯》是一本精简、通俗的习惯分享书，针对正在寻找合适且高效的学习方法的学生。作者廖恒在采访了上百位考上清华北大的学霸后，精选了书中的这28个小习惯。这些习惯的本质是学习方法，旨在让读者花费更短的时间，取得更好的成绩。书中结合了课前、课堂、做作业、考试、闲暇等不同时间或场景，通过学霸案例、习惯解析和习惯养成三个步骤，分享了记忆力、专注力、自制力、执行力等能力的提高方法，让读者系统又高效地了解问题根源，找到最适合的习惯，从而解决问题。本书旨在通过这些习惯告诉读者，优秀是有方法的，取得高分没那么难的。
《给孩子的古诗词》精选六十位作者的经典古诗词一百一十二首，其中包含中小学生必背古诗词五十余首。古人写诗作词，所涉内容极广，《给孩子的古诗词》针对孩子的成长特征，划分为七个部分 万紫千红总是春 绿树阴浓夏日长 我言秋日胜春朝 绝爱初冬万瓦霜 且喜人间好时节 坐见山川吞日月 万物静观皆自得 ，分别展现了春夏秋冬四时景物，中国传统节日，山川河流、亭台楼阁，动植物以及童真童趣的情境。每首诗词配以朗读音节、专业注释及解读赏析，每位作者附小传。一卷古诗词，开启孩子美感、语感、阅读力、想象力的大门，让孩子在平仄中品味古韵芬芳，在诗意中感恩生命，敬畏自然，体悟人情。
本书针对当今孩子应具备的各种素质，从生活、学习、做人、做事等方面进行了详细的阐述，为广大家长提供了从小培养孩子良好素质的具体方法。另外，本书采用通俗的创作手法，把教条的道理鲜活化，以生活案例为主，分析、评点为辅，把*的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，深入浅出，让家长更充分地领会这些教育方法。
本书共14章，用英文通略地介绍了中国文化的各个层面，主要包括中国传统意识形态；东学西渐及西学东渐；古代科技、教育；丝绸之路与郑和下西洋；中国文化三大国宝；中国书画；中国传统节日；茶、酒及饮食文化；民间艺术与竞技体育；中国传统服饰及发饰；中国园林及建筑等。本书图文并茂，信息量大，主要供具有中等英语水平的非英语专业大学生和英语爱好者使用，同时也适合对中国文化感兴趣的外国友人。
再也不怕管教孩子却导致事态愈演愈烈啦！ 家长总是希望自己的管教方法不伤害孩子、温和慈爱、有礼有节，但有时就是控制不住自己的脾气，同时也觉得温和的管教方法收效甚微。 两位育儿先锋专家——丹尼尔·西格尔和蒂娜·佩妮·布赖森，要来攻克这一难题了！继书《全脑教养法》之后，他们再度联手打造了这部全新力作《去情绪化管教，帮助孩子养成高情商、有教养的大脑》。 本书为家长指出一个有效又有爱的管教方式：通过爱与欢声笑语，而不是严厉训斥，来获取对于孩子更为有效的约束效果。 通过点明“管教”的真义是“教”，而非吼叫或者训斥，作者阐述了家长要保持理智，对孩子的情绪进行理性引导，将情绪崩溃的时刻变为让孩子成长的机会。 这样做能从根本上打破“错误行为—严厉惩罚—负面情绪”的恶性循环，不但使问题得到解决，而且让
“粗心！”这是在与众多的家长交流的过程中，当问及孩子的学习状况时，百分之十的家长脱口而出的回答。但是大多数家长往往把粗心的原因简单地归结为态度马虎、不认真，而未能透视到粗心现象背后的一些深层因素。 通过数年的个体研究和实操性训练，本书针对学生粗心问题进行了系统思考和精心设置。既有理论上的阐释，也有个案的分析和操作方法。此外，精心设置的180个游戏定会让孩子在轻松快乐的氛围中不断攻克粗心难关。 本书风格亲切自然，内容深入浅出，是一本操作性极强的家庭教育书籍。
文甬著的《不要做让人讨厌的孩子（儿童文明礼仪画册）》介绍了儿童文明礼仪的各方面内容，包括文明的语言、文明的仪表、公共场所的文明要求、如何在学校与老师、同学相处等。通过图文并茂的形式，生动详细地对少年儿童应该掌握的文明礼仪进行了普及。
《父母三字经》集古今中外家庭教育之精华。总叙写道： 父母者，人之本，启后嗣，血脉承。阴阳合，夫妻亲，做父母，树榜样。父母正，父母教，父母戒，好家风。此读物，赠父母，遵其行，毕其功。 全书分 父母正 父母教 父母戒 好家风 四篇，共3万余字,格式及行文上借鉴《弟子规》《三字经》的风格，三字一句，两句或四句连意。本书 三字经 部分共428行，5136个字，力求行文合辙押韵、言简意赅、通俗易懂、深入浅出，讲述了为人父母者所应注意的行为规范；本书每节附有一篇 心灵物语 ，全书共有52篇 心灵物语 ，以增强书的指导性、针对性和操作性。
本书主要介绍了让孩子主动面向书桌的“学习指导法”、让孩子学习充满自信的“学习指导法”、*限度发挥孩子潜能的“学习指导法”等内容。 本书主要介绍了如何让孩子觉得学习是轻松的、促使孩子想学习的诀窍、让孩子找到学习顺利的窍门等内容。对开发孩子的智力有很大的帮助。主要内容包括：临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩、将每天要学的课业做一计划，按照先难后易的顺序列入表中，做起来既有规律又见成效、利用闹钟来提醒自己分段学习的时间、将每天的实施情况与制定计划对照进行检查，可大大提高工作效率等。
《卡尔·威特经典教育》丛书深入浅出地解读了早期教育经典领域的经典文献《卡尔·威特的教育》一书中作者的思想，采用讲故事、学堂与小游戏相结合的方式，使中国的父母更加容易理解与领悟原作者理念，并且具有较强的可操作性，让家长与孩子一起游戏，在玩耍中将孩子培养成才，是0～6岁幼儿家长理想的育儿伙伴。《卡尔·威特的教育》堪称教育界的经典之作。两百年来，卡尔·威特行之有效的教育方法，影响了一代又一代家长和孩子。我们将《卡尔·威特的教育》一书中的精华部分提取出来，进行分门别类，根据孩子的生长发育和心理发展特点，从语言训练、数学训练、素质训练、潜能训练、习惯培养、情商培养六个方面编写，每一节里都精心设计了趣味性非常强的小游戏，使本书的操作性更强，以方便中国父母的阅读和操作。 这套书将会成为您理想
《卡尔·威特经典教育》丛书系列不仅深入浅出的解读了《卡尔·威特的教育》一书作者的思想，使中国的父母更加容易理解和领悟，而且，《习惯培养(经典教育黄金版0-6岁幼儿适用)/卡尔·威特经典教育》还根据孩子的生长发育和心理发展特点，在每一节里都精心设计了针对性、趣味性很强的小游戏，使本书的操作性更强。由陶涛编著的《习惯培养(经典教育黄金版0-6岁幼儿适用)/卡尔·威特经典教育》是该系列的其中一本。
养育孩子的父母们每天都要经历几次内心的矛盾冲突战争。每当看到在家中玩得不亦乐乎的孩子那张幸福而纯真的笑脸，父母们就会宽慰自己说“学习又不是人生的全部，让孩子尽情玩吧”，可是如果听说某个孩子“三岁识字，五岁在学英语”，就认为“学到的才是自己的”，又开始忙碌起来。 烦闷之余的爸爸、妈妈甚至会彼此转嫁责任，发展到吵架的地步。如指责说“种瓜得瓜，种豆得豆”，如果当初不具备指导的能力，就该早些把孩子送到学院学习。 “种豆得豆”这句话在某种程度上是正确的。孩子看到父母彼此推诿责任的言行就会学会指责他人。反过来想，父母言行举止正确，即使孩子没有接受特别的教育，也会茁壮成长的。
是什么原因，让少男少女如飞蛾扑火在所不辞？是什么原因，让他们抛弃所有，去捕捉那虚幻的温馨？到底是“早恋”还是初恋？ 本书专为中国少年的成长辩护，它将告诉少男少女们“珍爱生命”是初恋的前提；初恋了，要小心脚下有陷阱；怎样做主自己的初恋。它将告诉父母们在孩子失恋时，应该为其护航；顺其自然地对待孩子的初恋；孩子初恋了，说明孩子的性别意识是正常的。它将告诉大家应该给孩子的初恋一片蔚蓝的天空。 学校、父母、社会习惯用对“早恋”的贬抑和否定来看待少年成长中的盛大圣洁的蜕变核心——初恋，作者通过大量的调研和实践论证，回归“初恋”的原生态的定位，并在此基础上，对当下少年困惑、父母恐慌、教师一筹莫展的“早恋”现象给出科学分析和护航指导。 本书记录了对众多少年的艰苦引领过程，所剖析的案例几
这是一本关于男孩女孩成长的日记，它记录我们正在走过的青春，它展现我们美好纯真的年华，它告诉我们成长的秘密和喜悦。 如果你是父母，那么，请让它成为孩子的青春礼物吧！ 如果你是菲菲的同龄人，那么，和菲菲一起分享成长的快乐吧！
