青春期是一个人一生中最难忘的时期。它青涩而激情洋溢，懵懂而不甘平凡。关于梦想的追逐、生活的向往、生命的思考，都开始在这个时期变得活跃起来。然而，因为成长而难免迷失；因为丰富而难免纠结；因为活力而难免碰壁 所以，青春期又是暴风骤雨时期。作者从事青春期栏目写作二十余年，为多家知名青少年媒体撰写稿件及专栏，积累了大量的青春期案例。本书从孩子在青春期遇到的各种问题入手，不讲大道理，而是着眼于青春期孩子身边切实发生的小事，来解决青春期孩子颇为烦恼的问题。另外，本书也会呈现很多心理学小知识，这些知识不再严肃地板起面孔，而是鲜活地帮助孩子们认识自己内心的规律，并且带给孩子们好玩的指导方法。

相信每一个孩子都不会主观有意犯错，相信每一个孩子都希望成为*好的人，相信每一个孩子都能在科学的方法指导下成为*好的自己，每一个孩子就会有不竭的学习动力。本书每个篇章都由核心观点、案例和阅读建议三个板块组成：提要部分呈现了每个篇章的核心观点，以便读者抓住文章的关键和实质；案例部分以鲜活、灵动的内容，针砭教育时弊，切入家庭和学校教育的关键问题，并给出了合理、有效、可行的解决方案和对策；阅读建议则揭示了支撑案例的教育理念和教育智慧，试图帮助家长和老师举一反三解决与案例类似或相关的问题，引导家长和老师改进自身的教育行为。本书秉持 相信孩子，就能创造奇迹 的信念，突出 问题学生全面转化 优秀学生超常发展 两个主题，关注 孩子自主提升、家长有效引导、老师科学施教 三个维度，直面 丧志 叛逆 代沟 网

卡内基说：“一个人的成功，15％是靠专业知识，85％是靠人际关系和处世能力。”人际关系和处世能力都要通过人际交往才能逐步历练成熟。而通过人际交往能力的提高，孩子才会进入一个真实广阔的世界，学会表达，建立正确的自我形象，和他人建立和谐融洽的关系。随着孩子年龄的增长，孩子会慢慢地接触社会，接触各种各样的人，处理各种各样的突发状况。孩子能否应对社会层面的各种大事小情？这是家长 关心的事情。孩子受了欺负怎么办？孩子能处理好他和小朋友的关系吗？孩子遭遇暴力事件的时候会保护自己吗？……这些问题，家长几乎每天都在担心。本书通过33个儿童常见的社交场景，致力于引导孩子学习与人交往的能力，提升孩子的社会情商、社交能力、社交礼仪水平，从而让孩子真正学会与人交往。

难以启齿的秘密变化让书籍成为他们解除生理和心理困惑的良师益友。 青春期是人生的一个重要时期，男孩进入青春期后，身体迅速发育，由于生理和心理上的急剧变化，往往会遇到各种各样的烦恼和困惑，如果不能得到及时解决，有可能会对男孩的身心健康造成不良影响。本书涉及青春期男孩的生理困惑、心理品质、学习生活等内容，能有效地解除男孩在成长过程中遇到的烦恼，具有很强的可操作性，能引导男孩健康、快乐地度过人生中为关键的青春期。

《陪孩子度过青春期》是父母对青少年常见的抱怨就是粗鲁以及不尊重父母。教育青少年尊重我们的好方式，是尊重他们，尊重我们和他们的关系。 尊重青少年的自我权利是必需的。记住，在与我们保持联系的同时，探索自我、确定他们与我们的区别，是青春期的主要任务。我们不希望他们成为我们的复制品。我们希望他们能有机会让他们独特的品质脱颖而出，绚烂地绽放；我们希望他们找到自己的声音，能表达自我；我们还希望他们能取得我们所没有实现的成功。为了实现这些，我们需要尊重他们的权利，尊重他们与我们的不同。 《陪孩子度过青春期》能激发并帮助你在青春期的旅行中，与你的孩子建立起良好的关系。

大多数失败的教育，无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养有关。父母若忽视或错过孩子“社会情商”发展的 时机，会让孩子带着“失落的一角”长大，然后进入社会。这样的孩子，容易成为社会的妥协者。 作为家长，我们要时刻思考一个问题：家庭教育的 终目的到底是什么？不要刻意培养一个“ 孩子”，而要努力培养一个有完整的“社会情商”的孩子。社会充满不确定因素，机遇和挑战并存。孩子要想游刃有余地行走社会，必须具备完整的“社会情商”。本书意在通过8大场景，提升社会情商和社会能力；通过发人深省的故事，打造孩子的生活现实感、自然现实感、社会现实感、生命现实感、人生现实感、世界现实感。

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当下，出国留学已尉然成风。看着同龄孩子们一个个在忙着考托福、考SAT(学术能力评估考试)，家长们实在是坐不住了！但是，出国留学未必就比在国内读大学好，也并不是每个孩子都适合出国留学。那么，究竟为什么要出国留学？哪些人适合出国留学？为什么出国留学*美国？多大年龄出国留学为好？从什么年龄准备出国*？出国留学要准备什么？如何申请出国留学？申请出国留学的过程中要注意什么？……这些，《如何赴美留学——一位留学生家长的心得手记》作者风华将用他的亲身经历和教训给你一一解答。

上公立学校，还是私立学校，或者国际学校，哪个好？ 适合孩子发展的学校和教育才是好的！ 国际学校的高中生活是什么样的 参加国际高考的过程点滴 父母怎么面对教育孩子时犯下的错误 孩子离家求学的得与失 要把孩子培养成什么样的人？ 作者胡萍系国内知名的家庭教育专家，她儿子于2012年考上剑桥大学。作者回顾了20年的育儿生活，对儿子的成长做了梳理。《剑桥男孩求学记》从儿子小升初择校开始，作者通过对学校的反复考察，再根据儿子自身的特点和天赋，选择了适合他的学校，最终为孩子的梦想插上翅膀，并一直陪伴孩子帮助完成学业。其中有申报国外大学的曲折和艰难，以及在成长过程中的母子冲突。作者真诚地分享了带儿子外出求学的得与失，现阶段主流教育与非主流教育的对比与思考，公立学校与国际学校

当今社会，青少年得不到帮助！再也没有人带领他们到达成年的彼岸，他们必须为自己举行成人礼！ 青少年处在一个剧变的时期——离家出走、自杀、吸毒、学业失败和过早的性关系……法国著名儿童心理学家弗朗索瓦兹·多尔多从一个全新的角度研究青少年。她建议我们深入10到16岁孩子的世界，尽力给他们话语权；在学校教育之外，对他们进行爱的教育；同时，培养他们尊重他人和自尊的品格。 本书是弗朗索瓦兹·多尔多的临终封笔之作，她在书中展示了自己的才能、智慧，以及作为女人、母亲的伟大和无私。作者呼吁父母和教育工作者帮助青少年，并积极地宣扬青少年的权利和义务。 阅读《青少年的利益》，将有助于父母和教育工作者更好地理解青春期的孩子！

《给儿子的信》收录了苏霍姆林斯基写给儿子的32封家书，信中解答了儿子在大学阶段遇到的种种问题，谈及学习、劳动、理想、自由、真理、美、爱情、友谊等话题。字里行间流露出一位父亲对儿子的关怀，一位教育工作者对年青一代的期待，以及一位公民对 的热爱与责任感。这些书信，严肃中透出亲切，深刻又紧贴生活，处处闪耀着作者的思想之光。 本书集中反映了苏霍姆林斯基对教育的思考，能给广大父母和教育工作者以指导；同时也是一本 的思想修养读物，对青少年的道德、思想、文化、审美等方面的价值塑造具有重要的现实指导意义。

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本书由五章组成。分别涉及初中生的学习、情绪调节、人际交往和良好生活态度、健康心理培养等，并就新时代出现的诸如孩子的网络成瘾问题、逆反心理、感恩教育和家庭文化环境熏陶等问题，做出了相应的阐述。此外，此书还向初中生家长介绍了一些孩子心理发展的特点，以及如何利用“爱”来更合理地与孩子互动沟通的方法与技巧，期待对家庭教育中的亲子沟通起到一定的借鉴作用。

《给儿子的信》收录了苏霍姆林斯基写给儿子的32封家书，信中解答了儿子在大学阶段遇到的种种问题，谈及学习、劳动、理想、自由、真理、美、爱情、友谊等话题。字里行间流露出一位父亲对儿子的关怀，一位教育工作者对年青一代的期待，以及一位公民对 的热爱与责任感。这些书信，严肃中透出亲切，深刻又紧贴生活，处处闪耀着作者的思想之光。 本书集中反映了苏霍姆林斯基对教育的思考，能给广大父母和教育工作者以指导；同时也是一本 的思想修养读物，对青少年的道德、思想、文化、审美等方面的价值塑造具有重要的现实指导意义。

人生有停顿，人生有困惑……人生是会有许多的不如意。面对种种的困境，我们没有理由怀疑自己的能量不足，因为我们从来都没有缺少过能量。面对种种的困境，如果我们能够主动地寻找生命的能量——把我们的能量进行清理、进行挖掘、进行调动、进行重组、进行引进，使我们的能量合理有序地流动起来，生命就会远离困境，生命就会再次奏响快乐的乐章！心理咨询就是一把开启生命能量的金钥匙——来吧，让我们一起来寻找生命的能量吧！《中学心理咨询室的故事》由梁永红编著，是一本写给中学生家长、教师的书，给您讲一些别样的故事，展示孩子们隐秘的世界，一起寻找孩子们快乐成长的钥匙。

青春期男孩早恋、抽烟喝酒、打架斗殴，认为这才是一个男人应该拥有的荣誉和品质。他们不再像小时候一样听话，也越来越难以沟通和教导，不仅有事情不再愿意跟父母说，而且就算父母跟他们沟通也常常会触到“地雷”——他们变成了一个个“炸药包”，一点就着。 这让父母们左右为难，打不得，骂不得，却又不能就此放任不管，怎么办呢？《青春期男孩和父母对着干怎么办》正是针对青春期男孩的父母面临的困扰提出对策，协助父母们把男孩的“危险期”变成“创造期”，引导他们健康成长。

《女儿在英国上学这几年》记叙了七岁小女孩刘佳佳留学英国的真实故事。为送孩子出国留学或正打算送孩子出国留学的家长提供了可资借鉴的一手宝贵经验，也是一部帮家长主动思考孩子出国后可能要面临的诸多挑战，提前做好充足心理预案的未雨绸缪之书。

大多数失败的教育，无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养有关。父母若忽视或错过孩子“社会情商”发展的 时机，会让孩子带着“失落的一角”长大，然后进入社会。这样的孩子，容易成为社会的妥协者。 作为家长，我们要时刻思考一个问题：家庭教育的 终目的到底是什么？不要刻意培养一个“ 孩子”，而要努力培养一个有完整的“社会情商”的孩子。社会充满不确定因素，机遇和挑战并存。孩子要想游刃有余地行走社会，必须具备完整的“社会情商”。本书意在通过8大场景，提升社会情商和社会能力；通过发人深省的故事，打造孩子的生活现实感、自然现实感、社会现实感、生命现实感、人生现实感、世界现实感。

本书秉持“相信孩子，就能创造奇迹”的信念，突出“问题学生全面转化”“优秀学生超常发展”两个主题，关注“孩子自主提升、家长有效引导、老师科学施教”三个维度，直面“丧志”“叛逆”“代沟”“网瘾”“早恋”“

中学阶段的孩子需要什么？如何把喋喋不休变成孩子能理解的爱？如何帮助孩子化解学习和成长中的烦恼？这是所有家长都应该认真思考的问题。书中选取了13~18岁中学生常遇到的77个典型问题：厌学、偏科、拖拉、早恋、攀比、网瘾……针对各个问题提出有效解决方案，开阔家长的教养思路，教给家长沟通辅导技巧，真正为学生家长提供关键期的关键帮助。 本书根据《培养#具竞争力的中学生》（北京大学出版社，2011年版）修订而成。

卡内基说：“一个人的成功，15％是靠专业知识，85％是靠人际关系和处世能力。”人际关系和处世能力都要通过人际交往才能逐步历练成熟。而通过人际交往能力的提高，孩子才会进入一个真实广阔的世界，学会表达，建立正确的自我形象，和他人建立和谐融洽的关系。 随着孩子年龄的增长，孩子会慢慢地接触社会，接触各种各样的人，处理各种各样的突发状况。孩子能否应对社会层面的各种大事小情？这是家长 关心的事情。孩子受了欺负怎么办？孩子能处理好他和小朋友的关系吗？孩子遭遇暴力事件的时候会保护自己吗？……这些问题，家长几乎每天都在担心。 本书通过33个儿童常见的社交场景，致力于引导孩子学习与人交往的能力，提升孩子的社会情商、社交能力、社交礼仪水平，从而让孩子真正学会与人交往。