《0～3岁婴幼儿教养手册》依据婴幼儿身心发展特征将教养活动划分为不同的阶段。每一阶段首先用简洁生动的语言描述了婴幼儿身心发展特点，为实施教养活动的父母或教师提供了婴幼儿发展的大致图景；接下来的“身心发展测评”为教养活动实施者提供了评价婴幼儿发展水平的参考标准；然后就是以月龄为单位设计的“教养活动方案”，其中的每一个活动均指向婴幼儿的某一发展领域，如：大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会性、艺术感受等，并由“活动名称”“活动目标”“活动准备”“方法与步骤”“温馨提示”等部分组成。
本书由鲍秀兰教授通过医教结合组织多学科专家共同完成，给予广大家长有关孩子养育和早期教育最科学、权威和具体的指导，帮助家长在孩子的体格、运动、认知、情感和交往等方面得到很优的发展，且受益终生。本书作者为
父母对孩子的深度陪伴，才能变成孩子优选的玩具只有父母及时关注孩子，捕捉他的情绪，了解他的想法，回应他的诉求，才有助于孩子形成好的性格，让他受益终生
