《我看见的世界》既是李飞飞的个人史,也是一部波澜壮阔、跌宕起伏的人工智能发展史。在这本书里,李飞飞回忆了自己从底层移民成长为很好科学家的非凡经历。她度过了困顿艰辛的青少年时代,但对科学的热爱引领她不断
《我看见的世界》既是李飞飞的个人史,也是一部波澜壮阔、跌宕起伏的人工智能发展史。在这本书里,李飞飞回忆了自己从底层移民成长为很好科学家的非凡经历。她度过了困顿艰辛的青少年时代,但对科学的热爱引领她不断
《好女孩上天堂,坏女孩走四方》是一部经典的女性心灵励志读物,乌特?艾尔哈特用生动的语言和贴切的例子告诉人们“好女孩”的思想误区和“坏女孩”们是如何成就自己的,深度剖析“好女孩”和“坏女孩”不同的心灵潜台词,帮助“好女孩”找到自身蕴藏的优势,改变以往隐忍懦弱的性格和一味退让的处世哲学,引导她们走出生活和职业的误区,唤醒自己的主动成功机制,发现自身的价值,过上自己真正想要的生活。
我国当代职业女性的生涯和自我发展的教育经验研究,通过梳理和理解女性管理者的学习、工作与个人生活经验互相作用的关系,拓展对职业女性终身学习和自我发展机制的认识。成果不仅体现在对女性生涯和个人发展过程的独特分析解读,而且在于提出生涯发展“学习动力持久型态”说,还界定了现代中国职业女性的性别气质,并对女性社会性别建构方式类型进行了归纳;与此同时,在对“RUC式生活历史法”这种质化研究方法实现扎实的本土化践行过程中,丰富了该方法的内涵。
我国当代职业女性的生涯和自我发展的教育经验研究,通过梳理和理解女性管理者的学习、工作与个人生活经验互相作用的关系,拓展对职业女性终身学习和自我发展机制的认识。成果不仅体现在对女性生涯和个人发展过程的独特分析解读,而且在于提出生涯发展“学习动力持久型态”说,还界定了现代中国职业女性的性别气质,并对女性社会性别建构方式类型进行了归纳;与此同时,在对“RUC式生活历史法”这种质化研究方法实现扎实的本土化践行过程中,丰富了该方法的内涵。
世间的万物原本就是相辅相成的,没有好女人,何来好男人。好女人是男人的学校,是男人的教师,好女人可以培养好男人。好女人用欣赏的眼光关注男人、扶助男人、赞美男人、完善男人,这实则也是在不断完善自己。所以说,如果一个男人的身边有一个善解人意的好女人,那么,他也会很自然的成为一个好男人。
我国当代职业女性的生涯和自我发展的教育经验研究,通过梳理和理解女性管理者的学习、工作与个人生活经验互相作用的关系,拓展对职业女性终身学习和自我发展机制的认识。成果不仅体现在对女性生涯和个人发展过程的独特分析解读,而且在于提出生涯发展“学习动力持久型态”说,还界定了现代中国职业女性的性别气质,并对女性社会性别建构方式类型进行了归纳;与此同时,在对“RUC式生活历史法”这种质化研究方法实现扎实的本土化践行过程中,丰富了该方法的内涵。
我国当代职业女性的生涯和自我发展的教育经验研究,通过梳理和理解女性管理者的学习、工作与个人生活经验互相作用的关系,拓展对职业女性终身学习和自我发展机制的认识。成果不仅体现在对女性生涯和个人发展过程的独特分析解读,而且在于提出生涯发展“学习动力持久型态”说,还界定了现代中国职业女性的性别气质,并对女性社会性别建构方式类型进行了归纳;与此同时,在对“RUC式生活历史法”这种质化研究方法实现扎实的本土化践行过程中,丰富了该方法的内涵。