*章 线性规划的数学模型 第二章 线性规划问题解的性质 第三章 单纯形方法 第四章 对偶线性规划问题 第五章 参数线性规划问题与灵敏度分析 第六章 运输问题的特殊解法
《计量经济学基础习题解答》一书是教材《计量经济学基础》的配套用书,适合经济类和工商管理类本科生学习使用。本书包括教材《计量经济学基础》中每章习题的解答与每章学习的目的和重点,其中,第二章和第三章增加了附加题以及解答。
随着高等教育改革的不断深入,以“宽口径、厚基础、强能力、求创新”为取向,以“知识、能力、素质协调发展”为目标的高等教育改革大方向业已形成。转变教育教学思想观念,改革人才培养模式,着力加强学生实践能力和创新精神培养已成为新一轮高等教育教学改革的重点和难点。知识来源于实践,实践出真知。注重理论与实践的有机结合,着力培养高素质应用型高级专门人才是我国高等教育的基本任务之一。因此,从教学的基本形态看,理论教学与实践教学是构成高校教学活动的“两翼”,缺一而不成,在人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用。
褚万霞等编著的《经济数学--微积分(下)》由从事经济、管理类专业数学教学工作的教师,根据自己多年的教学实践以及文科学生的思维特点编写而成。在继承众多优秀教材的基础上,又有新探索。 全套书分为上册和下册。本书为下册,内容包括无穷级数、多元函数微分、二重积分及微分方程与差分方程。书后附有习题答案和书中数学家简介。 在不失数学的严密性和系统性的前提下,本书尽可能采用通俗易懂的语言和形象直观的思维方式进行编写。《经济数学--微积分(下)》思路清晰,例题丰富,说理透彻,由浅人深,使学生易学易懂。为了扩大适用面,在保证教学基本要求的前提下,编者充分考虑了不同使用眷对内容难易程度的不同要求,例题和习题的选编既有充分的基础性训练,又有难度相当于考研数学的综合能力提高训练。另外,书中带有“*”
社会经济统计学以培养高等学校应用型人才为目的,以 必需 够用 为度,以讲清概念、强化应用为重点,从统计工作实际需要出发,构建了 以统计基本理论为主线,以统计技能训练为手段,以统计能力培养为目的 的知识体系。 社会经济统计学介绍了在市场经济体制下,如何运用有效的方式方法搜集和整理所需的 大数据 数字信息;如何运用统计的对比分析、变异分析、时间序列与预测分析、抽样推断、相关与回归分析、指数分析、因素分析及工商企业统计等内容和方法,对整理后的资料进行统计分析,揭示事物潜在的规律性,进而提出合理的推断或决策的建议。 唐金华、姚世斌、蒋海燕、吴军主编的《社会经济统计学--原理与Excel应用案例分析(21世纪普通高等院校系列规划教材)》可供高等院校财经管理类专业学生使用,也可以作为财经管理人员的参考书。
本书是南开大学根据新世纪教学改革成果而编写的系列教材之一,全书分上、下两册,本书为上册,内容包括:函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分。 与经济类传统的高等数学教材相比,本书加强了基础理论的阐述,大致相当于理科数学分析的深度,在内容上注重对学生抽象思维和逻辑上严谨论证的训练,同时也兼顾对学生数学运算能力以及运用能力的培养。 本书可作为对数学有效高要示的经济管理类专业本科生的教材,也可作为理科数学的参考教材。
本套参考书按教学大纲的要求,突出知识结构,便于学生理解掌握现行教材中所涉及的基本概念、基本理论和基本方法;在此基础上精选典型例题,详细介绍各种解题思路和方法,并配有一定数量的练习题及参考答;同时结合学生考研的需要,选用部分考研试题进行解析,使学生对考试题型以及深度、广度有一个总体的把握。 本书针对文科学生学习数学的弱点,以教学大纲为指导,以现行教材为蓝本而编写。书中浓缩教材精华,使学生在领悟概率论与数理统计概念的基础上,通过各种类型的例题及解法,帮助学生理解、掌握教材内容,顺利通过考试。读者对象:非数学专业本、专科学生。
本书的主要内容分为六章,其中: 章包括数理经济学简史和数理经济学的基本概念和内容。 第二章包括微分学基本思想、供求原理、消费选择理论、厂商理论和市场理论。 第三章包括线性代数基本思想,局部和一般市场均衡分析,列昂惕夫投入一产出模型分析和金融投资决策模型简介。 第四章包括非目标均衡比较静态分析,约束优化理论和具有等式约束条件下的优化理论。 第五章包括积分学基本思想,积分学与动态经济学和微分(差分)方程与动态经济学。 第六章包括数学规划与具有不等式约束条件下的现代优化理论和动态*化理论。
本书主要介绍分枝过程中矩量问题的相关理论和*成果,即考虑过程中所诱导的自然鞅极限的(加权)矩的存在性条件。本书共四章。章主要介绍相关的基本概念和基础知识;第二章介绍常环境下分枝过程中鞅极限的(加权)矩存在性条件;第三章介绍*环境中该矩量问题的存在性定理;后一章中将介绍加权分枝过程——分枝*游动中的矩量结果。
任禾元主编的《经济应用数学》是一本面向高职 高专经济管理类专业的应用数学课程教材,也是浙江 省高 等教育课堂教学改革研究项目——高职数学“模型化 ”课堂教学设计与实践的研究 成果之一。本书的编写采用了“案例分析—数学知识 —应用模型”的基本框架。主要 内容包括:经济活动中的函数关系分析,主要介绍函 数关系、初等函数模型及经济 函数模型;极限与变化趋势分析,主要介绍极限与连 续的知识,运用极限与连续分 析利息计算模型及工薪人员个人所得税计算模型;经 济*化问题分析,主要介绍 导数的知识,运用导数建立求解利润*化等经济 优化问题的数学模型;边际与 弹性分析,主要介绍微分的知识及边际与弹性分析模 型;经济总量问题分析,主要 介绍不定积分与定积分的知识,运用微元法建立经济 总量计算模型。
赵国庆编著的《经济分析中的时间序列模型》内容介绍:通过考察经济数据的统计性质把握经济现象背后内在的数据生成过程是经济时间序列分析的主要工作,其目的在于通过对历史数据变化规律的考察提高经济趋势预测的精度。20世纪70年代Box与Jenkins系统研究了时间序列的建模步骤,奠定了时间序列方法在经济分析中的地位。众所周知,大多数经济时间序列含有很强的趋势成分,对于趋势的处理与研究一直是时间序列方法发展中重要组成部分。
计量经济学是在对社会经济现象作定性分析的基础上,探讨如何运用数学模型方法来定量描述具有*性特征的经济变量关系的应用经济分支。在宏观经济管理和预测方面,在货币和财政等领域的研究方面,在企业管理和市场预测方面,计量经济方法正逐步得到推广,获得了越来越好的应用效果。l998年经*高等学校经济学学科教学指导委员会讨论决定,把计量经济学确定为经济学类所有专业必修的核心课程。目前,计量经济学已经成为我国经济类各专业受关注的课程之一。 计量经济学是一门实践性很强的课程。要求学生具有将经济学知识、计量经济学方法和计算机应用相结合的综合素质。通过本课程的学习,学生可以掌握计量经济学的基本原理和方法,了解计量经济学的应用领域,学会用计量经济模型对实际经济问题进行实证分析;要求学生通过本课程的学习,
计量经济分析在现代经济研究中具有重要的地位,是经验解释的理论验证、经济发展规律的总结以及经济冲击效果的预测等工作的主要方式。在经济学专业教育中,计量经济学构成其基础性内容,属于*核准的经济学类各专业的八门核心课程之一。计量经济学的工具类课程性质、软件依赖特征使得实验教学成为理解计量经济理论和掌握其应用方法的有效方式。本书是面向经济类和工商管理类大学本科生编写的计量经济学实验教材,同时也可为相关领域专科生以及从事经济与7-商管理工作的人员参考使用。在总结教学实践和已有同类教材基础上,本教材以提高教学效率为目的,力求突出以下特点: (1)突出计量经济学的经济学学科特征,强调经济理论的终极判断标准和目标地位。 (2)区别于软件操作指南手册,以计量模型的构建和应用为主要教学目标,启发学生
本书是作者在多年教学实践基础上,总结教学改革经验,并吸收同时期优秀教材成果编写而成的,主要内容包括函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分与定积分等。 本书力求做到用通俗易懂的语言和常规思维表达数学基础知识及相关概念;淡化理论,突出应用;整体结构清晰,前后呼应,条理清楚;知识点、例题要点明确,章节练习与之对应,练习题均配有参考答案,便于教师的教学和学生的学习。 本书既可作为高职高专经济与管理类专业的教材,也可作为相关工作人员的参考书及培训用书。
古语有云,世事如棋。生活中的每个人如同棋手,其每一个行为如同在一张看不见的棋盘上布一个子,精明慎重的棋手们相互揣摩、相互牵制,人人争赢,下出诸多精彩纷呈、变化多端的棋局。在社会人生的博弈中,人与人之间的对立与斗争会淋漓尽致地呈现出来。博弈论的伟大之处正在于其通过规则、身份、信息、行动、效用、平衡等各种量化概念对人情世事进行了精妙的分析,清晰地揭示了当下社会中人们的各种互动行为、互动关系,为人们正确决策提供了指导。如果将博弈论与下围棋联系在一起,那么博弈论就是研究棋手们出招时理性化、逻辑化的部分,并将其系统化为一门科学。博弈是智慧的较量,互为攻守却又相互制约。有人的地方就有竞争,有竞争的地方就有博弈。人生充满博弈,若想在现代社会做一个强者,就必须懂得博弈的运用。 圣铎
吴传生主编的《经济数学——线性代数》(第二版)以体系完整、结构严谨、层次清晰、深入浅出的特点成为这门课程的经典教材,被全国许多院校采用。为了帮助读者更好地学习这门课程,掌握更多的知识,刘波根据多年的教学经验编写了这本与此教材配套的《经济数学——线性代数(第二版)同步辅导及习题全解》。本书旨在帮助广大读者理解基本概念,掌握基本知识,学会基本解题方法与解题技巧,进而提高应试能力。
本书具有如下特点: (1)在满足教学要求的前提下,淡化理论推导过程;为缓解课时少与教学内容多的矛盾,恰当把握教学内容的深度和广度,遵循基础课理论知识以必须够用为度的教学原则,不过分追求理论上的严密性,尽可能显示数学内容的直观性与应用性,适度注意保持数学自身的系统性与逻辑性。 (2)语言精简严谨,篇幅较传统教材少,但基本内容囊括且有一定的深度。 (3)章节安排符合认知规律,语言通俗易懂,既便于教师讲授,也易于学生阅读、理解。 (4)注重理论联系实际和培养学生的综合素质,不仅关注数学在经济类专业的直接应用,而且增加了大量数学在经济等方面应用的例子,还结合具体教学内容进行思维训练,重视培养学生的科学精神、创新意识以及解决实际问题的能力。 (5)每节后配有思考题和练习题,通过思考题试图达到使学
《经济数学——概率论与数理统计同步辅导及习题全解》由张艺馨主编,是与高等教育出版社出版、吴传生主编的《经济数学——概率论与数理统计》(第二版)一书配套的同步辅导和习题解答辅导书。本书共有九章,分别是*事件的概率、一维*变量及其分布、多维*变量及其分布、*变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、样本及抽样分布、参数估计、假设检验、线性回归分析与方差分析。全书结构按教材内容安排,各章均包括知识网络图、知识点归纳、典型题型归类、习题全解、总习题五部分内容。全书按教材内容,针对各章节习题给出详细解答,思路清晰,逻辑性强,循序渐进地帮助读者分析并解决问题,内容详尽,简明易懂。《经济数学——概率论与数理统计同步辅导及习题全解》可作为高等院校学生学习“概率论与数理统计”课程的辅导教材,也可作
《线性代数与线性规划学习指导》是经济应用数学基础(2)《线性代数与线性规划》的辅导书,包括两部分内容:各章学习要点与全部习题详细解答。本书引导读者在全面学习的基础上抓住重点,明确主要内容,深入理解主要概念与主要理论,熟练掌握主要运算方法,把好钢用在刀刃上,达到事半功倍的效果,快乐地学习线性代数与线性规划。本书由周誓达编著。