《〈统计学〉（第7版）学习指导书》每章内容大体上包括学习指导、主要公式、选择题和选择题答案、教材练习题详细解答等几部分，同时提供了两套模拟试卷及答案。
本书的研究还证实了审计师预期到其审计报告行为面临较高的行政处罚风险时会尽量遏制重要客户因素对审计独立性的损害行为。本书以上市公司发生强制性审计师变更的可能性大小来衡量样本公司主审审计师预期其审计报告行为面临较高的行政处罚风险的大小。我国监管机构近年来加大了对审计师变更的监管力度，并且强制性审计师变更意味着监管部门对前任审计师执业质量的不认可，因此发生强制性审计师变更的上市公司其继任的主审审计师在当年的审计质量会较多地受到监管部门的关注和重视。本书的研究结果发现，在发生强制性审计师变更的当年，审计独立性受到损害的可能性较小。我国现有文献还没有就行政处罚风险对审计独立性的影响问题提供经验证据，本书在此方面进行了尝试。 虽然本书的研究结果表明，注册会计师对客户在经济上的依赖会
刘雅漫主编的《新编统计基础(第五版)》遵循“掌握方法、强化应用、培养技能”的编写原则，对传统的教材体系进行了大胆的、卓有成效的改进，建立了新颖独特的框架结构，融入了“工学结合”的教学模式，突出体现了“应用能力培养”的主导意识。本教材历经四次改版、七年的教学使用，已为越来越多的高职高专院校所认同，受到越来越多的好评。
当我们提到统计学时，大多数人只会想到繁复到让人头痛的数字和图表，很少有人会意识到，统计学其实是一种简明的生活工具，你只需要一点数学基础知识就可以入门，它可以跟数学、计量经济学有机结合，甚至可以用于分析当下的经济动态。当然，统计学有时候还会让我们发现一些有趣的现象：孟加拉国黄油产量和标普500相关性高达0.75； 变暖与海盗数量减少存在相关性；3月和4月出生的孩子 容易成为 棒球运动员…… 只要出现数据的行业，都需要统计学，而随着大数据时代的到来、随着各行各业的发展，越来越多的行业都将开始需要数据分析这一个职业。李慧泉著的《从零开始读懂统计学》是一本仅需基础数学知识即可自学的入门级读本，没有复杂的数学公式，没有满篇数字的图表，没有空洞的说教。本书从生活实例出发、图文并茂，统计学看得懂、学
本书是《统计学基础》的配套教材，适用于高职高专院校、成人高校的经济管理专业和财经贸易专业的学生用书，也可供实际从事统计工作的人员使用和练习。 本书是根据*《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）提出的关于高等职业教育人才培养的新要求，结合各校教学改革发展的需求以及近年来教材建设的实践经验，本着“理论知识够用，实践技能过硬”的原则，进行了实训体系和内容的构建，充分体现了学习、就业、个性发展三者的有机统一。 本书内容主要包括统计技能概述、分项统计技能实训和综合统计技能实训，并包括常用统计工具的使用方法等。本书各技能实训的结构安排，均体现了“实际工作”的特点，这对非统计专业学生、社会基层企事业单位和各类公司的统计人员掌握统计基本技能都是非常实用的。
《MBA轻松读·管理会计》是MBAzui核心六门课之一，根据作者讲义编写而成，本书以MBA科目内容为基础提炼精华编纂成书，与实际课堂内容并非 一致。让读者有如身临课堂的感觉。 很多人对管理会计都有误解，事实上管理会计并不像大多数人认为的那样刻板冷漠，本书就将为大家解除这些误解的同时展现管理会计所拥有的魅力和威力。虽然管理会计确实是使用数字，所以很多人可能会对此产生心理上的抗拒，但本书将向大家说明，只要掌握四则运算水平的数学能力，就 可以能够理解管理会计并对此加以使用。
统计学的内容十分丰富。本教材是关于统计学基本理论和方法的入门教材，主要面向还没有学习过概率论的学生和读者。适用于经济类和管理类专业的学生，也适用于广大经济管理人员作为学习统计学的参考书。 在多年的统计学教学实践中，我们发现由于这门课程中计算公式很多，而这些公式的应用和计算结果的解释，又需要与有关经济理论结合。一些学生对经济理论与计算技术有机融合、对知识点之间的联系感到难以掌握，因而对统计学的学习产生畏惧情绪。我们认为，随着计算机和统计软件的普及，大量的计算工作完全可以交给计算机去完成，学生学习统计是为了掌握统计思想，把统计作为一门实用的工具。因此，在本教材的编写过程中，我们强调重思想、重应用。在阐述统计理论方法时，深入浅出，尽可能利用通俗易懂的语言进行解释，避免不必要的
审计工作具有团队协作的特点，这使审计人才需求呈现多样化的趋势，在企事业单位一线从事具体审计工作的技术和管理人才将是多样化中重要的一级。高职教育培养的人才主要部分人才的需要。本教材主要是针对高等职业教学需要而编写，力图满足培养这部分人才的需要。在编撰过程中立足理论够用、重在实践的思路，注重结合高等职业教育人才培养的教学内容、方法和课程体系特点，充分体现应用型人才培养中工学结合的特色：1.注重基本技术方法和实务技能的结合；2.注重实训材料的逼真性。 本教材可以作为高等职业院校中审计、工商管理等经济管理类专业的审计基础教材，也可以作为有一定经济管理知识的专业人士学习审计的材料，还可以作为从事审计工作人员的参考书。
《统计学学习指导及应用实践》共分为九章，主要内容包括：总论；统计数据的收集、整理与显示；统计指标；时间序列分析；统计指数与综合评价；统计量与抽样分布等。
应用统计具有很强的操作性和实践性。要学好这门课程，必须通过大量的练习，才能理解统计分析中常用的概念、基本原理，才能熟练掌握和应用其基本分析方法。《应用统计习题与参考解答(第5版)》主要包括数据的采集和整理、量别数据的描述性分析、概率与概率分布等内容。
《应用多元统计分析/普通高等教育“十二五”规划教材》共分12章，在介绍多元统计分析的有关概念、背景的基础上，突出统计思想，着重讲解常用方法，主要包括：多元数据的表示、线性回归分析、逐步回归与回归诊断、广义线性模型与非线性模型、方差分析、聚类分析、判别分析、主成分分析、因子分析、对应分析、典型相关分析，注重体现多元统计分析在各个领域的应用，将应用案例贯穿理论讲解的始终，并给出了R软件、MATLAB的相关程序，《应用多元统计分析/普通高等教育“十二五”规划教材》汲取了国内外教材中流行的直观、灵活的教学方法以及通过图表和应用案例进行教学的长处。 《应用多元统计分析/普通高等教育“十二五”规划教材》可以作为高等院校有关专业本科生、研究生“多元统计分析”课程的教材或参考书，也可作为全国大学生
本书为普通高等教育“十二五”规划教材。 本书共分十五章，主要内容包括概论、注册会计师职业准则与职业道德、法律责任、审计目标、计划审计工作、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、风险评估、风险应对、货币资金审计、采购与付款循环的审计、生产与存货循环的审计、销售与收款循环审计、筹资与投资循环审计、终结审计与审计报告等。审计实务以制造业生产经营过程的供、产、销三个阶段为主线，系统介绍了财务审计的重点内容。本书内容新、实用性强，且提供练习题答案和电子课件。
国际结算是一门融理论、政策、法规、实务于一体的应用性学科。本书在介绍传统的国际结算内容的基础上，还引进了当前国际贸易的*业务。如在对国际结算方式的介绍中，除了介绍汇款、托收、信用证等方式外，还介绍了银行保函、备用信用证、国际保理、福费延、贴现等新型的国际结算业务。随着经济的发展，非贸易结算占国际结算的比例越来越大，因此本书对非贸易结算也做了介绍。
随着我国的“入世”及经贸体系和金融体制改革的深化，越来越多的企业将面对国际市场，2002年我国对外贸易额已经跃居世界第五位。进出口贸易量的增大。国际汇兑与结算的业务量也将随时增长。我们以适应“入世”后国际商务的需要为出发点，以专业群自身特点为基础编写《国际汇兑与结算实训》一书。 本书主要面向职业学校国际商务及相关专业学生，以及从事国际商务工作的人员。本书采用模块式结构，模块之间前后衔接，每一模块中都由在本知识、案例分配的、技能训练和问题思考组成。理论与实践有机结合，在基本理论够用的基础上，更侧重于微观操作。 本书在内容上打破了国际汇兑与国际结算相分离的学科体系，以贸易为主线，将全部内容串联起来，使“银行性”和“外贸性”均得以体现。另外，还把国际结算与对外贸易信贷有机地统一起
《新编统计学原理》设置了五大模块，分别介绍了统计资料的搜集技术、统计资料的加工整理技术、统计分析指标与方法、统计分析报告的撰写技术和Excel在统汁中的应用技术之。《新编统计学原理》强调理论与实践相结合，着力培养学生的独立思维能力与实际操作能力，理论知识以够用为度，侧重统计方法在社会经济领域的应用用与实践。
市场经济是法治经济。审计作为市场经济的“经济警察”，在我国市场经济建设过程中的作用越来越重要。为了适应市场经济迅速发展的需要，培养社会所需的实用型人才，作者紧紧围绕教学大纲的要求，根据多年的教学和审计实际工作经验，参考中外先进的理论和方法，编写了这本融理论与实践为一体的中等专业学校审计教材。在编写过程中，作者充分考虑中专教育的特点，理论上通俗易懂，实际案例充分、恰当，体现了较强的可操作性。 该书可作为财经类中等专业学校、成人自考、职业中学教学使用，也可以作为广大财会、审计人员的参考用书。
《统计基础知识习题与实训（第4版）》是根据中等职业教育国家规划教材《统计基础知识（第4版）》的内容编写的。该书的上篇为“习题”，是按教材章节顺序，结合课程的特点编写的，共有十三套练习，基本上覆盖了全书的主要内容，并与教学进度保持一致，满足了学生每周一次练习的要求；下篇为“实训”，是教材内容的深化，是理论与实践的结合，旨在培养学生的知识应用能力、综合分析能力和实际动手能力，本书还附有两套“期中考试模拟试卷”和四套“综合模拟试卷”，供学生自我测试之用。《统计基础知识（第4版）》各章后的复习思考题与本书的练习题的参考答案或提示都放在《统计基础知识电子教案》中供读者参考。需要说明的是，考虑到部分学生进一步学习和提高的需要，本书少数题目的难度略有加大，与教材相比，实训部分的内容也略有
《统计基础》共10章，分别为统计学概述、统计资料搜集、统计资料整理、统计资料的表示法、综合指标分析法、时间数列分析法、统计指数分析法、抽样推断分析法、相关与回归分析法、统计综合分析。书中设有学习目标、课堂练习与活动、案例分析、知识网络图和复习思考题等板块。本书体现了高职高专教育的特点，符合高职高专教育培养高技能人才目标的要求，能够为高职高专经济、管理专业学生学习统计知识、掌握统计技能、适应统计工作职业提供全面而系统的统计基础知识。 《统计基础》可作为高职高专经济、管理专业学生的教学用书，也可作为相关从业人士学习或培训的参考教材。
本教材根据国家*修订的会计准则和审计准则编写，重点介绍审计的组织体系，审计的分类、方法和程序，审计执业规范，审计准则，审计证据，审计风险，内部控制及其测评，销售与收款循环审计，生产与费用循环审计，购货与付款循环审计，筹资与投资循环审计，货币资金审计和终结审计与审计报告等知识，并通过指导学生实训体验过程，培养其实战能力。 本书不仅适用于高职高专财务会计、审计、税务等财经管理专业的教学，也可作为审计人员的在职培训教材，对于在岗审计人员参加从业资格证书考试也是很有帮助的辅导教材。
本书以审计基本知识为出发点，在每个章节都设计了理论知识和实务应用两大板块，在每章末有相关知识链接并选择了一些有争论性的问题让读者思考，将审计的基本技能融入常规业务中，以现实案例帮助读者站在社会经济责任的大背景下分析和认识审计问题，加深对审计理论的理解和更深入地把握审计的本质。书中不但包括注册会计师审计的理论与实务，也包括政府审计和内部审计的基本内容。书中突出强调风险导向审计的基本理念和基本方法。书中突出了审计实务操作的内容，特别是在重要的审计程序和关键控制点采用图表和审计流程图的形式，使复杂繁多的准则条例更易于理解。
