本丛书旨在介绍一种分析及解决法律问题的系统性方法,即归入法和关系分析法,这些方法是德国法律职业者在法律学习初始阶段所要学习的内容,是一种可完全独立于法律条文之外的分析框架和思路。书中采用中国法律和中国案例,以法官亲历式的教学方式,将法律适用方法融入个案裁判过程中,希望能帮助中国的法律适用者建立起一套高效、准确的解决法律案件的思路。
该书分三编十三章,从"总论"→"分论"、且分论又从"一般侵权"→"特殊侵权"的逻辑体系逐步进行研究探讨,以图建立科学的侵权法制度及侵权法学科体系;又鉴于侵权法学是一门应用性极强学科。因此该书通过以实例
《环境共同侵权研究》是唐忠辉在他博士学位论文的基础上修改而成,即将出版成书。改后比原文强了许多,大有进步,令人愉快和放心。 我在武汉大学环境法研究所从事教学和研究工作已逾35年,指导了20多年的硕士研究生,唐忠辉是我指导过的硕士研究生中表现突出、我又颇为赏识的。 唐忠辉是湖南人,有着典型湖南人的精神特征,这就是曾国藩简约归纳的“恰(吃)得苦、耐得烦、霸得蛮”。能吃苦、有耐心、又执着的特点成就了近代以来中国历史上独具特色的“湖湘文化”,也影响和激励了一大批湖南人。唐忠辉从本科、硕士到博士学习阶段所取得的成绩,都离不开这种湖南人的精神。 唐忠辉本科毕业于西南政法大学法律专业,法学基础扎实。尤为难得的是,他好读书,善读书,勤于思考,乐于向思考的深度、广度展开。在读研究生期间,他
《是非与曲直:个案中的法理》以“药家鑫案”“许霆案”“黄碟案”等曾引发社会广泛争议的案例为研究“标本”,以法学家的理性、敏锐和洞察力,从那些被人们、甚至法律人有意遗忘、主动省略或懒得验证的但却至关重要的情节和事实入手,提出了与众不同的思考和结论,具有启发意义。? 作者认为,中国法理研究应当坚持的进路是:摆事实、讲道理(法理)、断是非。三者的顺序也不能乱。只有针对普通人确实能经验感知的事实,才能展开可分享的说理,虽然由于对相关因素的评价不同,甚至因为自我利益的驱动,各自得出的判断并不一致。这正是本书的追求。? 这是一种更生动也更开放的案例分析。虽然这些案件都已尘埃落定,但它们留给人们的思考空间仍然很大,作者提出的问题以及有关的讨论本身,仍有意思,仍值得我们深思。? 在当
本书第二版结合《民法总则》和“编纂民法典”的近期新进展进行了全面修订,选取理论和实务的热点和难点问题,删除靠前版3个专题,新增9个专题,充实1个专题,合计23个专题,按照导论、侵权责任构成论、侵权责任
本丛书旨在介绍一种分析及解决法律问题的系统性方法,即归入法和关系分析法,这些方法是德国法律职业者在法律学习初始阶段所要学习的内容,是一种可完全独立于法律条文之外的分析框架和思路。书中采用中国法律和中国案例,以法官亲历式的教学方式,将法律适用方法融入个案裁判过程中,希望能帮助中国的法律适用者建立起一套高效、准确的解决法律案件的思路。
全书写作体例以专题形式,每个专题包含案例举隅及问题的提出、法理分析、法律适用和结语等内容,约20万字。前言:侵权责任法律规范的立法路径及其价值选择;专题一、侵权行为论专;题二、侵权责任法适用范围研究;专题三、责任聚合下的侵权责任研究;专题四、侵权责任归则原则研究;专题五、共同侵权行为研究;专题六、人身损害赔偿研究;专题七、侵权责任的减免问题研究;专题八、监护人责任研究;专题九、用工者替代责任研究;专题十、公共安全保障之侵权责任研究;专题十一、网络侵权责任研究;专题十二、产品责任研究;专题十三、机动车交通事故责任研究;专题十四、医疗损害责任研究;专题十五、环境污染责任研究;专题十六、高度危险责任研究;专题十七、物件损害责任研究
1、作者独立成体系之作,其组织者与参与者均为各个学科领域的名师大家,对于教学与教材写作具有丰富经验,体系完整,说理清楚,繁简得当,非常适合本科生的教学使用。因而具有权威性、适用性及示范性特点。是作者真