21世纪，我国的高等教育迎来了的机遇和挑战。知识经济的到来，中国加入WTO，科教兴国、依法治国的战略决策，以及西部大开发战略的实施，对高等教育的发展和人才培养的质量提出了新的更高的要求。2000年以来，我院在全面推进素质教育，进一步深化教学改革，提高教育教学质量，加强教学基本建设等方面取得了较大成绩。教育思想与教育观念的进一步转变，全面推进素质教育实施意见的出台，专业结构的调整，教学计划的全面修订，以及新一轮课程建设工作的启动，都为进一步提高我院的教育教学质量乃至整体办学水平奠定了良好的基础。 教材作为反映教育思想、教育观念，以及教学改革成果的重要载体，是我院新一轮课程建设的重点。为了适应培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有国际竞争意识和创新精神的人才目标的要求，学校决定由教材委
本书立足于当代中国刑事立法和刑事司法的现实，秉着追求司法公正、完善诉讼程序的理念，以刑法学为主要视角，结合犯罪学、诉讼法学、证据法学等多学科知识，对证据犯罪展开系统考察。本书以诉讼的意义、征据的诉讼地位、证据违法行为的危害性及证据违法行为的犯罪化问题之分析为基础，对证据犯罪的概念予以界定，并指出证据犯罪的特征是诉讼利益性、证据关联性、司法侵害性和行为法定性。全书分析了每一类证据犯罪的立法法状况，犯器的特殊形态，个罪认定及其争议问题，并就证据犯罪的预防与遏制做了有益的探讨，阐释了加强证据保护、完善征据立法、建立非法证据排除规则的必要性。
