本书以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，以*、中央军委国防动员部于2019年1月颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据编写而成。 本书内容包括中国国防、国家安全、军事思想、现代战争和信息化装备等军事理论以及共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练等军事技能知识。 本书层次清晰、图文并茂，同时附有多个重难点知识的微视频和拓展阅读资料,并配有PPT等资源，不仅方便学生自学，还能满足普通高等学校老师授课的需要；既作为普通高等学校的军事理论课教材，也兼顾社会上一般读者的需求。
本书以决策优化为核心，以军事问题为导向，突出军事应用。每一章均通过军事问题引出方法，并给出应用示范。内容包括：军事活动中的决策优化问题，军事侦察中的目标搜索方法，火力运用运筹方法，武器系统分析的运筹方法，作战力量分析的运筹方法，军事指挥决策的运筹方法，军事后勤保障的运筹方法，军事人员管理的运筹方法等。本书是面向军事院校硕士研究生军事运筹学课程教学的专用教材，也可作为相关专业的参考书。
本书主要包括章节：从京剧现代戏到“样板戏”，八个“样板戏”的风雨历程，宠辱交加的“样板团”，江青的第二拨“样板戏”，曲终人散“样板戏”风云人物今安在。
《军事科学院硕士研究生系列：战术学教程（第2版）》中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典。反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。
伴随着抗日战争和解放战争的推进，部队基层文化活动获得了长足的发展。小调、快板、枪杆诗、双簧、活报剧等多种形式，成为用来宣扬胜利战果，歌颂英雄事迹，促进团结互助，甚至解决战法问题的有效手段。“丰富多彩的群众性文化活动，大大加强了战时思想政治工作力度和实时效能。”①正如解放战争期间中原野战军的一份报告中所说的那样：“两年来人民解放战争的经验证明，战斗越频繁，越残酷，部队对于文化娱乐的需要就越迫切。”②作为我军基层文化工作优良传统的“干部带头，官兵同乐”以及“兵演兵”“兵写兵”等生动形式，就发端于这一时期。据史料记载，仅华北野战军一个纵队就有106个连队开展了“兵演兵”活动，有的连队还成立了自己的业余“战士剧社”。可以说，伴随着紧张激烈的战斗生活，我军的基层文化活动进入蓬勃发展的历史
:军事科学院硕士研究生系列:本书共有十讲，内容有中国古代军事战略思想原理及架构；中国传统思维与古代战略思想；中国古代统一国家战略思想；中国历代维护国家统一战略思想等。
孙子日：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。” 国防教育是建设和巩固国防的重要基础，是增强民族凝聚力提高全民素质的重要途径。高校开展国防教育，是国家储备国防后备力量的需要，是增强大学生国防观念和国防安全意识的需要，是促进校风校纪建设的需要，是提升大学生综合素质的需要，更是聚焦“大国防”实现“中国梦”的需要。同时，对大学生进行国防教育是高等学校教学工作的重要组成部分，是大学生的必修课程。为此，我们编写了《大学军事理论教程》一书。 本书严格按照*、总参谋部、总政治部2007年新修订的《普通高等学校军事课教学大纲》中的规定内容编写，同时吸收了近年来军事科学研究的新成果，力求融思想性、知识性、科学性于一体，有利于扩大学生的军事知识面，增强学生的国防意识，是普通高校开展国
《联合战役学教程》包括了联合战役学概述、联合战役的分类、产生和发展、联合战役作战规律、联合战役的指导思想和原则、联合战役力量、联合战役战场和时间、联合进攻战役、联合防御战役等。
当今世界。科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，国际竞争日趋复杂，战争样式发生变化，这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。毛主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才”，“人才是兴军之本，必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本人计来抓。”军事教育，尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才，关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要，培养合格的硕士研究生，院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材，覆盖了军事学6个一级学科，13个二级学科，具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版，标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶，对加强我院研究生教育，提高人才培养质量，将会起到积极的
本书围绕“对外关系”、“和谐边疆”与“中国战略定位”展开，立足国家领土主权根本利益，关注中国经济开发和社会发展。主要依据翔实的资料和社会发展客观现实，探寻中国与周边国家各自在边境地区采取的经济、政治、社会等诸多措施，结合新形势下周边国际关系的发展，探讨和谐边疆的构建并提出相应的对策建议，力求客观、公正，具有一定的操作性和借鉴意义。
《军事科学院硕士研究生系列教材：战术学教程（第2版）》中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的教材，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典教材。反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。
为了加强对教材编写和出版工作的指导，院成立了研究生教材编审委员会，各研究部、所成立了研究生教材编审分委员会。院编审委员会和各部、所分委员会注重对教材编写和出版的指导，编写工作强调以下几点：一是科学性。编写教材结构要合理，选题既要符合教学的需要，又要符合教育对象的认识规律，体现循序渐进。同时，教材的內容要反映教学规律，要以学科专业基础理论和专业理论为主，做到内容准确，层次分明，条理清楚，文字精练，附图举例恰当。二是前沿性。编写教材要认真分析研究当前世界政治、经济、军事发展的形势，大胆地借鉴一些发达国家的先进军事思想和观点，虚心吸取当代社会、自然和管理科学的成果，反映本学科的难点和热点问题，体现学科的前沿性，使研究生能把握国內外较为成熟的学术成果和理论动态。三是稳定性。要使编写
