每个阅读者都有在他自己经验中积累起来的一些重要著作,也就是他能够从中找到对他来说是“重要东西”的著作。这样的著作不在公认的经典著作之列,但对阅读者自己却同样有觉世和启蒙的作用。 《经典之外的阅读》通过对经典之外的重要著作的解读,以“人性”“梦魇”“暴力”与“挣脱”四辑内容,思考并探讨20世纪的恶和如何抵抗恶这一极具挑战性的重大思想问题。全书从认识每个人自我的人性开始,以知识分子与抗恶的关系终,将思考和判断恶,作为知识分子积极介入公共事务的方式。全书知识、思想含量丰赡,行文理性、持平、不矜不伐,力求信而有征、发蒙起蔽,能够在读者们的体会和思考中生发出新的意义。
《广州话词典》自1997年由广东人民出版社出版以来,广受欢迎,是目前市面上仅见的一本比较能反映当代广州话词汇全貌的方言工具书。修订后的《广州话词典(第2版)》特色明显:(1)内容丰富,共收词约10000个,涵盖日常生活的各个领域;义项后举广州话日常生活例句说明,并括注普通话翻译。(2)使用方便:按音序排列;注音全面、释义准确;有拼音音节索引和笔画索引。(3)附录科学:附有广州话音系说明、广州话普通话字音对照表、广州话的字母词、广州特殊字表等。
本书是一本阅读指南,介绍了阅读的方法、技巧,阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来,在西方世界好评甚多,重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。《如何阅读一本书》出现在你面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉,才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你要用一双X光般的透视眼来看《如何阅读一本书》,因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。
内容丰富。收常用俗语达19000余条。 资料性强。每条释义后都配有例句,并标明出处。 突出规范。书中每个条目的注音都贯彻国家标准,分词连写。
学校价值观教育在传承和发展一系列积极向上的富有时代特征的价值观上举足轻重。美国学校价值观教育所取得的成绩吸引着各国教育学专家的目光,围绕学校价值观教育开展的研究课题和教学实验也不断为人们所关注。尤其以美国学校价值观教育将重点放在青少年传统品德的认知,对价值观的自觉判断和自由选择等重要环节之上,这些内容正是我国学校价值观教育面对的关键课题。本书对美国学校价值观教育进行全面而深入的分析,对我国相关研究领域的改革与完善具有重要的参考价值。
本书以2020年互联网医院发展宏观环境和行业主要进展为研究内容,基于客观数据和理论建构进行深度剖析,以期推动互联网医院向纵深发展。书中总报告在全面分析2020年我国互联网医院发展背景和进展态势的基础上,总结其面临的挑战,并进行前景预测;专题篇围绕互联网医院发展支撑体系,从医疗、医保、医药服务等多方面阐释当前互联网医院的发展特点与趋势;案例篇以银川市和福州市为代表,总结其推动互联网医院发展的背景及模式;区域篇分析了东、中、西部地区互联网医院的发展进程与主要特点。
该书是“二十世纪现代汉语研究资料”丛书(语音、词汇、语法各两卷)之一种,分甲、乙、丙三编,甲编收一些重要论文的摘要,乙编收一些重要著作的指要,丙编则把因篇幅等原因未为本书甲、乙编和《二十世纪现代汉语词汇论文精选》所收入的论著以索引的方式将题目列出。突出特点是将百年现代汉语词汇研究方方面面的成果展现在读者面前。
这是一本电视研究方面论述详尽的入门书籍。作为则采取以观众为中心的研究方法,分析了美国的一些家喻户晓的电视剧,如《陆军野战医院》、《职业拳击》、《达拉斯》、《天龙特工队》、《迈阿密的罪恶》等,其间还涉及了杂志(如《花花公子》、《时装》)、电影(如《滴血》)和名人(如麦当娜),甚至考察了游戏节目(如《家庭对抗赛》、《价格大比拼》)。他深入探究了赋予电视节目以多种意义的复杂文化过程,回答了这样一些问题,例如,特定人群看什么样的电视节目?为什么?电视为何如此深深地融入了社会生活之中? 这本书自1987年问世至今,已重印了八次。有学者预言,此书注定将成为电视研究领域的经典著作。本书既可以充当高校传播系师生的补充教材和参考书,又可以为研究文学、电影和新闻报道的学者提供许多有用的东西。
本书中呈现的园本精品课程方案,是从2018年浙江省100项园本精品课程中择选出的案例。既有整体性的课程,也有领域课程,还有地域文化资源课程等,具有的代表性。每项园本精品课程从“课程背景与理论基础”“课程框架与基本理念”“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”“课程保障”七个板块进行阐释,是浙江省不同幼儿园长期实践探索与自觉理性梳理的阶段性成果。从中可以感受到幼教实践者探索的艰辛与收获的欢欣,也能体验到幼儿园课程建设永远“在路上”的“未完成性”。
本书收录了王家范治明清江南史三十余年的研究成果,约二十余篇文章,分三个部分:“专论”数篇论文是明清江南社会经济史研究领域的奠基之作;“散论”以个案为主,谈江南的士大夫与民众的历史命运;序跋收录作者多年来关于江南研究的心得和体会。
《普通语言学教程/汉译世界学术名著丛书》是费尔迪南·德·索绪尔1907~1911年在日内瓦大学三次讲授普通语言学课程的记录整理,由他的学生在他去世后1916年编辑出版。这本书提出了“语言”(Langue)和“言语”(Parole),“能指”(Signifier),和“所指”(Signified),语言的系统性,句段关系和联想关系,共识语言学等等为标志的一套套新的理论和方法,成为20世纪语言学乃至人文科学研究的标准语言。
《文字起源》一书可以看成是作者的代表作《文字之前》的简本。经过多年的不断深入研究和课堂教学,本书在理论说明、材料选取的典型性以及文字叙述、篇幅长短方面都较《文字之前》有进一步的提升。作者认真分析了从伊朗、伊拉克、地中海东部和土耳其等地116个考古遗址出土的8000个陶筹,对陶筹的功用、与楔形文字的关系等事关文字与文明关系研究的问题提出了自己的见解,并明确指出:楔形文字来源于计数的陶筹。
陈新雄是台湾音韵学界的代表人物,章黄学派传人,师承林景伊,于古音学尤其是上古音研究颇有心得,训诂学亦多有贡献。因作者的著述,多发表于台湾,大陆学者难得一见,故而集辑作者六十岁以后的论文21篇刊行,以求对大陆的相关音韵学、训诂学研究工作有所裨益。
中国教育业滥觞甚古,把中国教育史作为独立学科研究则较晚,至民国时期中国教育史研究才有长足发展,出现了一系列专门著作,其中陈青之的《中国教育史》被公认为影响很大、学术成就高。本书写作前后历时10载,写成于1934年7月,经由众多大学者组成的大学丛书委员会审定,收入《大学丛书》,于1936年4月由商务印书馆初版。
本书是张耀良大律师的演讲录,主要介绍庭审交叉询问技巧,有点类似于“个人经验教训”的文集。普通法制度下的询问证人原理与技巧,是历代诉讼律师的经验与智慧,然而以往在法学院并没有很全面的讲授,只有零碎的讲解以及数量不算多的专著,很多律师不懂也不会运用交叉询问的技巧,但是法庭审判过程中,交叉询问又是相当的重要。本书作者通过有系统的理论讲解,更完整、更有条理地把交叉询问的具体技巧陈述出来,令有志从事诉讼的律师更好地掌握此中窍门。
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