本书辑录了周有光先生的39篇文章，是这位104岁的语言文字学家近年来所观所感所写的各类杂文的结集，其中包括作者百岁之后的23篇新作。本书共分五辑：华夏思古、读史纪实、文化演进、语文探新、笔尖畅想，涵盖了经济学、语言学、人类学等领域的内容。周有光先生早年从事经济学研究，本书的《资本主义的发展阶段》、《全球化巡礼》、《从人均GDP看世界》、《两大文明古国的经济起飞》等篇什，即从经济学角度剖析了世界各国的发展状况，预测各国经济的未来走向。自从1955年10月参加全国文字改革会议，周有光便被委以文字改革的重任，由他主抓并最终制订完成的《汉语拼音方案》被世界所公认，人们尊称他为“汉语拼音之父”。本书“语文探新”部分，集中收录了这方面的文章。“终身教育，百岁自学”，周有光先生秉承老一代学人之风，从八卜几岁开

《美术常用词通用手语》作为中国通用手语系列丛书之一，本书汇集基础教育、职业教育和中美工课、视觉传达设计课等课程中常用的美术专业的手语词汇，涵盖与美术专业相关的多个领域，如通用术语、色彩、国画、油画、水粉画水彩画、版画、雕塑、动漫等。本书以中国通用手语为基础，规范美术专业术语的手势，适应聋人美术教育的需要，从而促进聋人之间、聋人和健听人之间顺利开展文化交流和艺术切磋，是聋校、聋人职业技术学校、特殊教育学校和美术专业教师的和工具书。

继“京派”《学问中国》之后，我们又特别邀请了八位沪上著名学者，分别从各自专业领域表达了他们在建设新一代中国的思想学术时所思考的部分重要问题和各自富有创造性的观点，做成了这本《学问中国》的姊妹篇--《学说中国》。我们企望集结京海两地学者的富有代表性的思考，来描述一个相对准确的中国当代学术思想概貌，同时借此告诉广大读者在学者们眼中的中国问题是如何一番风景。所不同的是，此书的各位作者集中在文史哲人文学术范围内，故更关注于中国当下的人文现状和与人文相关涉的物质现实。他们的思考或许不是的论断，但无疑对于中国如何以新的姿态迈向新世纪，提供了一种比较能科学发展的可能性。

外从纪录片视角考察国家形象建构的著作并不多见，多数研究从对外传播视角探讨国家形象建构中纪录片的创作策略，少量研究对单一国家涉华纪录片的中国形象建构进行了话语分析（曹青：全球视野下的中国形象：英国电视对华报道话语分析. 南开大学出版社. 2013年）。本研究采用了量化的内容分析和质化的话语分析同时考察英日本两国主流媒体（BBC与NHK）涉华纪录片的中国形象建构，在研究方法上更具创新性，在研究对象更为系统全面。

桂岳书系辑的出版工作得到校内专家的襄助和校外学术同行的支持，出版后海内外的校友和知音读者给予了热忱鼓励。曾在我校执教的阴法鲁先生表示愿意将他的著作列入此套丛书，已故的包鹭宾先生的三位女公子远道专程来汉，送来包先生的部分遗作。在此谨向各方面的师友表示诚挚的谢意。 第二辑的编选早已着手，作者之间年龄差距较大，有的作者辞世已经数十年，著作的收集整理要费很大功夫，所以，这一辑将采取逐部推出的方式，而不是各部同时出版，序号与辑连续。与此同时，近期即将出版“韦（卓民）译康德哲学名著研究系列”，并筹划出版《张舜微文集》。这一系列的选题我们会持续开发，期望继续得到方家的批评指导。

《中华文化与文明的整体观》从文化的认知方式、价值诉求、行为方式与学术范式的整体上，揭示了中华传统文化的奠基与特质，揭示了中华儒学道性文化的根本性质。并与西方的科学理性文化，印度的禅学玄性文化加以比较。本书从文明的制度、法律、习俗与意识形态四个方面，揭示了中华文明的家庭、社会、国家与权力运行的文明结构，揭示了中华共和文明的奠基与特质。并与西方、印度的文明加以比较，该书比较了中国乡村文明，印度的丛林文明与西方城市文明的结构特点，为人类文化与文明的共和提供了学理基础。 《教育与圆满人生》整体揭示了心性、道德、知识与技艺教育的文化内涵，揭示了教育要形成的完整的“文化人格”，深入探讨了教育的原理、理念、内涵、方法、体制与工具，以及从入胎、胎教、婴幼、中小学、大学、成人、老年、临终关

习近平总书记指出，“发展是要务，人才是资源，创新是动力”。我 国要建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才 队伍。党中央始终高度重视科技创新和科技人才发展工作，不断强化顶层设计和系统部署。 “十三五”以来，各地各部门认真贯彻落实习近平总书记关于科技创新和人才发展的重 要论述精神和党中央、国务院决策部署，大力推进科技人才培养、评价、使用、激励等 重点领域和关键环节改革，陆续出台和实施了一系列力度大、含金量高的改革政策和举措， 取得了显著成效。 科技人才队伍规模持续扩大，研发人员总量连续多年居世界。科技人才结构布 局不断优化，培养、造就、集聚了一大批高层次科技人才和高水平创新团队，更多青年 科技人才脱颖而出，正逐步成为科技创新主力军。科技人才创新能力明显提升

《城市社会学讲义》是在中国社会学副会长、中山大学社会学系主任蔡禾教授领衔组织下编著的一本有关城市社会学的教材，共分十讲。在解释城市社会学这门学科基础概念的基础上，从城市社会学概念、研究范式、城市化、城市社会分层与社区治理、城市社会运动、城市规划与发展等多方面进行了系统的探索和研究，并结合中国社会当下城市化过程中的具体案例来总结其中的经验教训。同时在书中加强了对外城市社会学研究新观点的介绍，加强了城市社会学理论与中国经验的结合，由此进一步深入探索和分析当今中国城市发展的现实问题。 本书列为普通高等教育社会学专业主干课程之一。近年来这类教材出版不多，的几本从编辑风格来看，主要是从《社区概论》的编写体例转化过来的，独立的内容不多，强调概念介绍，少有学术脉路的梳理和中国经验的总结

本书总报告以社会组织服务城市发展和促进社会治理现代化为主线，呈现了2018年深圳社会组织发展的整体情况；分报告则对深圳行业协会、社会工作机构、养老服务社会组织、社区社会组织、志愿服务社会组织进行了专项研究和分析；专题报告将焦点对准社会组织经济贡献、儿童友好型城市建设、粤港澳大湾区建设、扶贫工作等热点议题。书中首次将深圳社会组织的创新实践和前沿探索编写成案例，并将社会组织政策法规、深圳5A社会组织名录、深圳慈善组织名录等信息编制成附录篇。