本书作者首先从概念上对“后现代”及与之相关的若干术语做了概念上的澄清，再对“后现代社会理论”的基本内容做了必要的厘定。然后把讨论的重点放在了后现代社会理论中一个相对独立的部分——后结构主义思潮中。当然，后结构主义思潮本身也是错综复杂的。因此，作者并未对这一思潮中的所有重要人物都予以面面俱到的解说，而是集中笔墨讨论了拉康、福柯、博希亚、德里达、利欧塔和法国女性主义者们的学说。对每位思想大师都分列一章，条分缕析且深入浅出地作了精彩评述，其中还不时闪动着作者独到的见解。

本著作整体上可以分为五大部分：部分对已有研究成果的梳理和评论，借鉴经济学、心理学和社会学对贫困研究的积极成果、现有研究的不足；第二部分介绍物质资本对贫困的作用机理；第三部分将心理资本与物质资本结合解释贫困的发生机理；第四部分将社会资本与物质资本结合解释贫困的发生机理；第五部分将人力资本与物质资本结合起来进行解释；第六部分在上述研究的基础上进行综合，构建一个多维的贫困识别系统，对贫困水平进行评价；第七部分列举一些从多维角度进行扶贫的案例。

《学校与社会》描述学校和社会的关系。在书中，我们想请您思考这样一个问题：除了阅读、写作、算术和其他的学科教学外，学校还干什么呢?这是《学校与社会》作者请读者和教育工作者思考并回答的一个问题，也是贯穿《学校与社会》始末的主题。《学校与社会》通过来自美国社会的一些案例和争论的形式，作者营造出具体的情境，使抽象的理论变得通俗化和具体化。《学校与社会》为我们思考当前我国学校教育所面临的问题提供了启示。

《公共关系实用教程（第三版）》以实用、创新为特色，吸收外公关研究的成果，结合信息社会、知识经济的特点，融入作者十几年策划的心得，引用经典案例，生动、准确地介绍了什么是公共关系、为什么要做公关、由谁去做公关以及怎样做公关等知识。此次修订删除了《公共关系实用教程（第三版）》第二版中过时的案例和内容，补充了的典型教学案例和资料，除介绍公关的原理、产生与发展、人员、机构外，重点介绍了公关调研、策划、传播、评估、CIS设计与战略、危机管理、公关活动模式、公关礼仪以及网络公共关系等内容，内容涉及当代公关实践的各个方面，具有科学性、创新性、可操作性强的特点。《公共关系实用教程（第三版）》既可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校以及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校经济管理类专业通用

本书是中国社会工作教育协会组编的高校社会工作专业系列之一。主要介绍与个案工作、小组工作并列为社会工作直接服务的基本方法的社区工作，其发展历程、定义、理论、过程与技巧，社区工作在中国的发展和现状及其引起的本土化探索等；旨在使学生掌握社区工作的基本原理、理论、基本工作方式和技巧等，并在学习过程中结合实践，运用理论知识解决实践问题，成为合格的专业社区工作者。本书主要可供高校社工专业教学使用，也适于社会福利部门和机构的行政人员、非盈利机构中的管理者及各类社会工作者阅读。

在城市化迅速发展的今天，城市如何应对来自人口、交通、能源等各方面的挑战？城市是否可以更加智慧地和谐发展？IBM作为智慧城市理念的提出者和倡导者，已在全球多个城市做了积极有益的探索与实践，本书恰是他们实践与经验的分享。本书以深入浅出的方式阐述了智慧城市理念及行业中所关注的热点问题和解决方案，包括智慧城市的内涵与规划，民生建设，经济发展以及智慧城市实践的技术平台和创新手段等。

《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国基层传统社会——农村的作品。在《乡土中国》中，作者用通俗，简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了理论上的概述和分析，较为全面的展现了中国基层社会的面貌。

匠人精神是一种强大的力量，是永恒的信念，更是一个员工从到的前提。一个人，一旦你决定好职业，就必须全心投入工作中，必须爱自己的工作，穷尽一生磨练技能，这是成功的秘诀，也是赢得别人掌声的关键。这也是匠人精神最纯真的呈现。本书围绕匠人的宝贵精神和特质展开叙述，凸显其强大的心志，通过匠人精神的叙述，弘扬爱岗敬业精神，并用生动地事例表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值，才能筑就个人人生梦和中国梦。