《少年帝王传》丛书简介： 本丛书在史料记载和民间传说的基础上，运用中国古典小说形式，向读者展示古代帝王少年时代的风云变幻和个人奋斗。全书不拘泥于历史，用演义的手法和有滋有味的语言，展示古代帝王的少年生涯，为我们深入人物的内心世界，拓展开一个崭新的视角，不仅可以丰富人文素养、陶冶性情，而且有助于提升做人、治学、处世的智慧。 《少年秦始皇》：他是帝王之冑，还是商贾之子？他是 千古一帝 ，还是 独夫暴君 ？他一次次从宫廷阴谋下死里逃生，在明与暗交织的权力争战中完成自我救赎，并朝着自己的理想坚定前行。这个谜一样的任务，就是自誉为 德比三皇，功盖五帝 的秦始皇！
秦始皇是我国历史上个大一统王朝——秦王朝的开国皇帝。姓嬴，名政，秦庄襄王之子。公元前259年出生于赵国首都邯郸，公元前247年，秦王政13岁时即王位，公元前221年统一中国，建立起一个以汉族为主体、多民族统一的中央集权的强大国家——秦朝。公元前210年。秦始皇东巡途中驾崩于沙丘。秦始皇是中国历史上个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。 少年时期的嬴政是在赵国都城邯郸作为人质的儿子艰难度过的，此时异人经吕不韦从中斡旋已然回到秦国，并认华阳夫人为母，经过多次政治斗争终于获得了华阳信任，吕不韦又花费大量精力与金钱将赵姬母子接回秦国，从此赵政开始了他在秦王宫里的政治生涯。秦庄襄王三年(前247)，秦庄襄王驾崩，赵政即位为秦王，并尊吕不韦为仲
《少年帝王传》丛书简介： 本丛书在史料记载和民间传说的基础上，运用中国古典小说形式，向读者展示古代帝王少年时代的风云变幻和个人奋斗。全书不拘泥于历史，用演义的手法和有滋有味的语言，展示古代帝王的少年生涯，为我们深入人物的内心世界，拓展开一个崭新的视角，不仅可以丰富人文素养、陶冶性情，而且有助于提升做人、治学、处世的智慧。 《少年汉文帝》：他是*一位被列入 二十四孝 的君王，他是汉朝*当得起 仁 字的少年天子。政治风云变幻莫测，他却始终宽厚平和，以其仁德，入主龙廷，成就了一代贤君之名 他就是救大汉于危亡的汉文帝。
《少年帝王传》丛书简介： 本丛书在史料记载和民间传说的基础上，运用中国古典小说形式，向读者展示古代帝王少年时代的风云变幻和个人奋斗。全书不拘泥于历史，用演义的手法和有滋有味的语言，展示古代帝王的少年生涯，为我们深入人物的内心世界，拓展开一个崭新的视角，不仅可以丰富人文素养、陶冶性情，而且有助于提升做人、治学、处世的智慧。 《少年汉武帝》：他出身卑微，被封胶东王已应满足，但太子去世，储位之争给了他又一次机会，他如何扭转乾坤？少年登基，他意气风发，却触怒权贵、险被架空，他如何运筹帷幄、夺回权力？让我们跟随他的脚步，且看他如何承前启后、开天辟地，立下万世功业。
《大风之汉祖刘邦》由于泽俊所著，《大风之汉祖刘邦》的内容简介： 反秦战争刚刚结束，刘邦便率领汉军重新杀回关中，由此开始了长达四年的楚汉战争。 项羽垓下兵败身死，刘邦称帝于氾水之阳。然而，天下依然战事不 ，刘邦将何以安天下？萧规曹随，规是什么规？随要怎么随？何谓黄老之学？“礼”之用有多大？韩信真的谋反了？张良真的成仙了？白马盟誓是针对何人？吕雉难道也是安刘氏天下的功臣？在刘邦众多的子孙中，历史为什么偏偏选中了刘恒？一个流传千年的故事，一个街头巷陌代代传诵的不朽传奇，评书、话本、戏曲……到处在传唱，可是又有谁能真正理解处在历史大变革时期的这些不同凡响的人物？千秋功过，且待读者诸君来评说。
刘秀（公元前5年—公元57年3月29日），东汉王朝开国皇帝，庙号“世祖”，谥号“光武皇帝”，中国历史上著名的政治家、军事家。新莽末年，海内分崩，天下大乱，身为一介布衣却有前朝血统的刘秀在家乡乘势起兵。公元25年，刘秀与更始政权公开决裂，于河北鄗南千秋亭登基称帝，为表刘氏重兴之意，仍以“汉”为其国号，史称“东汉”。经过长达十二年之久的统一战争，刘秀先后平灭了关东、陇右、西蜀等地的割据政权，结束了自新莽末年以来长达近二十年的军阀混战与割据局面，实现了“光武中兴”。刘秀在位三十三年，大兴儒学、推崇气节，东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风化、儒学最盛”的时代。刘秀是少年时代失去双亲的孤儿，何以成为东汉的光武皇帝呢?他是如何在西汉末年的大动荡中脱颖而出的?他又是如何治理国家的？......本书以通俗
刘秀（公元前5年—公元57年3月29日），东汉王朝开国皇帝，庙号“世祖”，谥号“光武皇帝”，中国历史上著名的政治家、军事家。新莽末年，海内分崩，天下大乱，身为一介布衣却有前朝血统的刘秀在家乡乘势起兵。公元25年，刘秀与更始政权公开决裂，于河北鄗南千秋亭登基称帝，为表刘氏重兴之意，仍以“汉”为其国号，史称“东汉”。经过长达十二年之久的统一战争，刘秀先后平灭了关东、陇右、西蜀等地的割据政权，结束了自新莽末年以来长达近二十年的军阀混战与割据局面，实现了“光武中兴”。刘秀在位三十三年，大兴儒学、推崇气节，东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风化、儒学最盛”的时代。刘秀是少年时代失去双亲的孤儿，何以成为东汉的光武皇帝呢?他是如何在西汉末年的大动荡中脱颖而出的?他又是如何治理国家的？......本书以通俗
本书介绍了秦始皇一生由盛转衰的过程。从广纳贤才到巡游天下，从加强法治到统一六国，无不彰显着秦始皇作为中国历*为伟大的帝王之一的浩然气魄。但物极必反，秦始皇又有其专横跋扈的一面，这也是他为何不得民心的原因。*终，由于后世的执政不力导致泱泱秦国逐渐走向灭亡。总之，秦始皇作为一个理想主义英雄，仅仅用二十多年的时间，便在世界的东方塑造了一个伟大的帝国。在人类历史的进程中，秦始皇深刻地影响着过去、现在与未来。从这个意义上来说，秦始皇无愧于“千古一帝”的盛誉，也是人类历*伟大的帝王之一。
本书讲述了成吉思汗的一生，反映了成吉思汗的英雄主义精神和气概，肯定了成吉思汗缔造蒙古民族，统一中国北方的伟大历史功绩。
本书共分五篇，用详实的史料和生动的语言讲述了乾隆帝跌宕起伏、波澜壮阔的一生，内容包括：帝王的命运；揽权；十全武功；盛世王朝春与秋；帝王家事。
本书介绍了朱元璋建立明朝的历史过程以及朱元璋登记后实施的内政外交政策。叙写了他百转千回、波澜壮阔的一生，展示了他的成功与失败、高潮与低谷、坚定与疑惑、气魄与迷茫。
“我的春秋我做主”系列以全新的视角，全景展现“春秋时代”诸侯国争霸风云。 东周前半期，诸侯国竞相争霸，鲁、齐、宋、晋、楚、郑、曹、陈、魏、燕、秦、蔡、吴、越等国，互相纠结、碰撞、遏制、结盟，共同演绎了一个血雨腥风、动荡飘摇，却也因此充满中国文化生机的时代。 作者以史料为基础，以诸侯争霸为主线，以“五霸”为中心，以通俗亲和的文字和丰满的笔触，多角度审视、叙述与评价了“春秋时代”的地缘格局、人文景观和政治演变。 海棠栖露著的《我的春秋我做主之霸道楚庄王》，主要叙述了楚庄王及其子楚共王、其孙楚康王成就赫赫楚国的过程。面对内忧外患，一度隐忍蛰伏的楚庄王奋然振作，力斩若敖，强势北进，问鼎周室。？地交战，横扫晋军，历史性地打破了晋国的霸权垄断；商丘围城，逼降宋国，实质性地奠定了楚国
本书利用大量翔实的历史资料，以比较通俗的行文方式，多视角、多角度地展示了一个有“个性”的秦始皇；围绕传主一生经历，展示出当时社会的政治、经济、文化等重要大事。本书在客观介绍秦始皇的一生、品评他的功过得失时，还为读者解读了2000年来形成的“秦始皇现象”。
乾隆在位60年，加上3年太上皇，执政长达63年，占有清一代四分之一。他的政治、经济、文化、军事、外交诸多活动，构成了色彩斑烂的历史画卷。我们以乾隆三十九年（公元1774年）为界，分为前后二个时期。前期又以六年（公元1741年）初举木兰秋狝、十六年（公元1751年）下江南为界，分为三个小阶段。而十六年至三十九年，是乾隆朝鼎盛岁月，以后则盛极入衰。这种分期与分段，是否合乎历史实际，有待方家教正。 本书叙述乾隆的青少年生活，登位初期对雍正时代所施政策的调整，乾隆盛世的出现及由盛转衰的历史过程，乾隆的退位及其晚年生活。书中对乾隆捍卫祖国边疆、维护民族团结和经济政策有翔实的说明和分析。
与以往传记完全不同，蔡石山以永乐朝廷中具体的活动场景为开端，迷人地叙说永乐皇帝（朱棣，1360—1424）一生的多重面貌。他考察了永乐的出身、教育、斗争与功绩，在剖析永乐之人格和价值观的同时，也描绘出一位中国极富传统与革新色彩的富丽肖像。永乐皇帝的统治时期，是中国史上一段富于戏剧性又意味深长的时期。它始于内战和流血政变，见证了北京城的建造、大运河的竣工、帝国官僚体系的巩固，以及中国版图在北方和南方的扩张。永乐皇帝那庞大的野心和计划，既让无数后世人热血沸腾，也足以为来者戒，使人警醒……
他为一个国家奠定了幅员辽阔的版图；他为一个民族注入了万古不朽的信仰；他为世界历史书写了炎黄子孙的辉煌。他罢黜百家，独尊儒术开创了光耀千古的辉煌盛世；他内击豪强，外服四夷建立了一个国家从未有过的尊严。他
本书是“话说历代帝王”系列之一的“话说东汉帝王话说三国帝王”专册，具体包括了：汉光武帝刘秀——横以柔术冶国的有道名君、汉安帝刘枯 ——外戚当政沦为看客、汉顺帝刘保——毫无主见的帝王、万民敬仰的明德皇后等方面的内容。
